Про це розповів сам Дмитро Гущин,
ЧОМУ Я БІЛЬШЕ НЕ РАБОТАЮ В петергофского ГІМНАЗІЇ?
Перша причина: в кінці травня я дізнався, що директор гімназії Г. А. Нікітіна веліла класним керівникам підробити четвертні, піврічні, річні оцінки ряду учнів, в різних випадках підтер їх в журналі бритвою, доставивши липові поточні оцінки або закресливши оцінки, виставлені вчителями, і приписавши «матеріал передано заліками». Під цими записами директор поставила свій підпис і печатку державного навчального закладу. Вчителям директор пояснила, що підробити оцінки наказав представник Комітету з освіти, який навесні проводив в гімназії перевірку і зажадав усунути неуспішність. Звичайно, всім зрозуміло, що Комітет із освіті підробляти оцінки не наказував, проте всі розуміють, що псувати відносини з директором собі дорожче. Працювати в гімназії, де директор організовує масові фальсифікації, прямо або побічно брати участь - це йти проти совісті.
Так ось, на мою поверненню з відпустки Нікітіна Г. А. вручила мені наказ про звільнення в зв'язку з тим, що мою навантаження сумісника вона передає іншого вчителя. На цій підставі звільнити сумісника не можна, на що я директору і вказав. Наказ був скасований. Але через два дні директор, посміхаючись, повідомила, що «вже все придумала»: інформатику викладатиме щойно ухвалений нею на роботу вчитель математики. Правда, він ще не знає про її плани і ніколи інформатику не викладали, але вже скоро почне викладати цей предмет. І тепер уже звільнення сумісника законно. «Я не можу інакше: багато хто знає, що ви публічно засуджуєте мої дії. Це порушення корпоративної етики. Якщо я вас не звільню, що мені сказати на педраді? », - риторично запитувала директор. У чому, на її думку, полягає корпоративна етика, директор пояснити не змогла.
Ні, я не засмучений. Я пропрацював в гімназії 17 років, мені пощастило працювати з чудовими вчителями і вчити дивовижних хлопців; багато з них стали моїми друзями. Я точно знаю, що вони погодяться зі мною: краще жити чесно, ніж правити підло. І коли темні часи самодурства і беззаконня пройдуть, над гімназією ще зійде сонце. Дуже бажаю моїм колегам і учням дочекатися.
Зовсім трохи офтоп, але мені особисто здається важливим:
Директор школи в Петербурзі звільнена після скандалу з підробкою оцінок
У комітеті за освітою відзначили, що за фактом звільнення Гущина також буде проведена перевірка, якщо будуть виявлені порушення, він зможе поновитися на посаді.
Так там зовсім все запущено. Ось ще аудіозапис цієї директриси, як вона матюками на уроці криє:
І це ще * елітна * гімназія.
підтер їх в журналі бритвою
У Петергофі за підробку оцінок звільнили директора гімназії
Це не вчитель, це так собі, інакше б взяв і подав в прокуратуру заяву про зняття такого директора з посади, і за фактами б це довів, а в разі того що і прокуратура пішла б на поводу, демонстративно б вчинив Суд над нею шляхом позбавлення життя, так як у нього є вплив, і знання, то він би обґрунтував би це тим, що необґрунтовано отримані оцінки приведуть необгрунтовано оцінених дітей на керівні посади допустимо на атомну станцію, і там через їх неправильних рішень може трапиться катастрофа масштабів країни. Він не допустив цього шляхом знищення паразита, закралася в систему освіти. Учитель повинен бути у всьому.
*** Якщо дитина народилася з браком - батькам слід покласти долоню на рот і ніс, і з любов'ю разьедініть душу і тіло (с) ***
Ви маєте рацію, якщо він людина принципу, директриса вже б в прокуратурі писала твори.
