Мета: виховувати повагу до захисників Вітчизни, душевність і почуття жалю до чужого болю.
Попередня підготовка: підібрані фонограми пісень на тему класної години. вокальна група дівчаток розучила дві пісні, відскановані фотографії воїнів-афганців та учасників Чеченських воєн. Підготовлена слайд-презентація.
Хід класної години
У виконанні вокального гурту звучить пісні «Журавлі», на екрані проектується тема класної години, потім рядочки:
Згадаймо всіх поіменно,
Серцем згадаємо своїм.
Це потрібно не мертвим,
На екрані змінюють один одного фотографії воїнів-земляків, які побували в «гарячих точках». Звучать вірші.
Отримують хлопчики порядку.
І йдуть хлопчики служити.
Є обов'язок у них така:
Від ворога Вітчизну захистити.
Матері синів проводжають
І накази їм дають,
Розцілує міцно, перехрестився
І по-жіночому жалібно сплакнуть.
А батьки, махнувши по чарці «гіркої»,
Знаючи, як важкий солдата шлях,
Кажуть, стискаючи міцно руки:
«Ти, синку, писати не забудь».
Юнаки Росії присягають,
Клятву перед прапором дають.
Юнаки поки ще не знають,
Що додому вони не всі прийдуть.
Посивілих мам і тат все менше.
Всі вони йдуть в інший світ.
А синок в граніті залишається,
Залишається вічно молодий!
1-й ведучий. Ці проникливі вірші написані Людмилою Матвіївна Пляцевой, матір'ю, яка втратила єдиного сина.
2-й ведучий. Кожна жінка, проводжаючи в армію сина, брата, коханого, сподівається на зустріч, але не всім надіям судилося збутися.
Звучить запис пісні В. Кочеткова і Ю. Кірсанова «Кукушка».
Сниться часто мені мій рідний дім,
Ліс про щось про своє мріє,
Сіра зозуля за річкою,
Скільки жити залишилося мені, вважає.
І притулився ласкаво до квітки
Стеблюк багна прим'ятий.
І звучить далеке «ку-ку»,
Відмірюючи життя моєї дати.
Сниться мені галявина з квітів,
Вся в горобині тиха галявина.
Вісімдесят, дев'яносто, сто.
Що ти так розщедрилася, зозуля?
Я сумую за рідною землею,
За її світанків та закатам.
На чужий і випаленої землі
Сплять тривожно російські солдати.
Вони докладають зусиль, не економлячи,
Їм знайомі голод і втома.
Дні свої не збирають про запас.
Хто їм скаже: скільки їм залишилося?
Так що ти, зозуля, постривай
Мені дарувати чужу долю чиюсь,
У солдата вічність попереду.
Ти її зі старістю не плутати.
1-й ведучий. Десять страшних років тривала війна в Афганістані, колись це називалося «виконанням інтернаціонального обов'язку». З чого все почалося? Перш за все, російські пішли допомагати будувати щасливе життя вглиб Азії. Втім, не всі хотіли зміцнення позицій Росії. Заокеанські стратеги в боротьбі за вплив в цьому вибухонебезпечному регіоні не шкодували коштів. Проти нас була оголошена інформаційна війна, хтось «добренький» став щедро обсипати афганських моджахедів «благами західної цивілізації». Широкою рікою в Афганістан потекли сучасні засоби ППО - тодішні «Стінгер». Стрілецьке і важке озброєння, засоби мінної війни. Але головне - гроші: долари, афгані. Вбивство із засідки стало найприбутковішим бізнесом для простого афганця. Немов час повернувся назад - буквально за кожне вухо убитого радянського воїна, як за скальпи під час підкорення Америки, стали платити, і платили щедро. На «скажених» грошах множилися солдати удачі. А щоб бізнес у «духів» йшов успішніше, їх навчали в диверсійних школах на території сусіднього Пакистану. Всі ми знаємо, скільки наших хлопців полягло тоді.
