ПЛАН
ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ
з дисципліни
Інженерна графіка
1 Цикл дисциплін: загально-професійних
2 Спеціальність: 140212 Енергопостачання
група: Е - 21
3 Вид уроку: Отримання нових знань
5 Місце проведення: ауд. 307
6 Викладачі: Войнова Олена Анатоліївна - викладач Інженерної
графіки;
Кресальная Тетяна Олексіївна - викладач
інженерної графіки
7 Тема: «Цілі і завдання предмета. Введення в дисципліну ».
а) Освітні: 1) Формування поняття про цілі і завдання
предмета;
2) Дати поняття про графіку;
3) Сприяти формуванню знань про
історії графічної документації;
4) Сприяти формуванню знань про
форматах і їх оформленні.
б) Розвиваючі: 1) Розвивати пізнавальний інтерес;
2) Творче ставлення до досліджуваного матеріалу;
3) Сприяти розвитку технічної мови;
4) Сприяти вмінню правильно сприймати і
активно запам'ятовувати нову інформацію.
в) Виховують: 1) Виховання відповідального ставлення до
дисципліни;
2) Привитие інтересу до досліджуваного матеріалу;
3) Сприяти формуванню акуратності і
точності при виконанні графічних робіт;
4) Сприяти вихованню моральних і
естетичних уявлень.
9 Завдання заняття: 1) Ознайомлення з розвитком креслення;
2) Знайомство з історією розвитку графічної
документації;
3) Знайомство зі стандартами ЕСКД, ГОСТами;
4) Знайомство з розділами інженерної графіки.
10 Засоби навчання і наочні посібники:
1) Мультимедійний проектор з екраном;
2) Комп'ютер;
3) Презентація уроку;
4) Креслярські інструменти;
5) Картки-завдання для самостійної роботи (3 варіанти);
6) Завдання на кмітливість.
12 Структура відкритого заняття:
1) Організаційна частина;
2) Повторення раніше вивченого матеріалу;
3) Отримання нових знань;
4) Закріплення отриманих знань (фронтальне опитування);
5) Самостійна робота студентів;
6) Підведення підсумків.
2 Виклад нового матеріалу
Для того, щоб зрозуміти, який шлях пройшов сучасний креслення з моменту його виникнення до наших днів, коротко розглянемо основні етапи розвитку інженерної графіки. Настала пора дізнатися: що ж таке «графіка»? У кого є думки, припущення? (Відповіді учнів.)
Отже, графіка - це спосіб відображення навколишньої дійсності на площині. Графіка вміщує в себе безліч способів зображення, наприклад малюнок, креслення і т.д.
Малюнок-це графічне зображення, виконане від руки на око, яке дає уявлення тільки про зовнішній вигляд предмета і не дає уявлення про внутрішній устрій і розмірах.
Чертеж- це графічне зображення, виконане за допомогою спеціальних креслярських інструментів і приладдя за особливими правилами побудови зображень, що дає повне уявлення про зовнішній і внутрішній устрій предмета і його розмірах.
Графіка як засіб спілкування використовувалася з найдавніших часів. Майже сто років тому на півночі Іспанії виявили печеру, весь звід якої був прикрашений кольоровими малюнками бізонів, кабанів, диких коней. Археологи встановили дату їх походження - це епоха кам'яного століття-палеоліту. Кілька років тому подібні малюнки були виявлені на Південному Уралі в Каповой печері.
Перші креслення з'явилися при будівництві жител, фортець та інших споруд. Вони називалися «планами» і виконувалися в натуральну величину безпосередньо на землі. Для виконання таких креслень використовувався дерев'яний циркуль-вимірювач і мотузковий прямокутний трикутник.
А тепер перенесемося в Древній Єгипет і розглянемо представлені малюнки. Можна відзначити, що при зображенні людей тулуб зображувалося як вид спереду, а голова - як вид зліва. Привертає увагу зображення ставка. Ставок зображений як вид зверху, а рослинність навколо зображена лежить.
У будівельних кресленнях часто вільне розміщення видів ускладнювало розуміння і складання креслень. Для більшої наочності креслення розглядали, повертаючи тією чи іншою стороною. Для відображення ворожої навали в Москві була побудована величезна кам'яна стіна з численними вежами. По краях креслення виконувалися різні написи, не ознайомившись з якими неможливо було розібратися з будівельним кресленням.
Перед вами представлені будівельні креслення XVIII століття, які правильніше було назвати технічними малюнками, тому що тут ми бачимо світлотіні, що виділяють об'ємність ліпних прикрас.