Судячи з усього його колектив випер за чмошнічество, ось він у відповідь і обливає всіх брудом
Я, чесне слово, переживаю за дівчинку: начебто і предмет добре знає (в прямому сенсі), і сама від свого "відмінності" ніяковіє, але от якщо дорослі розкрутять чергову війну за Правду, за традицією безглуздо і нещадно, з фактами і конкретними прикладами , як би її осколками снарядів НЕ скалічив.
До дівчинки претензій немає ніяких - вона відповідальна, вдумлива і чесна, предмет знає і навіть любить. Вона точно постраждати не повинна.
Справжній учитель в першу чергу думає про своїх учнів.
*** Лібералам-єдиноросам правда очі коле ***
Задовбав ти вже зі своїми накинувся.
ГАЛИНА НІКІТІНА, ДИРЕКТОР ГІМНАЗІЇ ІМПЕРАТОРА ОЛЕКСАНДРА II
Дмитро Дмитрович був сумісником в нашій гімназії. Він працював в іншій школі, а у нас вів уроки по чотири години на тиждень (Гущин стверджує, що у нього було півставки - чотири години уроків і ще стільки ж факультативів - прим. Ред). На його місце був знайдений інший учитель, який буде працювати у нас на постійній основі. Це і стало причиною його звільнення. Що стосується історії з оцінками - Дмитро Дмитрович не виставляв позначки вчасно сам, тому мені довелося йому допомогти.
Коротше - звичайний звездун.
Ги. Що значить "допомогти"? А бухгалтеру вона не хоче "допомогти"?
Вам, звичайно, лінь було пройти за посиланням ВКонтакте. подивитися, як САМЕ вона допомогла, виставивши річну оцінку власноруч? Так пройдіть, прочитайте.
*** Лібералам-єдиноросам правда очі коле ***
*** викрили в ретрансляції передвиборної політоти ***
Чотири години інформатики в суто мовної гімназії, пихатий єврей-сумісник приїжджає максимум два рази на тиждень. Кінець року, потрібно виставляти оцінки і пред'являти журнали, міськвно дихає за спиною директриси і вимагає, пафосне чмо-сумісник на все забило і журнал не здає.
ЗЗИ. Взяли молоду математичку + інформатика, з п'ятирічним стажем, ставка у неї залізно є, напевно бабусі-пенсіонерки ще годин підкинули.
Цілком собі правдоподібна картина. Відразу після прочитання статті приблизно так і подумалось.
За підробку оцінок у класних журналах позбулася своєї посади директор Петергофской гімназії Галина Нікітіна.
*** Лібералам-єдиноросам правда очі коле ***
Шкода директора, але це цілком очікувано. Точно так само можна звільнити директора майже кожної більш-менш великої школи. Тому що в дрібних школах колективи більш-менш спрацьовані і випадкових людей там практично немає. А ось у великих школах майже обов'язково знайдеться який-нить звізданутий учитель, який вважає, що не панська це справа, наприклад, робочі програми писати. Або, наприклад, вважає для себе принизливим з'явитися на засідання комісії з атестації на відповідність займаній посаді (приклади з реальної практики). І звільнити не можна, тому що немає ким буде дірку заткнути (а звільниш - фонтан інший субстанції заткнути буде дуже складно), і залишати як є - теж не можна. От і сидять завучі або директора, КТП пишуть і потім журнали заповнюють за таких ось звездун.
Про переможця Учитель року - теж, для мене це скоріше негативний момент. Бо я вчуся в аспірантурі в Москві (з педагогіки), і спілкувався з людьми, які реально причетні до даного конкурсу з боку науки, і розповіді їх далеко не завжди дуже райдужні. І, до речі, про одного вчителя інформатики розповідали ну зовсім вже неприємну історію. Може, якраз, і про Гущина. Я тоді уваги цьому не надав, тому стверджувати не буду.
При цьому я з глибокою повагою ставлюся до людей, яких заганяють на цей конкурс як масовки, тому що як сам один з учасників, уявляю, який це пекельна праця - пройти за цими етапами. Але переможцями виходять, вже повірте на слово, далеко не завжди найдостойніші