Відкритий урок географії в 7 класі
Тема уроку: Рельєф і корисні копалини Африки
Освітні: навчити учнів працювати з тематичними картами, розвиток творчих здібностей, наочно-образного мислення. Збільшити обсяг перевіряється матеріалу при зменшенні часу опитування за допомогою комп'ютерних технологій.
Розвиваючі: розвиток творчих здібностей. Розвивати уяву, пам'ять, мова, інтерес до географії, до самостійного добування знань, образно-логічне мислення.
Виховні: поважати думку інших за участю в дискусії.
Освітні: уявлення про своєрідність рельєфу Африки, виявити причини цієї своєрідності; виявити закономірність розміщення форм рельєфу, тектоніки і корисних копалин.
Розвиваючі: продовжити формування вміння роботи з географічними картами. На основі фізичної карти складати характеристику поверхні материка, встановлювати зв'язок між сучасним рельєфом і геологічною будовою шляхом зіставлення тематичних карт: фізичної та будова земної кори.
Виховні: екологічне виховання.
Тип уроку. комбінований
Технології: проблемне навчання, технологія рівневої диференціації, здоров'язберігаючих.
Методи: індивідуально-колективні (пояснювальна бесіда, практична робота), репродуктивні.
Обладнання: карта півкуль, атласи, підручник «Географія 7 клас».
I. Організаційний момент.
Привітання. Настрій на урок.
У ченік читає вірші М. Гумільова.
Приголомшена ревом і тупотом,
Одягнена в полум'я і дими,
Про тебе, моя Африка, пошепки
В небесах говорять Серафими
Про діяння свої і фантазії,
Про звірячу душу послухай,
Ти на дереві стародавньому Євразії
Велетенська висить грушею.
II. Повторення вивченого матеріалу.
Індивідуальна робота відстаючих учнів по дидактичним картками.
1 картка. Установіть відповідність між дослідником і регіоном, який він вивчав:
1. Давид Лівінгстон А. Центральна і Східна Африка
2. Васко да Гама Б. Південна Африка
3. В.В. Юнкер В. узбережжі Африки
2 картка. Установіть відповідність між дослідником і об'єктом, який він відкрив:
1. Давид Лівінгстон А. культурні рослини
2. Васко да Гама Б. річка Замбезі, водоспад Вікторія
3. Н.І. Вавилов В. морський шлях до Індії
3 картка. Установіть відповідність між дослідником і часом дослідження:
Дослідник Час дослідження
1. Давид Лівінгстон А. 1498 рік
2. Васко да Гама Б. кінець 19 століття
3. В.В. Юнкер В. 1926 - 1927 роки
4. Н.І. Вавилов Г. середина 19 століття
Гра «Що таке? Хто такий?"
Запропоновано: «Африка», «Гондвана», «Д. Лівінгстон »,« Н.И.Вавилов »,« Васко да Гама »,« Голковий »,« Альмади »,« Мис Бланко »,« Хафун »,« 30,3 млн. Км 2 ». Учні пояснюють кожне поняття, перераховують об'єкти, відкриті мандрівниками. Один учень біля дошки на карті півкуль показує названі об'єкти.
Визначте «Чиї слова?»:
1. «Будучи переконаними, в тому, що ми були першими з європейців, які відвідали Замбезі в центрі країни ... і дав водоспаду єдине англійська назва, зробивши це тільки один раз». (Давид Лівінгстон про водоспаді Вікторія).
2. «... Знаходимо на полях своєрідну, невідому науці безоста тверду пшеницю. Збираємо тисячі колосків. Це, мабуть, найцікавіша і теоретично і практично знахідка за весь час подорожі по Абіссінії (Ефіопії). (Н. Вавилов встановив, що Ефіопія є батьківщиною цінних (твердих) сортів пшениці).
1. Які дослідження були проведені російськими мандрівниками і вченими в Африці? (Усну відповідь біля дошки).
Оцінюються усну відповідь і індивідуальна робота з картками.
III. Вивчення нового матеріалу.
Проблемне виклад питання про формування рельєфу материка.
1. Рельєф Африки.
- Що таке рельєф? (Сукупність нерівностей земної поверхні, що розрізняються за розмірами, походженням і віком).
- Як на мапі зображується рельєф? (Горизонталями).
