- Таджикистан мені подобається. Я там теж хотіла вчитися, але батьки сказали, що освіта краща отримати тут, в Росії, - не по-дитячому серйозно говорить 10-річна Оля. Російське ім'я за нею закріпилася в школі, а в свідоцтві про народження вона записана як Хамрохой Авазова, уродженка Вахдатского району Республіки Таджикистан. У цьому році вона йде в четвертий клас підмосковній школи.
Лінійка в школі №1 імені Героя Радянського Союзу Л.Д. Чурилова підмосковних Котельника
У невеликому містечку Котельники проживає дуже багато вихідців з Таджикистану. Деякі з них живуть тут сім'ями вже кілька років. По приїзду батьки намагаються насамперед влаштувати своїх дітей до місцевих шкіл, тому смагляві дитячі обличчя на першому дзвонику тут швидше правило, ніж виняток.
Поруч на стіні вивішено списки учнів-першокласників, у яких я і затримуюся. Неросійські прізвища зустрічаються, хоча і не так часто. Мами тим часом поправляють наряди дітей. З батьками все складніше. Неподалік помічаю жінку в літах, яка спілкується з батьками. Це Євдокія Василівна Бобер, вчителька з 49-річним стажем. Вона тут знає кожного учня на ім'я, в тому числі і тих, хто родом з Центральної Азії. Їх, за її словами, тут навчається багато.
- Ось в моєму 4 «А» класі вчаться кілька дітей із Середньої Азії. Наприклад, Мірзоалімова Мухліё, яка влилася в колектив відразу ж, - без запинки вимовляє ім'я своєї учениці Євдокія Василівна.
- Вона вчиться у нас з другого класу. Спочатку, звичайно, їй було важко. Навіть довелося на другий рік залишитися. Дівчинка спокійна, вчиться добре, дуже старанна, - вчителька ніби хвалить власну дочку. - Вона ходила і на уроки в групу продовженого дня, але перестала їх відвідувати, так як вони платні. Напевно, з грошима проблематично, - знизує вона плечима.
У цьому ж класі вчиться і Хамрохой Авазова, або, як її називають в школі, Оля. Вона на відміну від Мухліё в цій школі з першого класу, а мешкає неподалік. Євдокія Василівна початку було розповідати про Оле, але побачивши, що все вже збираються на лінійку, вибачилася і пішла до інших викладачам.
Оля на ім'я Хамрохой
Після урочистої частини я почала шукати в натовпі Олю, але тут дорогу мені перекрив смаглявий чоловік років 35-40:
- Вибачте, дівчина, не могли б ви нас сфотографувати? - промовив він з помітним акцентом, простягаючи з посмішкою фотоапарат.
Поруч з ним стоять два хлопчика років дванадцяти і дівчинка. Як потім з'ясувалося, це і є Оля, а чоловік з фотоапаратом - її батько.
Справа наліво: YOрмахмад аваз, його дочка Хамрохой, син Хабібула і племінник Ібрагім
- Перший рік, коли діти пішли в школу, їм, звичайно, було важко. Але потім освоїлися і зараз у них тут друзі і товариші. З місцевими хлопцями вони дружать. Можете не вірити, але сусідки самі дзвонять і просять мою дружину, щоб та відпустила дітей грати у двір з їхніми дітьми. Точно не знаю, але думаю, що місцеві діти відчувають себе захищеними, коли поруч наші хлопці. Адже наші - інші. Вони виховані в східних традиціях і звикли захищати інших, - ділиться він своїми висновками.
YOрмахмаду Авазову 37 років, 20 з них він живе і працює в Росії. Він водій, встиг попрацювати в різних місцях, але ось уже кілька років працює в одній з московських охоронних фірм. В Таджикистан, зізнається він, його не тягне.
- Я вже в цьому мікрорайоні «Силікат» стільки років живу, що для мене тут все рідне. Тим більше, якщо володієш російською мовою, навколо все добре до тебе ставляться. А на батьківщині буваю раз в 3-4 року, - зітхає він і як би починає виправдовуватися. - Розумієте, не проходить і тижня, як починаю нудьгувати по Москві. Ніби чогось нахапає. Я вже тут пустив коріння; сім'я, діти, друзі - все тут. А батьки самі часто приїжджають в гості.
Дітей, каже він, у школу взяли без будь-яких проблем. Іноземним дітям для надходження або перекладу в російські школи необхідні ті ж документи, що і громадянам РФ. Вони повинні бути переведені на російську мову і нотаріально завірені. Крім цього необхідний документ, що підтверджує право на перебування на території РФ, а також реєстрація за місцем проживання. YOрмахмаду ж не вистачало тільки медичної страховки, та й ту придбати не склало труднощів.
Один з хлопчиків поруч - його син Хабібула, скорочено Хабік. Він вчиться в шостому класі, у нього зовнішність типового таджицького хлопчика на відміну від світлої, більше схожою на російську дівчинку, ніж на таджички, сестри.
- Так, я знаю, мені багато про це говорять, - сором'язливо, але не без усмішки каже Оля.