При розгляді креслення, на якому зображені три будинки ми можемо судити тільки про габарити даних будинків, а не про внутрішній їх пристрої.
У період правління Петра I в Росії бурхливо розвивається кораблебудування, гірничорудна промисловість, будуються машини і заводські силові установки. Все це вимагало вмілого виконання креслень. Згідно з указом Петра вводиться викладання креслення в спеціальних навчальних закладах. Велику роль у розвитку креслення зіграла поява масштабу. Креслення виконувалися з великою точністю, тому що вони не містили числових розмірів. Розміри зображених на кресленнях об'єктів визначали шляхом обміру креслення за допомогою циркуля-вимірювача. У представлених кресленнях ми бачимо проекційну зв'язок і наявність масштабу.
Величезний внесок у розвиток графіки внесли російські винахідники. В їх кресленнях ми бачимо, що зображення виконані в прямокутних проекціях.
У 1763 році чудовим російським теплотехніком Ползуновим І.І. був розроблений проект парового двигуна, здатного повністю замінити водяні двигуни. В1765 році двоциліндровий двигун безперервної дії був побудований в місті Барнаулі. Потужність машини була оцінена в 32 к.с. У 1768 року заводське начальство, що мало необмеженими ресурсами дешевої кріпак робочої сили, заявило, що машина визнається непотрібною. І тільки в1784 р була запатентована парова машина Уатта. На кресленнях Ползунова зображений поперечний розріз машини, на якому показані застосовувані матеріали.
Кулібін І.П. - механік-самоучка винаходив різні механізми, прилади та інструменти. Особливо значні його заслуги в області оптичних та інших приладів. Подивіться на ліхтар - прототип прожектора, «самобеглую коляску», арочний міст через річку Неву. Кулібін тільки для виконання одного зі своїх шедевров- годин в сфері курячого яйця - виготовив декілька десятків креслень.
Варто відзначити великого російського верстатобудівники А.К.Нартова. До створення Нартова токарно-копіювального верстата в 1729 р великі гвинти з прямокутним профілем нарізали вручну, випилюючи канавку напилком. На токарно-копіювальному верстаті Нартова пересування копіювального і різцевого супортів здійснювалося за допомогою ходового гвинта. Нині даний верстат знаходиться в Ермітажі.
А.Ф.Можайский сконструював і побудував перший в світі літак, на 20 років випередивши американських братів Райт.
У 1835г. батько і син Черепанова побудували два паровоза і рейкову чавунну дорогу на Нижньо-Тагильский заводах Демидових. Власники заводів віддали перевагу дешевий гужовий транспорт. По єдиному збереженому в архіві малюнку паровоза були відновлені малюнок і
креслення паровоза Черепанових.
А зараз розглянемо які ж креслярські інструменти та приладдя необхідні для виконання графічних робіт:
1. Лінійка 30 см довжиною
2. Прямокутні трикутники (з кутами по 45 ° і з кутами 30 ° і 60 °)
3. Креслярський прилад
4. Циркуль
5. Олівці твердості Т, ТМ, М.
6.Ластік
Креслення ми будемо виконувати на креслярської папері вищої якості, яка називається ватманом. Зберігати креслярську папір необхідно в папках, захищаючи від пилу і світла. Для робіт нам потрібні формати А4 і А3. Трохи пізніше ми докладніше познайомимося з даними форматами.
Свою назву «олівець» отримав від злиття двох тюркських слів, що означає «чорний камінь». Олівець має шестигранну форму, що дозволяє олівець не скочуватися в перервах між роботою. Заточку олівця необхідно проводити з протилежного кінця від маркування твердості. Заточка виконується двома способами: на «конус» і «лопаткою». Олівець твердості Т, заточений «на конус» застосовується для побудови креслення в тонких лініях. Олівець твердості ТМ використовується для проведення тонких ліній при обводке, а олівець твердості М, «заточений лопаткою» використовується для обведення товстих ліній. Перед початком роботи необхідно перевірити висоту грифеля і голки циркуля.
Коротко ознайомимося з представленими розділами інженерної графіки, вивченням яких ми будемо займатися протягом року.
Розділ «Графічне оформлення креслень». В процесі розвитку креслень виникає необхідність встановлення єдиних, обов'язкових для всіх правил оформлення креслень. Такі правила встановлюють стандарти.
