У пісочниці стояв неймовірний галас, на який збіглися матусі. Марно намагаючись зрозуміти причину бійки, вони квапливо забирали своїх малюків від двох люто б'ються пацанів, на вигляд яких було не більше чотирьох-п'яти років.
Знайома ситуація, чи не так? Той, хто має справу з дітьми, будь це вихователі, няні, вчителі і самі батьки - обов'язково може згадати кілька схожих епізодів, коли доводилося мирити тих, що билися дітей і пояснювати їм про неприпустимість подібного потворного поведінки. Час минав і все повторювалося, тільки вже в іншій ситуації і з іншими дітьми.
Діти-забіяки. Як зрозуміти їх? Як правильно поводитися з ними? Що робити, якщо у вашій сім'ї росте така дитина?
Звідки беруться забіяки?
Войовничість більшою мірою обумовлена особливостями сімейного виховання або оточення, в якому перебуває дитина, ніж від його генетичних особливостей. Агресія, як передумова до рішучих дій також проявляється, коли з тих чи інших причин малюкові дискомфортно знаходження в цьому незнайомому світі. Адже ще недавно він лежав в животику у мами, затишно згорнувшись клубочком, і йому не треба було турбуватися про щось, відстоювати свої права. А те пер, побачивши свою улюблену іграшку в руках в іншої дитини, дворічний малюк цілком може порішити порушника власності.
Для кращого розуміння внутрішнього світу забіяки простежимо, як формується негативна реакція на те, що відбувається у дошкільника, починаючи з народження.
Агресія у віці до 2-3 років
Перші ознаки невдоволення і протесту немовля висловлює буквально з перших тижнів: громко плачет, якщо його потривожили і дригає ручками-ніжками, коли йому хочуть почистити ніс або обробити пуповину. Підростаючи, малюк за допомогою невербальних засобів спілкування (міміка обличчя, рухи тіла і т.д.) висловлює своє ставлення до подій. І це вважається нормою, яка б показала рівень психомоторного стану дитини.
Якщо ж він неспокійний і часто без видимої причини заходиться в крику, слід насторожитися і негайно проконсультуватися з педіатром.
У віці до року батьки з подивом можуть виявити, що їх ненаглядний карапуз, виявляється, вміє кусатися, дряпатися, а то і бити маму. Одні впадають в ступор, інші починають бити у відповідь по ручкам або попі, а треті не звертають уваги, вважаючи це тимчасовим явищем. Але ось проходить кілька місяців, а він не припиняє таку поведінку, від якого вже страждають і інші діти:
«Нашому Єгорка було 4 місяці, коли він вже намагався вщипнути або вдарити маму. Минуло півроку, почався жах - став всіх підряд кусати, як бульдожек і битися. Ні покарання не допомагали, ні окрики. Зараз йому 3 роки, а проблема залишилася ».
Щоб розібратися з причиною такої поведінки, потрібно взяти до уваги кілька чинників. Цей період супроводжується активним пізнанням навколишнього світу через органи чуття - дитина буквально все обмацує ручками і тягне в рот. Йде прорізування зубів - він може боляче вхопитися за сосок під час годування, вкусити маму за палець, руку, або навіть плече, коли вона його притискає до себе. Для нас зрозуміла реакція укушенной мами, а дитина ж часом все сприймає як гру, що дозволяє йому отримати додаткову порцію її уваги. Якщо мати у відповідь починає лаяти або шльопати, поведінка може мимоволі закріпитися, що і сталося в даному випадку.
