Тема уроку: «Африка. Географічне положення, історія дослідження »
освітня - сформувати знання про фізико-географічному положенні материка, його вплив на природу Африки
виховна - формування взаімосотруднічества, толерантності
розвиваюча - розвиток умінь і навичок роботи з різноманітними джерелами географічної інформації, творчих здібностей, усного мовлення, географічного мислення і пильність, пізнавального інтересу до предмета.
Познайомитися з планом визначення географічного положення материка.
Виявити особливості впливу географічного положення на природну своєрідність Африки: північ - дзеркальне відображення півдня.
Познайомитися з історією дослідження Африки: довгий шлях від визначення обрисів берегової лінії до вивчення внутрішніх районів.
Продовжити розвиток практичних умінь користуватися джерелами географічної інформації.
Обладнання уроку: підручник Домогацкий Е.М. «Географія материків і океанів», географічний атлас для 7 класу; контурні карти з географії для 7 класу; інтерактивна карта «Фізична карта світу»; настінна контурна карта; презентація MS Office PowerPoint «Африка»; роздаткові матеріали для учнів (інформаційні карти, інструктивні карти); уривки з творів Миколи Гумільова, Смелаа Корочанцева, Луїша Де Камоенса.
Елементи змісту, перевіряються ЄДІ. географічні особливості природи
материків, результати видатних
географічних відкриттів і подорожей.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
План уроку: Образний розповідь вчителя про континент з елементами бесіди та пошукової роботи. Актуалізація опорних картографічних знань і умінь. Поетапне формування знань істотних ознак поняття географічне положення материка, навчання прийому визначення географічного положення материка, практична робота з картами, текстом підручника та інформаційної картою.
Організаційний момент. настрій учнів на спільну діяльність.
Вивчення нового матеріалу:
Сьогодні ми приступаємо до вивчення материків Землі.
1) Згадайте, будь ласка, який географічний об'єкт називається материком?
2) Які ви знаєте материки? Покажіть їх по карті, класифікуючи материки за величиною.
3) Покажіть по карті материки, класифікуючи їх за часом відкриття.
4) Перед вами 2 групи материків. Визначте, за якою ознакою вироблено їх розподіл?
5) Які материки відносяться до південних материках?
Постановка проблемного завдання.
6) Чому Африку, Австралію, Південну Америку, Антарктиду ми відносимо до південних материках?
Обговоріть питання в парах.
Я пропоную вам сьогодні взяти участь в невеликій подорожі по унікальний материку планети.
«Африка - невиліковна пристрасть: вдохнёшь пил її червоної землі - латериту, почуєш багатоголосий бій там-тамов, побачиш у відблиску нічних багать м'язисті тіла танцюристів в зачаровують масках, і важко буде повертатися з цього таємничого світу. Зустрівшись віч-на-віч з цією надзвичайною континентом, часом віриш в правдоподібність легенд і оповідей, в справжність казок, з дитинства захоплюючих уяву ... »
Отже, тема нашого уроку «Географічне положення і історія дослідження Африки»
Чому саме з географічного положення ми починаємо знайомство з материком?
Формулювання цілей і завдань уроку:
Нам належить познайомитися з фізико-географічним положенням Африки, його впливом на природу материка, океанами і морями, що омивають материк. А також згадати дослідників і мандрівників, які вивчали цей континент.
Для цього вам дано інструктивні карти та інформаційні листи, які допоможуть вибрати шлях роботи, і підкажуть основні відомості по темі уроку.
Отже, в добру путь і попутного вітру, панове дослідники!
Особливості географічного положення
Африка - континент, який називають колискою людства. А що означає слово "Африка"?
Згадайте, що означає визначити географічне положення об'єкта? Виходячи з ваших міркувань, можна зробити висновок про те, що фізико-географічне положення матеріка- це положення материка на поверхні Землі, щодо інших географічних об'єктів, що впливають на його природу.
Питання, на яке ми повинні відповісти: «Які особливості фізико-географічного положення материка Африка?»
Організація групової роботи учнів
Для вирішення цього питання пропоную вам взяти участь в роботі науково-дослідних груп.
Напрямок роботи 1-ої групи: розгляд широтного положення Африки;
2-а група - розташування материка щодо нульового меридіана;
3-тя група - положення Африки відносно материків і океанів;
4-а - розглянути вплив ФГП на клімат материка;
5-а - зробити висновок про вплив ФГП на природу Африки.
