Тематичні конспекти
Статистика
Початковий текст:
(1) Я не плакав, коли мене вели в притулок для безпритульних дітей, але, мабуть, у мене було відчайдушне особа, тому що людина в шкіряному пальто уважно подивився на мене і відпустив мою руку, розуміючи, що не втечу.
(2) Коли я побачив фізіономії почервонілих злодіїв, жебраків і безпритульних, у мене серце впало. (3) Хтось, сидячи навпочіпки навколо глиняного грубки, різався в карти, інші спалювали в печі картини, рами та карнизи, треті спали. (4) І серед цього дикого розвалу на високих постаментах стояли і байдуже дивилися білими сліпими очима гіпсові фігури грецьких богів - Аполлона, Діани і Геркулеса. (5) Тільки у богів і були людські обличчя.
(6) І ось від голоду, від холоду, від туги я став займатися ліпленням. (7) У колишній майстерні живопису і скульптури, відданої під притулок, було хоч греблю гати білої скульптурної глини. (8) Якось я взяв шматок, розмочив його окропом і почав м'яти в пальцях.
(9) І ось сама собою вийшла жаба. (10) Я зробив їй великі ніздрі, вирячені очі, а потім спробував виліпити зайця. (11) Щось ворухнулося в душі, коли я раптом побачив роздвоєну мордочку в аморфному грудці глини. (12) Цю хвилину я запам'ятав. (13) Я стояв осторонь біля вікна і, стримуючи подих, дивився на маленький грудку глини, з якого стирчали заячі вуха. (14) І не розумів, чому я хвилююся. (15) Потім я виліпив коня з товстої розчесані гривою.
(16) Глиняні іграшки, зроблені своїми руками, обрадували мене, і я заснув веселий. (17) Я ніби сподівався, що фігурки звіряток врятують мене. (18) Допоможуть вийти звідси, допоможуть знайти друга Петьку, допоможуть мені повернутися додому, а йому дістатися до рідного міста. (19) Допоможуть всім в холодній і голодній Москві.
(20) Так я мріяв, звертаючись до жабі, коню і зайцю, які сушилися на вікні, прикриті шматочками газети. (21) І вони допомогли мені!
(22) На другий день до притулку з'явилася комісія - притулок був знищений відтепер і на віки віків. (23) У залі залишилися тільки грецькі боги.
- (24) А це-то що? (25) Подивіться-но, яка скульптура! - здивувався молодий член комісії.
- (26) Типова російська іграшка з Сергіївського посада, - відповів пожілой.- (27) Цікаво. (28) Це хто зробив? (29) Ти? (30) Як прізвище?
(33) Я дивився на нього і мовчав. (34) Має бути, я все-таки здорово натерпівся за місяці холодної вуличного життя, тому що у мене раптом перекосилося обличчя і звідусіль потекло - з очей і з носа.
C2Ознакомьтесь з думкою Антона і Кирила про роль знаків препіанія в письмовій мові.
Допоможіть Антону довести його точку зору.
Напишіть твір-роздум: «Навіщо потрібні розділові знаки?»
Обдумуючи відповідь на питання, прочитайте ще раз текст В. Каверіна.
Почати твір ви можете як фразою, що належить Антону, так і власним висловлюванням.
Ви можете писати роботу від свого імені або від імені Антона.
Неможливо не погодитися з думкою Антона: без розділових знаків в письмовій мові не можна обійтися. Розділові знаки потрібні для виділення і поділу частин пропозиції, вони підказують інтонацію для читання і допомагають передати зміст висловлювання. Розглянемо деякі з цих функцій.
Функцію виділення часто виконують коми в простих реченнях зі зверненнями, вступними словами, відокремленими визначеннями і обставинами, а також у складнопідрядних реченнях. У пропозиціях 1, 34 коми служать для виділення вступної конструкції «має бути». У реченні 20 комами виділяють дієприслівникових оборот «звертаючись до жабі», підрядне речення «які сушилися на вікні», причетний оборот «прикриті шматочками газети».
На закінчення хотілося б сказати, що кожен знак відіграє певну йому роль в російській пунктуації, тому в письмовій мові обов'язково треба їх вживати всі необхідні розділові знаки.
Старчиков Вадим 9 клас Б МОУ "мамонтовский середня загальноосвітня школа №1 Мамонтовского району" Алтайського краю.
Можливо ці конспекти Вам будуть цікаві:
Смішні історії про дітей. ч1
Конспект комплексного заняття з математики у другій молодшій групі "Три ведмеді"
Костюми з яскравого матеріалу Колекція "Шалунишки"
Конспект НСД у 2 молодшій групі тема: «Поспішають по дорогах машини, машини ...»
Конспект заняття по екології «Природа-чудесніца!»
Спортивно-театралізоване розвага з батьками і дітьми по ПДР Тема: «Дорожні пригоди Кота і Мишачого Короля»
Доповідь на батьківських зборах Тема: "Навчання дітей дошкільного віку основам безпеки"