32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
Шаповалова Олена Іванівна
Державна бюджетна спеціальне (корекційна) освітня установа для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я загальноосвітня школа - інтернатVIIIвіда станиці Бесскорбной Краснодарського краю
Вчитель початкових класів
Конспект уроку читання та розвитку мовлення для 3 класу
Тема: Російська народна казка «Собака і вовк»
Мета: познайомити з твором усної народної творчості - казкою.
Навчальні: 1. продовжувати удосконалювати навички читання цілими словами;
2. розвивати навик виразного читання казки за ролями;
3. працювати над розвитком усного зв'язного мовлення.
Розвиваючі: 1. Працювати над навичкою грамотного читання;
2. розвивати уяву учнів.
Виховують: вчити вмінню оцінювати вчинки героїв казки, формувати моральні поняття про добро і зло.
Корекційні: розвиток слухового сприймання, уваги, пам'яті; розвиток мовленнєвих умінь - уточнення і збагачення словникового запасу учнів, усного зв'язного мовлення (описового, розповідного характеру), розвиток дрібної моторики м'язів.
І. організаційний момент
2. звіт чергового: число, день, урок, погода
3.рассматріваніе картинок на дошці рання і пізня осінь
- Підбери потрібну картинку. Чому?
ІІ. Основна частина:
Ва - фа - ва - в лісі живе сова
Сі - сі - сі - у водоймі карасі
За - за - за - тут прив'язана коза
Ча - ча - ча - горить в кімнаті свічка
Чу - чу - чу - молоточками стукаю
Жа - жа - жа - є голки у їжака.
Ша - ша - ша - наша Маша хороша.
Каже папуга папузі: «Я тебе папузі»
У сосонки сосёнкі встигли опеньки.
Гра: «Оживи слова»
Перевірка домашнього завдання:
- На яку тему читаємо твори?
- Що було задано додому? (Виразне читання, вивчити за бажанням)
а) про кого йдеться в пісеньці?
б) про що просять собаку? Чому?
в) чому не спиться доньці?
г) що про це сказано в тексті? Прочитайте.
д) прочитаємо колискову пісеньку плавно, неголосно.
е) хто розповість напам'ять за бажанням.
ж) спробуємо заспівати колискову пісеньку.
У багатьох у вас є молодші сестрички, братики заспівайте їм колискову пісеньку, коли приїдете додому. Зробите як турботлива мама.
- Про що зараз говорили? Читали?
- Які почуття викликала у вас колискова пісенька?
Введення в тему:
- Які казки ви знаєте? (Відповіді дітей)
- Назвіть найулюбленіші вами казки. (Відповіді дітей)
- Так, ви вже знаєте багато казок. Зараз ми перевіримо як ви пам'ятаєте ці казки.
Чекали маму з молоком,
А пустили вовка в будинок
Ким же були ці
Маленькі діти? (Вовк і 7 козенят).
Вона на балу ніколи не бувала,
Чистила, мила, варила і пряла.
Коли ж трапилося потрапити їй на бал,
Те голову принц від любові втратив
Вона черевичок втратила тоді ж!
Що це за казка? Хто мені підкаже? (Попелюшка)
Так, зараз ми згадаємо чудові казки. Їх дуже багато.
- У кожного народу є свої народні казки. Казки яких народів, ви, знаєте?
- Сьогодні ми познайомимося з новим твором по темі «Вірні помічники». Як називається ця казка ви дізнаєтеся якщо відгадаєте ці загадки
Хто взимку холодної
У лісі бродить злий, голодний (вовк)
З господарем дружить
Живе під ґанком,
А хвостик колечком (собака)
Учитель: Отже, казка називається «Собака і вовк»
- Прочитайте назву казки (діти читають)
- Чи знайома вам ця казка?
- Хто розповів її?
Давайте подивимося на ілюстрацію
- Що відбувається на цій картинці (відповіді дітей)
Герої цієї казки тварини, значить ця казка про тварин. У казках тваринам притаманні людські риси; про тварин кажуть, як про людей, про їх недоліки та переваги, проблеми та конфлікти.
Жито - хлібне колосових рослина (картинка)
Копиця - невелика купка сіна (картинка)
Галушки - тісто зварене грудками в воді (картинка)
Заправ - заправити їжу чим-небудь (картинка)
Жати - зрізати серпом зернові рослини (картинка)
Прочитати хором; індивідуальна робота (Аванесова, Карпова)
- Отже, слухаємо І частина казки «Собака і вовк». Ваше завдання: уважно слухати «Про що йдеться, яка головна думка»
(Читання І частини казки «Собака і вовк» учителем)
- Які ще незнайомі незрозумілі слова ви почули?
- Хто герої казки?
- Хто вам сподобався? Чому?
- Хто був у господаря? Як її звали?
- Що запропонував вовк собаці?
- Здійснився план вовка і собаки?
- Як зажив Серко у господаря?
- Яка головна думка І частини казки?
(Робити добро, нести радість, взаємодопомога, дружба, увагу, дбайливість)
Читання І частини тексту казки учнями по абзацах
- співвідношення картинки і тексту
Физкультминутка для очей.
- Чому вчить ця казка? (Доброти і взаєморозуміння)
Гра: «Докажи слівце»