Організація і координування виступів учнів, робота з фізичної та контурної картами світу
S Африки = 30,3 млн км 2. Друге місце після Євразії, 1/5 частина суші Землі (149 млн км 2-площа суші; 149/30 = 4,9 (1 / 5часть суші)).
Екватор перетинає Африку майже посередині, значить, материк розташований як в північному, так і в південній півкулі.
Африка перетинається тропіками: північним - в північній частині, і південним - в південній частині.
Основна частина материка знаходиться в жаркому тепловому поясі, а значить клімат на більшій частині Африки жаркий.
КСТ - м. Рас-Енгель (Бен-Секка, Ель-Абьяд) - 37 0 пн.ш. 11 0 с.д.
КЮТ - м. Голковий - 35 0 пд.ш. 20 0 с.д.
Максимальна довжина материка з півночі на
південь становить: (37 0 +35 0) х111,3 км = 8013,6 км.
Нульовий меридіан перетинає Африку на заході, значить, велика частина материка розташована в східній півкулі, а менша - в західному.
Африка розташовується між меридіанами 17 0 з.д. і 51 0 с.д.
КВТ - м. Хафун - 10 0 пн.ш. 51 0 с.д.
КЗТ - м. Альмади - 14 0 пн.ш. 17 0 з.д.
Протяжність із заходу на схід по екватору
становить: (43 0 с.д.-9 0 с.д.) х111,3 км = 3784,2 км
Протяжність із заходу на схід по Північному тропіка: (16 0 з.д. + 37 0 с.д.) х102,5км = 5432,5км
Африка з заходу омивається Атлантичним океаном, який утворює в екваторіальній частині Гвінейська затока. На півночі материк омивається Середземним морем і відділений від Європи Гібралтарською протокою. На сході - Індійським океаном, до якого належить Аденську затоку, Баб-ель-Мандебська протоку і Червоне море - на північному сході Африки і Мозамбіцька протока - на південному сході.
Берегова лінія материка порізана слабо. На північному сході знаходиться півострів Сомалі, на південному сході - о. Мадагаскар.
Найближчий материк до Африки - Євразія - на північному сході материка. Африка відділяється від Євразії на північному сході Суецьким перешийком, по якому прокладено Суецький канал. Інші материки від Африки відокремлені океанами.
Африка розташована в 7 кліматичних поясах: екваторіальному, 2-х субекваторіальних, 2-х тропічних, 2-х субтропічних.
Особливість в розміщенні кліматичних поясів на материку в тому, що вони дзеркально повторюються.
Найбільшу площу займає субекваторіальний пояс.
Завдяки своєму географічному положенню - в екваторіальній-тропічних широтах - Африка отримує велику кількість сонячного тепла, тому що Сонце тут протягом усього року стоїть високо над горизонтом. Тому твердження «Африка - найжаркіший материк» - правомірно.
В Африці сформовані 5 природних зон: вологі екваторіальні ліси, змінно-вологі ліси, савани і рідколісся, пустелі, твердолистяні вічнозелені ліси і чагарники.
Особливість в розміщенні природних зон на материку в тому, що вони дзеркально повторюються. На розміщення ПЗ вплинули кліматичні особливості території, тобто розташування ПЗ залежить від розташування кліматичних поясів на материку.
Найбільшу площу в Африці займає зона саван.
Тварини пристосувалися до життя в савані наступним чином: мають великі розміри, тому пересуваються спокійно, тільки антилопи і більш дрібні тварини - бігом або стрибками; в основному живуть групами (леви-Прайд); переважають травоїдні, яким супроводжують хижі тварини: мають палеву або плямисту зверхньо забарвлення. Рослини в посушливий період року скидають листя, здатні накопичувати вологу в м'ясистих стеблах і листках, зонтичні акації не дають тіні, тому що листя дрібні і повернені ребром до Сонця.
Давайте підіб'ємо підсумок всьому сказаному. Дайте відповідь на питання - вигідне чи у Африки фізико-географічне положення?
1. Підготовка до уроку, настрій на спільну діяльність.