Ми йшли пружно і дружно:
Дві сотні ніг в єдиний крок,
І слава російського оружья
Дзвеніла в нервах і вухах.
Туди, де полковий прапор
Чіпляло верхні шари,
Злітали соколи орлами
І солов'ями - горобці.
Земля сама під крок просилася -
Десантний крок, і тому
Від грому небо покосилася,
Берету вторячи моєму.
І вікна радісно виблискували
Крізь вишень рожевий туман.
І ми тоді ще не знали
Слівця мудровані «моджахед».
Це час - моє, я не знаю прекрасніше часів.
Ця воля - моя. мені вільніше невідома воля.
Цей вбитий в пустелю десантний рідний батальйон
І за Батьківщиною біль - немає страшніше і солодше того болю.
Нічого не прошу. Та й дасться чи що від землі?
Ми - твої школярі. Заповідані серцю уроки.
На глухому рубежі, де кочівники тьмою пройшли,
Мені пустеля шумить, що прийдуть мої грізні терміни.
До останнього подиху візьми мене, час моє!
Щоб справа моє послужило які залишилися вдома.
Нехай летить стороною, не знаючи бенкетів, вороння.
Журавлині гнізда вінчають рідні хороми.
І коли каменепадів безсонних і здиблених рот,
Ми вдаримося в ніч, запалюючи сигнальні свічки,
Нас любов і надія по чорним пісках поведе,
На барханах залишивши криваві наші насічки.
І за дещицю жити і стояти на залізному вітрі,
І за гіркоту полів жовтоокого Афганістану,
Безіменним туманом на старому кордону помру,
Безіменній зіркою! Ти в Тамбові прости мене, мама.
1-й ведучий. Хлопці, які пройшли випробування Афганом, напевно, щось же отримали натомість? Людина, котра заглянула в обличчя смерті і, не дай бог, зраді, краще пізнав ціну життя, ціну дружби, любові до Вітчизни?
Звучить запис пісні «Дороги» у виконанні групи «Блакитні берети».
1-й ведучий. Давно закінчилася та війна. Так чому ж хвилюються матері, проводжаючи своїх синів в армію?
2-й ведучий. Все нові й нові «гарячі точки» спалахують на карті країни і серед них - стало для багатьох просто жахом, слово «Чечня».
Шукаю на мапі крихітну точку,
Политу свинцем і кров'ю вир,
Щоб вставити в політичну рядок
Коротка назва - Бамут.
Закрию атлас, знову відкриваю.
На серці біль і важкість у мене.
Так ось вона, та точка фатальна.
Хто знав її вчора? Вона - Чечня.
На тлі блідо-рожевого кольору
Вона розуму і совісті докір.
Хто знав вчора Назва це,
Що за межею далеких гір?
Тепер в горах і на просторах рівних
Ночами багато жінок заснуть.
Як дзвін зітхає похоронний
Зловісне: Ба-мут, Ба-мут!
Тим зітхань расстоянье не перешкода.
Ласкаво неголосно, громкозвучна злість.
Тривожне, трагічне відлуння
І до мирного Кузнецьк долинуло.
В історії свої загадки,
З плеча судити ми не вільні:
Хто винен у кривавій сутичці
Людей вчора однієї країни.
Пройшовши по життєвим ізлукам,
І не на годину, а на століття
Історія, як ОТК,
Клеймо поставить по заслугах,
І не на годину, а на століття.
І за чеченську аферу
Поставить кожному друк.
І за солдатика-шофера
Наказую перед Богом відповідатимуть.
Його уста сьогодні німі,
Його обіймає тиша.
Але ця ось полупоема
Зараз йому присвячена.
А хто він, ми таїти не станемо:
Чи не з панів, не з гуляк.
Його прізвище - Кітанін,
Звичайний хлопець, наш земляк,
Комусь дуже боляче,
А хтось шукає нових благ і чин.
