Тематична бесіда з дітьми другої молодшої групи на тему «Кисонька-мурисенька».
Мета: ознайомлення з кішкою.
1) освітня: збагачувати словниковий запас дітей іменами прикметниками, що описують кішку; повторювати знайомі потешки про кішку.
2) розвиваюча: розвивати слухову пам'ять, мова, увагу.
3) виховна: виховувати доброзичливе ставлення до тварини.
Матеріали: картина із зображенням кішки з кошенятами, м'яка іграшка кішка (велика), маски кішки і мишок.
Попередня робота: читання художньої літератури (К. Ушинський «Васька», В. Сутеев «Хто сказав няв?», Потішки про кішку).
Вихователь: Хлопці, сьогодні до нас в гості прийшла ... відгадайте, хто:
А з водою не знається. (Кішка)
М'які лапки, а в лапках - царапки. (Кішка)
Правильно, хлопці! Я чую, що до нас хтось проситися в двері, я подивлюся ... Ой хлопці, так тут кішечка. Хто прийшов до нас, хлопці? (Кішка)
Здрастуй кішечка! Привітайтеся, хлопці, з кішечкою! (Діти вітають кішку, гладять її). Хлопці, це кішка. Вона живе поруч з людиною. Це домашня тварина. Вона маленька, пухнаста, у неї є голова, тулуб, лапки, а в них кігтики, подивіться. У кішки пухнастий хвостик, маленькі трикутні вушка, зелені очі. Кішечка дуже миленька. Хлопці, яка кішечка? (Діти повторюють почуті імена прикметники) Вона любить грати своїм хвостиком, а ще клубочками. Давайте і ми зараз пограємо.
Пальчикова гра «Кицька ниточки мотала».
Кицька ниточки мотала (руки стиснуті в кулаках,
І клубочки продавала. діти виконують перед грудьми кругові рухи руками)
Скільки коштує? - Три рубля. (Діти піднімають плечі, руки трохи розведені в сторони)
Купуйте у мене. (Діти простягають руки вперед долонями вгору)
Вихователь: Хлопці, а ви знаєте чим харчується кішка? (Відповіді дітей). За ким полює кішка? (За пахвами). Зараз я вам пропоную пограти в гру «Миші в коморі»
Гра «Миші в коморі»
Вихователь вибирає з дітей «мишей» і «кішку». Діти грають в гру 2-3 рази.
П'ять маленьких мишок забралися в комору
(Діти йдуть крадькома до «коморі»)
В баночках, банках орудують спритно.
(Діти стислими кулачками зображують «баночки», розціпленого долонями з розчепіреними пальцями зображують «банки»)
На сир забирається 1-ша мишка,
(Діти загинають великий палець правої руки)
У сметану пірнає друга дівчинка,
(Загинають вказівний палець)
А третя з тарілки все масло злизала
(Загинають середній палець)
Четверта в миску з крупою потрапила,
(Загинають безіменний палець)
А п'ята мишка медком пригощається
Всі ситі, задоволені, раптом кіт прокидається
(Діти стоять на місці, дитина - кіт потягується)
Біжимо! - пропищала подружкам малятко
(Дитина в масці мишки)
І сховалися в нірці пустунки - мишки
(Діти тікають від дитини - кота на стільчики)
Після гри діти спільно з дорослим згадують про частини тіла, звички тварини. В кінці бесіди вихователь підносить кішку до свого вуха і каже, що кішці сподобалося в гостях у дітей, і вона вирішила подарувати дітям на згадку про себе картину «Кішка з кошенятами». Якщо залишиться вільний час, можна дітям запропонувати розповісти знайомі потешки вірші про кішку.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект НСД з малювання в II молодшій групі на тему: «Яблучко з листочком» Програмні завдання: 1. Продовжувати вчити малювати предмети круглої форми.2. Продовжувати вчити образно відображати прості п.
Календарно-тематичне планування роботи з дітьми другої молодшої групи на тему "За вікном зима".
У плануванні внесені заходи з дітьми з різних видів діяльності, що розкривають змісту теми тижня "за вікном зима".
Конспект організованої ОД з дітьми другої молодшої групи на тему: «Домашні тварини та їх дитинчата» (з використанням ЕОР)
НОД з дітьми другої молодшої групи на тему: «Порівняння двох нерівних груп предметів способом накладення і додатки»
Даний план-конспект освітньої діяльності по пізнавальному розвитку на формування елементарних математичних уявлень.
Конспект відкритою НСД (для педагогів) з розвитку мовлення з дітьми другої молодшої групи на тему «Подорож на поїзді»
В даному занятті поряд з пріоритетним завданням (закріплення правильної вимови звуків-гра "Хто тупотить?", Звуконаслідування "Їде поїзд", "Хто як кричить?") Вирішувалася.
Бесіда з дітьми I молодшої групи на тему "Безпечна дорога"
Конспект бесіди з дітьми I молодшої групи на тему "Бабусі і дідусі. День літньої людини"