- Як по карті можна визначити висоту? (За шкалою висот).
- Назвіть основні форми рельєфу по висоті. Як гори і рівнини розрізняються по абсолютній висоті? (Гори: низькі, середні, високі. Рівнини: низовини, височини, плоскогір'я).
Аналіз фізичної карти Африки, зіставлення її з картою «Будова земної кори».
- Частиною, якого стародавнього материка була Африка? (Гондвана). Які форми рельєфу переважають на території материка? (Рівнини висотою 200 - 1000м). За переважаючим висот Африку поділяють на дві частини Низьку (Північна, Західна і Центральна) і Високу (Східна і Південна).
- Чому в Африці переважають рівнини? (В основі материка лежить Афрікано-Аравійська платформа).
- Частиною, який плит літосфери є Афрікано-Аравійська платформа? (Африканська плита).
- Які внутрішні процеси характерні для платформи? (Повільні вертикальні руху, в результаті утворилися плоскогір'я і улоговини). Знайдіть їх на карті. (Улоговини Чад, Конго, Калахарі).
Територія Республіки Марій Ел розташована на платформі, тут не відбуваються землетруси і виверження вулканів тому платформи - відносно стійкі ділянки земної кори.
- Поясніть процеси землетрусу і вулканізму на сході материка. (Розломи)
Великі Східно-Африканські розломи - найбільший на суші розлом земної кори. Він простягнувся вздовж Червоного моря, через Ефіопське нагір'я до гирла річки Замбезі. Тут відбувається розсування (розбіжність) Африканської плит літосфери, тому часті землетруси і виверження вулканів. Уздовж лінії розломів піднімаються згаслі і діючі вулкани, а також вузькі і глибокі западини зайняті озерами.
Знайдіть на карті і назвіть найвищу гору Африки. Визначте її висоту.
Вулкан Кіліманджаро, 5895м - найвища гора Африки. Мовою суахілі назву «Кілімангара» - означає «гора бога холоду», за іншою версією «сяюча гора». У вулкана три вершини, на яких постійно лежить сніг, хоча вулкан знаходиться поблизу екватора. Вулкан Кіліманджаро знаходиться на Східно-Африканському плоскогір'ї. Це плоскогір'я займає більшу частину Східної Африки. На північ від Східно-Африканського плоскогір'я розташовується Ефіопське нагір'я. Воно складається з високих плато - піднесених рівнин, складених горизонтально залягають осадовими і вулканічними породами.
- Назвіть гори Африки. (Гори Атлас, Капские і Драконові гори).
- Поясніть утворення гір Атласу. (Знаходяться на стику Євроазіатської і Африканської літосферних плит).
На південному сході - Драконові гори. Самий південь материка облямовують плосковершінние Капские гори. Цікавий опис цих гір є в романі І. А. Гончарова «Фрегат« Паллада »» «... Столова гора названа так тому, що схожа на стіл, але вона схожа і на скриню, і на фортепіано, і на стіну - на що хочете, всього менше на гору. Бока її здаються гладкими, між тим в підзорну трубу видно великі уступи, нерівності, поглиблення, але вони зникають в громадности брили ... ».
- Максимальна висота - 5895м, вулкан Кіліманджаро.
- Переважання рівнин висотою 200 - 1000м, так як в основі лежить Афрікано-Аравійська платформа.
- Великі Східно-Африканські розломи.
- На північному заході гори Атлас, на півдні столові гори.
Физкультминутка. Два вправи, для поліпшення мозкового кровообігу, виконуються сидячи. Нахили і повороти голови, повторюють 3 - 4 рази.
2. Корисні копалини Африки.
Якими корисними копалинами багата Африка?
В Африці знаходяться родовища майже всіх відомих видів корисних копалин. За запасами руд марганцю, хромітів, бокситів, кобальту, золота, фосфоритів Африка займає перше місце серед материків земної кулі. Багато родовища представлені найбільшими в світі родовищами. З неметалічних корисних копалин особливу популярність здобули алмази і графіт.
На які групи поділяють гірські породи за походженням? (Осадові, магматичні, метаморфічні).
Яка існує зв'язок між гірськими породами і корисними копалинами?
Учні працюють за картками атласу і заповнюють таблицю. Перша колонка заповнюється в ході бесіди, а друга - самостійно.
Види корисних копалин