Їй подобається вчитися в московській школі. Вона дуже товариська і без акценту розмовляє по-російськи, знову ж таки на відміну від свого брата, у якого часом він чути.
У цей момент до неї підбігають її кращі подруги - однокласниці Аліна і Маша, починають ділитися враженнями про літні канікули.
Хамрохой (Оля), Маша і Аліна (справа наліво) - кращі подруги і однокласниці.
- А як ти відпочивала, де була? - цікавиться Маша, нарікаючи, що подруги не було в місті влітку.
- Я була в Душанбе, - коротко відповідає Оля, але тут же починає захоплено розповідати про канікули, проведених у бабусі з дідусем в столиці Таджикистану. Дочекавшись, поки вона закінчить, втручаюся в розмову і питаю про Олю у її подружок.
- А якщо ви напишете про Олю, вона адже стане знаменитою? - задерикувато цікавиться Аліна.
- Напевно, - відповідаю я і чекаю, що буде далі.
А далі ініціативу в свої руки бере Маша:
- Оля з нами вчиться з першого класу. Вона дуже цікава і товариська дівчинка. Нам з нею цікаво. Ми іноді у неї питаємо назви деяких предметів або слова на таджицькій мові, і вона нам їх переводить. Наприклад, ми вже знаємо, що «як справи?» По-таджицькому буде «чи хели?». - з невеликим російським акцентом вимовляють таджицькі слова дівчинки, і всі троє заливаються щирим дитячим сміхом.
Бачачи, що дівчаткам багато чого ще треба розповісти один одному, залишаю їх і прямую в будівлю, до головного людині в цій школі - Астаф'євої Наталії Львівні.
Директор школи Астаф'єва Наталія Львівна
Колишні громадяни СРСР
У кабінеті директора, розташованому на першому поверсі, дуже світло. На шафі красується безліч кубків, а стіл заставлений дюжиною красивих букетів від батьків учнів. Сама Астаф'єва виявилася дуже привітною і товариською жінкою. Звички виділяти дітей з Центральної Азії у неї немає, але вона скаржиться, що не всі вони готові до навчання в російській школі.
- Так як сьогодні в школах колишніх радянських республік російська мова не є не те щоб рідним, а навіть обов'язковим, то деяким дітям важко вчитися у нас, - розповідає вона, прибираючи один з останніх і великих букетів, який лежав між нами на столі. - Іноді навіть батьки володіють російською мовою гірше своїх дітей.
У сім'ях, які приїхали в Росію кілька років тому, де дитина відвідувала дитячий сад, діти російську мову знають краще, ніж їхні батьки, розповідає вона:
- Нерідкі навіть випадки, коли діти переводять своїм батькам, що ми говоримо. А в сім'ях, які тільки недавно приїхали в РФ, ні батьки, ні дитина, звичайно, не володіють російською мовою. Тому з такими дітьми у викладачів іноді виникають проблеми.
Але цю проблему скоро сподіваються вирішити. Цього року тут новий заступник директора з навчально-виховної роботи в початковій школі - логопед, якого взяли спеціально для того, щоб проводити додаткові заняття з дітьми, для яких російська мова є нерідною.
- А взагалі для того, щоб ці діти краще влилися в місцеве суспільство, треба говорити в родинах більше російською мовою, при цьому, звичайно, зберігаючи свою рідну мову, - доповнює Наталя Львівна.
- Я сама спокійно ставлюся до приїжджим громадянам, тому що вони колишні громадяни Радянського Союзу. Ніхто з них, зокрема мігранти, не винен. Адже вони їдуть сюди не тому, що не люблять свою країну. Вони думають про своїх дітей і сім'ях.
Вона відводить погляд і продовжує вже без посмішки:
- З одного боку, я їм співчуваю, а з іншого боку, вони молодці, тому що вони все-таки думають про майбутнє своїх дітей і для цього працюють, незважаючи ні на які труднощі.
Дитина як дитина
Виходячи з кабінету директора школи, і я, повернулася класного керівника Олі-Хамрохой. Євдокія Василівна згадала, що наш попередній розмова перервалася на оповіданні про Оле. Ми з нею поговорили трохи, а коли почали прощатися, вона як би раптом згадала історію з минулих років:
Євдокія Василівна Бобер поділяє своїх учнів на національності і навчає їх того, що всі рівні.
- За радянських часів ми навіть не помічали, хто ким є. Пам'ятаю, дуже давно у мене в класі вчилася дівчинка-таджичка. Це було ще в СРСР. На якомусь святі вона підготувала номер - співала на таджицькій мові і танцювала. Спочатку, зізнатися, я не дуже-то на неї звернула увагу, але як тільки вона почала співати і танцювати в національному одязі. то привернула до себе загальну увагу. Після цього я навіть ставитися до неї стала по-іншому. До цього думала - дитина як дитина, а тут вона як видала нам свої таланти. Ось такі моменти роблять людей ближче і дають можливість пізнавати традиції і звичаї один одного.