У тесті можуть бути присутніми питання декількох типів:
· В питанні можливий вибір одного варіанта відповіді:
· В цьому питанні необхідно вказати відповідність варіантів, розташованих в списку праворуч, вказаною зліва елементу:
· Питання з числовим відповіддю (тут потрібно тільки написати правильне число):
· Питання, на який потрібно дати вільний відповідь (Есе):
Більшість тестів виконуються в режимі он-лайн. Тест буде вважатися незавершеним доти, поки Ви не натиснете кнопку «Відправити все і завершити тест».
Після проходження тесту Вам стають доступні його результати, в яких відображаються набрані бали, число спроб, витрачений час і відгук викладача.
Іншим важливим елементів курсу є лекція.
Лекція - це найбільш мобільний елемент курсу. Тут теоретичний матеріал розбитий на кілька частин. В курсі представлено три види лекцій:
1. Для проходження лекції до кінця необхідно відповісти правильно на всі питання з теоретичного матеріалу. Якщо система отримує неправильний питання, то вона автоматично відсилає студента на ту частину теоретичного матеріалу лекції, яку він не засвоїв (наприклад, лекція "Meal in America!", "Meal in Great Britain").
2. Студент визначає самостійно порядок виконання вправ з теоретичного матеріалу (наприклад, лекція "Reading Recipes");
3. Студент визначає самостійно порядок вивчення матеріалу і виконання вправ за допомогою навігаційної системи (наприклад, лекції "The reduction of Consonants!", "English Punctuation!", Etc.). У таких лекціях свобода студента обмежується фінальним контролем з теоретичного матеріалу всієї лекції, уникнути який студент не має можливості.
У лекціях міститься велика кількість посилань на сайти в Інтернеті або документи формату Word. Дані посилання позначаються синім кольором і підкреслені, а іноді представлені в розділі "Additional Information".
Важливі поради щодо використання дистанційного курсу «Практика усного та писемного мовлення (Англійська мова, Лінгвістика, 2 курс):
1. На самому початку роботи з дистанційним курсом вивчіть інформацію в рубриках "What Kind of Learner are you?" «Вимоги до рівня засвоєння змісту дисципліни», які допоможуть Вам визначити цілі вашої навчальної діяльності.
3. Починайте вивчення кожної теми з визначенням власних стратегій і цілей. Це допоможе зробити процес навчання цілеспрямованим і ефективним. Ресурс курсу "Needs Analysis" в цьому Вам допоможе.
4. У ресурсі "Learner Training Guide" розташована інформація про стратегії, які спрямовані допомогти ефективно освоїти матеріал самостійно. Крім того, всередині ресурсів і активних елементів курсу розташовані поради по використанні ефективних стратегій в читанні і письмі при роботі в автономному режимі (без безпосереднього контролю викладача).
5. Дуже важливо правильно навчитися зберігати всі завантажені матеріали на своєму комп'ютері. Якщо ви хочете створити свою власну електронну бібліотеку, Ви можете зберігати матеріали:
· В алфавітному порядку за назвою;
• за ступенем складності матеріалу, наприклад, E - easy, OK - right level, D - difficult, etc.
6. Ряд технічних проблем, пов'язаних з роботою сайту, а також проблеми адміністративного характеру не знаходяться в сфері компетенції викладача курсу. Вирішенням цих питань займаються адміністратори Moodle.
Надія Володимирівна Літоніна