Друзі мої, всіх убієнних у війнах
Пригадаймо і хвилину помовчимо.
Дев'ятнадцятирічного хлопця били, змушуючи змінити віру, забути Батьківщину, присягу, зняти з себе хрест і стати бандитом. Нарешті, засоби вичерпалися. Зрозумівши, що хлопця не зломити - його обезголовили!
Руки зморшкуваті, волосся білі. Мамо!
Багато пережила, багато зробила. Мамо!
Слово, як сонце, нас гріє століття - Мама!
Це надія, це безсмертя. Мамо!
Перше слово сказав я просте: Мама!
У ньому таємне все і святе. Мамо!
Нам не можна в свою біль замикатися,
Горе може в будь-який будинок увірватися.
Ми повинні всім народом піднятися.
Ми повинні дружно за руки взятися,
За живих і загиблих безвинно,
Дорогих, нескінченно улюблених.
1-й ведучий. Я вважаю, у кожного з нас є свій борг. Навіть якщо ми дуже рідко над цим замислюємося. Борг перед країною, борг перед товаришами, борг перед совістю.
2-й ведучий. Борг? А якщо серце людини не зігріла любов до ближнього, до Батьківщини, якщо серце не знає теплого слова «вітчизна»? Якщо совість запливла жиром, а на близьких наплювати. Як бути тоді?
1-й ведучий. Давайте покладемо на одну чашу терезів той ідеал, до якого століттями прагнув наш народ, а на іншу - лінь, байдужість, ситість, словом, наш сучасний егоїзм. Що перетягне? Послухайте ці вірші!
Але життя пройде, розсіявши, як дим.
Передсмертну мить залишить мені в подарунок
Для мужності - приклад молодим.
І пам'яті залишився недогарок
Освітить мені секунду буття -
Кордон між життям і смертю,
І ось тоді лише буду вправі я
На рівних розмовляти з безсмертям.
І, стоячи біля витоку чистоти
І звертаючись в минуле і в вічність,
Я попрошу у світу краси,
А для людей - душевну щирість.
Вокальна група виконує пісню «Пацани».
Уч итель: Вони боролися заради миру на землі. І гинули заради того, щоб, нарешті, настав мир. Це дуже страшно, коли гинуть люди, ще страшніше, коли гинуть ні в чому не винні діти. Діти, у яких не було дитинства, діти, які все життя будуть носити свій біль у собі.
Кажуть: довірливі, як діти.
Кажуть: немає горя у дітей.
А на фотографії в газеті
У дівчинки - руки без кистей.
Дівчинка з красивими очима
Дивиться здивовано на людей:
Ви ж говорили це самі -
Не буває горя у дітей ...
Били нерозбірливі гармати,
Насувалися танки на Бейрут,
І валялися дитячі іграшки
У місті палаючому там і тут.
Як вони заманливо блищали!
Лише закінчувався ворожий наліт,
З підвалів тісних вибігали
Діти - предоверчівий народ!
І кричала стара ліванка,
Над столами плакали лікарі:
Розривалася підла приманка -
Ляльки, самокати та м'ячі ...
Кажуть: довірливі, як діти.
Хто ж ми після отаких звісток,
Якщо спокійнісінько по планеті
Сновигає мисливець на дітей ?!
Бродить він, як примарна нечисть,
Душить, не шкодуючи нікого.
І не ночувала людяність
У людському образі його!
Лише від одного йому не спиться
У прірви, де кров'ю приховано дно:
Страшно він прийдешнього боїться,
Діти ж з прийдешнім - заодно!
І наб'є він м'ячики тротилом,
Ляльки динамітом він наб'є ...
І застонут Сабра і Шатила,
І в газету знімок потрапить!
Знову з Сальвадору чи, з Чилі
Смикнути до нас гілочки куксою:
Ви ж це самі говорили -
Не буває горя у дітей ...
Нехай ніколи горе не торкнеться вас і вашого будинку! Нехай на всій планеті буде тільки світ!