1. Сформувати в учнів уявлення про форму та розміри Землі;
2. показати, чому відбувається зміна дня і ночі на Землі, а також сезонів року;
3. познайомитися із супутником Землі.
Обладнання: ПК, мультимедійний проектор.
1.Організаціонний момент.
2.Проверка домашнього завдання.
- Що довів Фернандо Магеллан.
3. Вивчення нового матеріалу.
Земля - одне з численних тіл, які обертаються навколо Сонця, т. Е. Належать Сонячній системі. Вона куляста і є третьою планетою за рахунком з дев'яти. Сонце - це розпечений вогненна куля. В наш час, вік підкорення космосу, ми можемо побачити земну кулю на фотографіях, зроблених з автоматичних міжпланетних станцій і космічних кораблів. А що дуже сильно нагадує своїм зовнішнім виглядом Землю? (Глобус). Він є моделлю Землі. (Слайд №3 - №4)
Земля обертається навколо одного зі своїх діаметрів - земної осі, яка перетинається з її поверхнею у двох діаметрально протилежних точках - північному і південному географічних полюсах.
На рівних відстанях від географічних полюсів проходить коло - земний екватор. його довжина становить 40000тис. км. Екватор ділить Землю на дві півкулі - Північне і Південне. (Слайд №5)
Один оборот навколо осі Земля робить за 23 год 56 хв 4 с; цей проміжок часу називається зоряними цілодобово. Добу, якими ми ведемо відлік часу в повсякденному житті, називаються середніми. У них міститься 24 години і враховується не тільки обертання Землі, а й її рух (звернення) навколо Сонця. Кутова швидкість обертання (т. Е. Кут повороту за одиницю часу) у всіх точок поверхні Землі однакова -15 ° на годину, але лінійна швидкість обертання різна: на екваторі вона 465 м / с, а при видаленні від нього зменшується і на географічних полюсах дорівнює нулю. (Слайд №6)
Один оборот навколо Сонця Земля робить за 365 днів 6 годин 9 хв 9 с. Цей період обертання називається зоряним роком. Шлях Землі навколо Сонця (земна орбіта) близький за формою до кола, але злегка витягнуть. Така геометрична фігура називається еліпсом.
Вісь обертання Землі не перпендикулярна до площини земної орбіти, а утворює з нею кут в 66 ° 33 '. (Слайд №7)
Завдяки зверненню Землі навколо Сонця, нахилу земної осі і збереженню нею свого напрямку на нашій планеті змінюються пори року і існують теплові (кліматичні) пояса. Лінія светораздела (термінатор), що відокремлює освітлене Сонцем (денний) півкуля Землі від неосвітленому (нічного), проходить через обидва полюси. (Слайд №8)
Земля має єдиний супутник - Місяць. Місяць обертається навколо Землі. Вона відбиває сонячне світло, тому нам здається, що вона світитися. Поверхня її гориста, покрита численними кратерами від метеоритів. (Слайд №9)
Від тяжіння Місяця на Землі бувають припливи і відливи. Вони особливо великі на узбережжі відкритого океану. (Слайд №1о)
По ходу уроку основні моменти записуються в зошит (довжина екватора, радіус Землі, скільки днів в році, кут нахилу Землі і т. Д.)
Ми сьогодні познайомилися з планетою Земля, як частиною сонячної системи. Тепер давайте перевіримо, чи все ви зрозуміли з сьогоднішнього уроку?
Одна людина перебуває на Північному полюсі, а інший на Екваторі - хто ближче до центру Землі?
Ближче до центру знаходиться той, хто на Північному Полюсі, т. К. Там радіус менше - Земля сплюснута з полюсів.
Одна людина перебуває на Північному полюсі, а інший на Південному полюсі - хто ближче до центру Землі?
Той хто на Північному полюсі, т. К. На Південному полюсі знаходиться материк Антарктида, його висота 3км. + Висота льоду 4км.
Посперечалися бурильник, аквалангіст, полярник і пінгвін - хто ближче до центру Землі?
Аквалангіст каже: «Я сяду в батискаф і спущуся в Маріанську западину, її глибина 11000м і опинюся ближче до центру Землі».
Полярник каже: «Я приїду на північний полюс і буду ближче всіх до центру Землі».
Бурильник: «Я пробурю свердловину глибиною 14км і буду ближче всіх до центру Землі».
Пінгвін нічого не говорить, він просто живе в Антарктиді.
Відомо, що висота материка Антарктида 3км + висота льодового щита 4км.
Розмістіть героїв у міру збільшення відстані до центру Землі.
1) Полярник - 6356км 2) Бурильник 6375-14 = 6361км
3) Пінгвін 6356 + 3 + 4 = 6363км 4) Аквалангіста 6378-11 = 6367км
5. Підведення підсумків. (Слайд №14)
Давайте підіб'ємо підсумок сьогоднішнього заняття. Що ж ми дізналися нового про планету Земля?
6.Домашнее завдання.
Додаткове сторінка 9 питання №3