Стандарт - слово англійське і в перекладі означає «зразок», «мірило», «правило» .Для креслень застосовуються стандарти ЕСКД- Єдиної Системи конструкторської документації. Стандарти ЕСКД розподілені на 9 класифікаційних груп, в кожній 99 стандартів.
ГОСТ 2.301-68 Формати креслень
ГОСТ - державний стандарт України
2 клас стандартів ЕСКД
3 класифікаційна група (Загальні правила виконання креслень)
01- порядковий номер стандарту в групі
68- рік реєстрації стандарту.
Даний стандарт передбачає поділ форматів на основні та додаткові. Формат визначається розмірами зовнішньої рамки. Запишіть розміри основних форматів А0, А1, А2, А3, А4 і замалюйте розташування форматів А3 і А4. Площа формату А0 приблизно дорівнює 1 кв.м. Кожен наступний формат утворюється поділом формату попереднього на дві рівні частини. На форматах є внутрішня рамка, яка виконується зліва на відстані 20мм і з трьох, що залишилися сторін на відстані -5 мм. Основний напис на кресленнях розташовується в правому нижньому кутку і має розміри 55 × 185. Додаткові формати виходять шляхом множення короткої сторони. Наприклад, А4 × 3 і т.д. Додаткові формати ви будете використовувати для виконання схеми контактної мережі при вивченні спеціальних дисциплін.
Написи на кресленнях виконуються креслярським шрифтом, який характеризує простота композиції букв, можливість безпомилкового читання, легкість і швидкість написання. Лінії на кресленні виконуються визначеного накреслення і товщини.
При виконанні графічних робіт нам буде потрібно поділ кола на рівні частини і побудова плавних переходів ліній, які називаються сполученнями.
Розділ «проекційне креслення» вивчає закони побудови креслень методом прямокутного проектування. В основі проекційного креслення лежить нарисна геометрія, основоположником якого вважається французький інженер Гаспар Монж. Монж народився в сім'ї торговця, а вчитися почав з 6 років. В1799 році був виданий його праця під назвою «Нарисна геометрія». Дана наука вчить нас зображати об'ємні предмети на папері, що має тільки два виміри.
Нам належить познайомитися з просторовою системою координат, перейти від зображення точки до зображення геометричних тіл, побудови ліній перетину геометричних тел.
Аксонометріческіе проекції - наочні зображення, які виконуються за особливими правилами за допомогою креслярських інструментів.
Від аксонометрических проекцій переходимо до ще одного наочному зображенню - технічного малюнку. Технічний малюнок виконується за правилами аксонометрических проекцій, але від руки з глазомірним дотриманням пропорцій предмета. А зараз подивимося на представлений приклад технічного малюнка моделі і спробуємо знайти помилки, допущені в невірному варіанті. (Відповіді учнів).
3 Закріплення отриманих знань (фронтальне опитування)
1) Які розміри має аркуш формату А4?
2) Скільки форматів міститься в форматі А3?
3) На якій відстані від країв листа проводять рамку?
4) Де на аркуші розташовують основний напис?
Розділ «Машинобудівне креслення» базується на теоретичних засадах попередніх розділів. Машинобудівний креслення не має осей проекцій, ліній зв'язку та містить мінімум ліній невидимих контурів.
Креслення об'єктів, що становлять особливу важливість, облямовували хитромудрої рамкою, прикрашеної всілякими завитками і віньєтками.
У машинобудівних кресленнях застосовують такі зображення: види, розрізи, перерізи. Дається поняття про призначення розрізів, їх класифікація, відмінність між розрізом і перерізом, правила їх виконання, види різьблень.
Існуючі з'єднання деталей діляться на роз'ємні і нероз'ємні.
В одній з графічних робіт ви будете виконувати з'єднання. Окремі спеціальності вивчають види передач і їх зображення на кресленнях.
Заключною графічної роботою в даному розділі є деталірованія. Представлене виріб подумки розбирається на окремі деталі зі створенням креслень зазначених деталей.
У розділі «Креслення та схеми за фахом» представлені різноманітні схеми і умовні позначення використовуються по кожній спеціальності нашого технікуму.
Для успішного засвоєння дисципліни «Інженерна графіка» вам знадобляться знання отримані в школі, кмітливість, старанність, акуратність, творче та логічне мислення.
4 Самостійна робота студентів
1) Виконання завдання на кмітливість (Завдання «Без вимірювань»);
2) Виконання творчого завдання по 3-м варіантами.
5 Підведення підсумків