2. Вивчення нового матеріалу
2.1. Фронтальна бесіда з учителем, відповіді на питання:
1) Відповідь - Материки -великі ділянки суші, з усіх боків оточені океаном.2) Відповідь. Євразія, Африка, Північна Америка, Південна Америка, Антарктида, Австралія.3) Відповідь: Африка, Євразія, Північна Америка, Південна Америка, Австралія, Антарктида. 4) Відповідь: Північні і південні материки. 5) Відповідь: До південних материках відносять Африку, Австралію, Пд. Америку, Антарктиду.
Пошук відповіді на проблемне питання, працюючи в парах: Відповідь. Всі чотири материка мають загальну історію розвитку природних умов - всі вони були частиною єдиного материка Гондвани.
Фіксування теми уроку в зошит. Відповідь на запитання вчителя.
2.3. Ознайомлення з інструктивними картами і інформаційними листами уроку
2.4.1. Групова робота по типовому плану з метою виявлення особливостей ФГП Африки, дослідження освіти топонімів по інформаційній карті.
2.4.2. Виступи учнів з питань групи, позначення об'єктів берегової лінії, крайніх точок материка, ліній градусної сітки на настінної контурній карті, інформаційні довідки про топоніми; учні на місцях - складання картосхеми «Фізико-географічне положення Африки».
Відповідь: ФГП Африки вигідне; материк лежить у всіх 4-х півкулях земної кулі. Африка являє собою суцільний масив суші зі слабо порізаною береговою лінією.
Історія дослідження Африки.
Ходили легенди - одна інший яскравіше - про величезні неживих пустелях, непрохідних джунглях, могутніх ріках, величезних таємничих озерах всередині континенту. Словом, на південь від екватора простягалася суцільна «terra incognita» - «незвідана земля». Вона чекала на своїх дослідників.
Фінікійці і греки добре знали північне африканське узбережжя. Однак проникати у внутрішні області Африки з півночі їм заважали пустелі, а з моря на сході і заході - важкодоступні берега, майже без бухт і заток. Але Африка так і манила до себе.
«... Так відкривали землі ми і країни, безвісні
Лише Генріх наш, старатель невпинний, до брегам
прагнув цим в нетерплячка.
Носами хвилі потужні здіймаючи, по морю дружно
І, південні простори підкоряючи,
до Надії Доброї завзято кинулися ...
Сердечно Гама з королем попрощався і в край Аврори,
юної і чарівної,
По водах нескінченним кинувся.
Ми берег африканський обігнули і до жаркого екватора помчали ... »
Луїш Де Камоенс,
У ХV ст. португальські моряки досліджували західне узбережжя Африки і навіть обігнули південний край материка. З ХV I в. з Африки почався вивіз рабів в Америку. Дослідження внутрішніх районів материка почалося лише в кінці XIX ст. Великі заслуги в дослідженні і вивченні Африки і українських (радянських) дослідників і вчених.
4.1.Заданіе для класу. зіставити дані таблиці, інформаційного листа та карти на слайді і виписати в таблицю відсутні відомості про мандрівників, які досліджували Африку.
Організація взаимопроверки робіт.
3.Історія дослідження Африки.
4.1. Заповнення таблиці «Дослідники Африки» на основі інформаційних листів з подальшою взаємоперевіркою.
5.Закрепленіе. Організація виконання завдань в тренажері.
Отже, сьогодні на уроці ми лише трохи привідкрили завісу в унікальний світ Африки. І зараз вам належить відповісти на питання.
6. Підсумки уроку. Оцінювання.
Отже ви сьогодні:
1) Самостійно дізналися відповіді на всі проблемні питання;
2) Дізналися, що материк Африка розташований по обидва боки від екватора, по обидва боки від нульового меридіана, другий материк за площею, омивається Атлантичним і Індійським океаном, близько розташований до материка Євразія, має вигідне фізико-географічне положення;
3) оволоділи узагальненим способом опису фізико-географічного положення материка;
5) Закріпили навички роботи з картою, глобусом, підручником, алгоритмом;
6) Дуже добре попрацювали самостійно і в колективі і думаю, що отримали від цього велике задоволення. Молодці всі.
«Серце Африки співу повно і палання,
І я вірю, що якщо ми бачимо часом
Сни, яким знайти не вміємо назви,
Це вітер приносить їх, Африка, твій! »
Дякую вам за урок.
5. Робота з географічним диктантом.