Творча лабораторія педагогів
Мета. формувати у педагогів потребу в постійній самоосвіті і професійному вдосконаленні.
Принцип роботи лабораторії: створення оптимальних умов для творчого розвитку особистості кожного педагога з урахуванням його внутрішніх ресурсів і можливостей
- в молодшій групі з дітьми 3-4 років Чупіна Єлизавета Володимирівна провела з дітьми сюжетно-рольову гру «До ляльці в гості», об'єднавши сюжети «Поїздка на автобусі», «Купівля подарунків в магазині», «Вітання ляльки іменинниці і вручення подарунків»
- в середній групі з дітьми 4-5 років Котова Наталія Анатоліївна провела з дітьми сюжетно-рольову гру «Театр» з показом міні-вистави «В лісі»
- у старшій групі з дітьми 5-6 років Васильєва Юлія Самвеловна Володимирівна провела з дітьми сюжетно-рольову гру «Зоопарк»
- в підготовчій групі з дітьми 6-7 років Замятіна Олена Степанівна провела сюжетно-рольову гру «Поліклініка»
Педагоги брали участь в опитуваннях тестах «Що я знаю про сюжетно-рольової гри дитини», «Я керую сюжетно-рольовими іграми».
Аналіз сюжетно-рольових ігор проводився колегами по схемі ігрової діяльності, розробленої І.А.Настенко, і дозволив визначити рівень розвитку ігрових умінь у дітей дошкільного віку, рівень знань і умінь вихователя в даному напрямку.