Батькам можна порадити, по-перше, своєчасно купити прорізувач для зубів які продаються в формі забавних звіряток або фруктів-овочів в дитячому магазині або аптеці. По-друге, не карати фізично, інакше дитина буде думати, що раз мама веде себе так само, значить можна. Якщо інцидент стався під час годування грудьми - потрібно перервати його і, подивившись йому в очі, твердим голосом сказати, що так не можна, потім влаштувати його зручніше і продовжити. Коли для дитини усуваються дискомфорт у вигляді погано надходить молока, незручного положення, і він бачить, що мама спокійна і врівноважена - бажання кусатися проходить. Якщо ж мама починає сердитися і нервувати, її стан передається і йому, починаються капризи і вихлюпується негативна реакція, як спосіб для малюка розрядити накопичене роздратування і тривогу. Тому обов'язково приведіть свої почуття в порядок і будьте з ним ласкаві.
Коляска їде по тротуару, ледь не завалюючись набік. Сердита мама намагається утримати її в рівновазі. Вона вже вичерпала всі способи впливу на звивається і кричить півторарічного малюка, який хоче неодмінно доторкнутися до обертових коліс. На спроби мами посадити назад, б'є її руками і ногами. Ні шльопанці, ні яскрава іграшка не діють - навіть улюблений ведмедик сиротливо валяється в кутку коляски.
Ця проблема знайома практично кожній мамі. Тільки от не всякої вдавалося мирним шляхом змінити цю ситуацію, оскільки занепокоєння про безпеку карапуза часто брало гору над іншими міркуваннями. Між ті м, вирішити її можна простим відволіканням на що-небудь нестандартне, з чим дитина рідко стикався: красиву квітку, гілочка з листочками. Можна звернути його увагу на черв'ячка або на собаку, що біжить по доріжці або захоплено вигукнути:
«Ах, яка машинка проїхала!», «От подивися: у тролейбуса. великі вуса! »Якщо відволікаючі заходи не допомагають, а він продовжує вперто тягнутися до коліс, дозвольте йому їх помацати, після чого ретельно витріть ручки вологою серветкою. Задовольнивши свою цікавість, малюк переключиться на менш небезпечні об'єкти, а ви обійдетеся без безглуздої війни з власною дитиною.
Важливо пам'ятати про послідовність. У міру підростання дитини стає більше заборон що-небудь чіпати або брати. Якщо дитина отримує занадто багато обсмикувань - він буде протестувати проти обмеження свободи, що дасть передумову до гнівному сплеску емоцій і формування агресивності.
Виберіть кілька основних заборон і дотримуйтеся їх неухильно, а решта небезпечні предмети постарайтеся прибрати з поля зору дитини. Менше спокус - менше істерик. Також слід врахувати одну річ. Караючи, батьки часто необдумано б'ють по руках малюка - це також неприпустимо. Отримуючи настільки чутливий удар, дитина може або втратити інтерес до дослідження навколишнього світу, або робити все на зло, щоб вивести своїх рідних з рівноваги.
Агресія в дитячому садку
Багато дітей у віці від півтора-двох років відвідують дитячі садки. В цьому періоді починається інтенсивне спілкування з однолітками, розширюються просторові межі. Від того, як дитина буде себе вести з ними - дуже багато залежить від сформованого стилю виховання. Агресивна поведінка у забіяк часто закріплюється в сім'ях, де батьками фізичне покарання вважається нормою і порушений емоційний контакт між ними і дитиною.
«Мій син з раннього дитинства був забіякою, я сподівалася, що в дитячому саду він навчиться поводитися пристойно. Куди там. Не минуло й 2 місяців, як нас попросили забрати документи і піти. Ми переводили дитину в інший дитсадок, але історія повторилася: ніхто не хотів мати проблемну дитину, навіть психолог не стала з ним працювати, мотивувавши свою відмову тим, що вона не може створити йому потрібні сімейні умови. Я-то визнаю, ми поводимося з дитиною строго, часто караємо. Інакше він взагалі на голову сяде. Але тепер дитсадок для нас закритий. Що нам робити? »Коли малюк з раннього дитинства карається з найменшого приводу, бачить сцени насильства і жорстокості не тільки у взаєминах батьків, але і по телевізору, коли його поведінка заохочується або ігнорується, тоді ця риса закріплюється і стає провідною в формується характер малюка. Це призводить до ускладнення контактів з однолітками, оскільки інших способів залучення уваги до себе, крім бійки, у дитини просто немає.
