Розділові знаки не дарма називають музикою мови: вони допомагають нам вимовляти фрази з потрібною інтонацією, робити правильні паузи. Але цього замало. У багатьох випадках саме пунктуація допомагає нам зрозуміти сенс фрази і тексту в цілому. Наприклад, три крапки змушує нас зупинитися і задуматися, а тире надає думки динамічність.
Важливі для розуміння і знаки кінця речення. Наприклад, в тексті Каверіна в реченні 17 на кінці стоїть знак оклику. Ця пропозиція дуже експресивна, емоційна, завдяки знаку, ми розуміємо, що хлопчикові і справді було дуже важко розібратися в науковій книзі.
Має велике значення і такий розділовий знак, як лапки. Вони дозволяють виділити фразу як чужу, можливо, оповідач з нею навіть не згоден. Наприклад, таку функцію лапки виконують в реченні 27. Герой роману не згоден з тим, що авіація - це всього лише його «нове захоплення» - він вважає, що це справа його життя.
Значить, пунктуація важлива і для розуміння сенсу тексту.
Хлопчик сам собі твердо сказав, що його приймуть в льотну школу. Здавалося б, чому він так впевнений в цьому? А причина в тому, що герой відчуває: авіація - справа його життя.
Хлопчик відноситься до своєї мрії серйозно, тому приховує її від оточуючих. Він каже, що зберігав все в таємниці, тому що не хотів, щоб про нього думали, що у нього «нове захоплення». Йому здавалося, що рішення прийнято їм багато років тому, коли він одного разу побачив у небі літак.
Герой твору робить все для того, щоб його мрія здійснилася: він робить спеціальну гімнастику, гартується, стежить за здоров'ям, вивчає необхідну літературу. У тексті йдеться, що він досконально вивчив мотор літака, але ж це було нелегко.
Я думаю, хлопчик не дарма впевнений, що надійде в льотну школу: його воля і цілеспрямованість допоможуть йому.
Самовиховання - це прагнення людини зробити самого себе краще, прищепити собі корисні риси характеру і навички.
Дуже важливо, щоб людина навчилася виховувати себе сам, адже, коли він виросте, йому вже не будуть робити зауваження вчителя або батьки - він повинен сам вдосконалюватися.
У тексті Каверіна ми читаємо про хлопчика Саньки, який мріяв стати льотчиком. Ніхто його не змушував, він сам прийняв рішення і неухильно йшов до своєї мрії. Санька робив спеціальну гімнастику, гартувати, вивчав спеціальну літературу. Я читав роман «Два капітани», тому знаю, що герою вдалося здійснити свою мрію.
Мені пригадується ще один льотчик - Олексій Мересьєв, герой книги Б.Полевого «Повість про справжню людину», заснованої на реальних подіях. Герой цієї книги втратив ноги, але зміг домогтися того, щоб йому знову дозволили літати, і знову пішов на фронт. Йому теж було дуже важко, але він витримав.
Самовиховання дуже важливо для кожної людини.