Мета: познайомити учнів з християнським розумінням милосердя, показати взаємозв'язок понять "милосердя", "ближній", "любов до ворогів".
Навчальна. познайомити з етимологією і сенсом слова "милосердя"; навчити розуміти християнське значення слова "ближній".
Розвиваюча. усвідомити суть християнського ставлення до ближнього; зрозуміти, яким має бути ставлення християнина до особистих ворогів.
Виховує. виховати любов до ближнього людині; засвоїти, що справи милосердя більшою мірою змінюють на краще того, хто їх робить, ніж тих, щодо кого вони робляться.
Основні терміни і поняття: милосердя, ближній, милостиня, любіть ворогів своїх.
Методи: проблемно-пошуковий, словесний, наочний, практичний, дедуктивний.
Прийоми: бесіда, розповідь, діалог.
В ході уроку учні дізнаються:- Що таке милосердя.
- Чим милосердя відрізняється від дружби.
- Кого називають ближнім.
- Як християнин повинен ставитися до людей.
1. Організація початку уроку.
2. Ресурсний коло.
- Хто такий ближній для тебе?
3. Мотивація діяльності. (Слайд 1). презентація
- Сьогодні на уроці дізнаємося:- Що таке милосердя
- Чим милосердя відрізняється від дружби
- Кого називають ближнім
- Як християнин повинен ставитися до людей
4. Визначення теми уроку.
а) Словникова робота. (Слайд 2)
Притча - розповідь з мораллю.
Самаряни - жителі однієї місцевості в Палестині.
Заповідь - правило життя.
Жити гідно - жити за заповідями Христа.
Близький - кожна людина, яка потребує допомоги.
в) Бесіда з побаченого. (Слайд 4):
- Кому приніс користь вчинок самарянина?- потерпілому
- самарянина
- власнику готелю
- Поясніть свій вибір.
- Якими якостями володів Самарянин?- байдужість
- доброта
- жадібність
- скромність
- Так хто ж виявився по - справжньому ближнім для побитого людини? Його рідні і близькі, не побачили в ньому свого ближнього і пройшли мимо. А ось незнайомий приїжджий зміг угледіти в ньому свого ближнього.
- Чому вчить казка?
- Хто такий ближній?
- Прочитайте в підручнику на 43страніце 2 абзац.
"... ближній - той, хто не залишить тебе в біді. І ще той, хто потребує твоєї допомоги ... ".
- Кого ми називаємо ближнім (слайд 5)?
(Близький - кожна людина, яка потребує допомоги)
- Назвіть головну заповідь Христа. (Люби ближнього, як самого себе.)
- Сьогодні я запрошую вас до розмови про милосердя.
- Тема нашого уроку "Милосердя і співчуття" (слайд 6). Епіграфом до уроку будуть слова Зігфріда Ленца: "Без співчуття, милосердя неможливо жити в світі". (Слайд)
5. Дослідницька робота в групах (слайд 7).
У тлумачному словнику В.І. Даля дано таке тлумачення: "Милосердя - жалісливий, співчуття, любов на ділі, готовність робити добро всякому, Милостливим, мягкосердость".
Сергій Ожегов дав таке визначення цьому слову:
- Милосердя - це готовність допомогти кому-небудь, пробачити кого-небудь, людинолюбство.
Д. Ушаков. Милосердя - готовність зі співчуття надати допомогу тому, хто її потребує.
Тлумачний словник Дмитрієва
Милосердя - це така якість людини, коли він готовий допомогти тому, хто опинився в скрутному становищі, пожаліти його, проявити до нього співчуття.
Сучасний тлумачний словник. Милосердя співчутлива любов, сердечне участь в житті немічних та особливо потребуючих (хворих, поранених, людей похилого віку та ін.); діяльну прояв милосердя - різного роду допомогу, благодійництво тощо
- Як розумієте слова?
Висновок: милосердя - жалісливий, співчуття, любов на ділі, готовність робити добро всякому.
А ви буваєте милосердні? Часто? Поясніть свою позицію милосердного або немилосердного поведінки.
б) Дослідження слова "милосердя".
- Розберіть слово милосердя за складом.
- В цьому слові поєдналися два: милість і серце. Милість - це добровільний дар, щедрість. З любові до ближнього народжується милосердя.