Щоб допомогти такому малюкові, потрібно, перш за все, робота з батьками. Їм пропонується переглянути свій стиль виховання, виключити все, що може призвести до прояву агресивних рис характеру (заборона деяких програм по телевізору, не купувати злих іграшок у вигляді різних монстриков, інопланетян, дитяче зброю і т.д.) збільшити час, відведений для спілкування і ігор зі своєю дитиною, програти ситуації спілкування в різних варіантах і постаратися навчити його прийнятним способам встановлення контактів з іншими дітьми. Труднощі в спілкуванні також можуть бути викликані і особливостями характеру дитини: по натурі він може бути боязким, сором'язливим, а агресивність для нього служить свого роду маскою. Тут необхідні корекційні заняття з психологом (релаксаційні заняття, ліплення, малювання дитячих страхів, спеціальні казки).
Слід пам'ятати, практично в кожному випадку, коли доводиться шукати причини агресивної поведінки забіяк, витоки проблем знаходяться в дефіциті батьківського тепла, уваги і турботи. Такі діти самотні, хоча можуть постійно перебувати в колективі або бути на очах у дорослих.
Тому, щоб ваша дитина не став некерованим, з раннього дитинства любите його, цікавтеся його життям, дайте йому відчути, що ви готові приділити йому стільки уваги і часу, скільки йому буде потрібно.
Без Бога нація - натовп,
Об'єднана пороком,
Або сліпа, або дурна,
Іль, що ще страшніше, -
жорстока.
І нехай на трон зійде будь-який,
Промовляв високим стилем,
Натовп залишиться натовпом,
Ще не звернеться до Бога!
«. важливо пам'ятати - сучасна інформаційне середовище пильно стежить за будь-якими новинами, пов'язаними з Церквою. І тут я хотів би сказати не тільки про журналістів - я б хотів сказати взагалі про людей, що представляють Церква в очах мирян, в очах світського суспільства. Ми повинні звернути особливу увагу на спосіб життя, на слова, які ми вимовляємо, на те, як ми себе поводимо, тому що через оцінку того чи іншого представника Церкви, найчастіше священнослужителя, у людей і складаються уявлення про всю Церкву. Це, звичайно, невірне уявлення, але сьогодні, за законом жанру, виходить так, що саме якісь похибки, неправильності у вчинках або словах священнослужителів моментально тиражуються і створюють помилкову, але привабливу для багатьох картину, по якій люди і визначають своє ставлення до церкви. »
Патріарх Кирило на закритті V Міжнародного фестивалю православних ЗМІ «Віра і слово»
«Свобода створила такий гніт, який відчувався хіба в період татарщини. А - головне - брехня так обплутала всю Росію, що не бачиш ні в чому просвіту. Преса поводиться так, що заслуговує різок, щоб не сказати - гільйотини. Обман, нахабство, безумство - все змішалося в задушливому хаосі. Росія зникла кудись: по крайней мере, я майже не бачу її. Якби не віра в те, що все це - суди Господні, важко було б пережити це велике випробування. Я відчуваю, що твердого грунту немає ніде, скрізь вулкани, крім Наріжного Каменя - Господа нашого Ісуса Христа. На Нього возвергаю все сподівання своє »
Людина все більше повинен вчитися милосердю, бо воно-то і робить його людиною. Багато людей себе звуть милосердними (Притч. 20, 6). Хто не має милосердя, той перестає бути і людиною. Воно робить мудрими. І чому дивуєшся ти, що милосердя служить відмітною ознакою людства? Воно є ознака Божества. Будьте ж милосердні, говорить Господь, як і Отець ваш милосердний (Лк. 6, 36). Отже, навчимося бути милосердя як для цих причин, так особливо для того, що ми і самі маємо велику потребу в милосерді. І не будемо шанувати життям час, проведений без милосердя.