- Підберіть слова з корінням серд, біль, добрий, використовуючи суфікси-н-, -чн-.
- Запишіть ці слова (серцевий, жалісливий, добросердий, боляче, хворий.)
- Які якості характеризують ці слова?
- Як їх називають? (Серцеві)
6. Бесіда про милосердя.
- Милосердя вище, ніж закон або справедливість.
- Прочитайте слова останнього абзацу на стор. 43.
Милосердя нагадує, що є дрібні неприємності, а є справжні нещастя. Хтось одного разу підставив тобі підніжку - і ти впав, набив собі гулю, а він посміявся. Це неприємно. Але минув час, і цей хтось сам смішно розтягнувся на кинутої кимось бананової шкірці. Та так сильно, що пошкодив ногу і самостійно не зміг піднятися. Це біда. Ти зможеш забути ту підніжку? Зможеш не зрадіти його біді? Чи зможеш підійти, допомогти йому, довести до будинку або лікаря?
- Це непросто - переступити через свої давні і начебто справедливі образи. Але це - найвищий з закликів Ісуса Христа: "А Я кажу вам: любіть ворогів ваших" (слайд 8).
Людина і сам може навчитися милосердя якщо буде здійснювати справи милосердя (наприклад, доглядати за хворими чи молодшими, безкорисливо пропонувати свою допомогу ...) Ці справи з часом змінять його серце.
Святий Іоанн Златоуст (слайд 9) часто нагадував, що Христос не вимагав від Своїх учнів ніяких великих подвигів і чудес. Бог чекав і чекає від людей перш за все любові, милосердя і прощення по відношенню до ближніх. Милосердя - це не млява віддача зайвого. Це прояв людяності. Тому світ милосердного людини світлий. Він завжди може знайти привід для прояву любові, а тому життя його душі дуже багата.
- Згадайте казку "Царівна-жаба", коли Іван царевич в пошуках стріли виявляється на болоті перед своєю нареченою-жабою.
- Як ви думаєте, чи став би він справжнім героєм казки і щасливою людиною, якби в цей момент не пошкодував, що не проявив милостиві почуття?
Добрим якістю душі людини є милосердя. Милосердний - це добра людина, яка всіх жаліє, співчуває, прощає. До кожного він відноситься, як до рідного, до свого ближнього. Такому ставленню до людей християн вчило Євангеліє.
Милосердя - традиційна риса Украінан (слайд10).
7. Знайомство зі значенням слова "милостиня" через розповідь учнів, які відвідують Недільну школу.
Одна зі справ милосердя - милостиня. Це допомога іншій людині з жалю до нього. Христос говорив: "кожному, хто просить у тебе - дай". А святий Доротей пояснював: коли ти подав милостиню, ти помножив кількість добра в світі. Але бідняк, якому ти допоміг, отримав лише десяту частину добра, виробленого твоїм добрим вчинком. Решта добро ти заподіяв самому собі. Адже від цього твоя душа стала світліше (слайд 11).
В кінці 16 століття в Муромі в знатній дворянській родині жила свята Іуліанія (Уляна). Коли вона була дівчинкою, вона шила з клаптиків сукні та інший одяг і роздавала жебракам. Коли Уляна вийшла заміж, вона не брала грошей від чоловіка або його багатих батьків. Вона як і раніше допомагала всій окрузі тим, що безкоштовно шила для бідняків. Прийшли голодні часи на Русь. І Уляна, яка перш за харчувалася дуже помірно, раптом стала просити собі все більше їжі. Свекруха дивувалася: "раніше ти їла зовсім не багато, а що ж зараз їж в три горла?". А насправді свята Іуліанія потайки забирала їжу і роздавала голодним. В кінці кінця Уляна роздала всі запаси. І коли в будинку не залишилося хліба, святая Уляна Муромская стала його піч з кори дерев. Дивно, але жебраки, яким вона його роздавала, говорили, що смачнішого хліба вони не їли ніколи в житті.
Серце, що милує - це серце, яке вміє прийняти чужий біль як свою власну. Така людина всюди бачить людей, а не ворогів. А в кожній людині "Іскру Божу".
8. Розкриття блоку "Визначні дні милосердя і співчуття" (слайд 12).
На слайді висвічуються дати знаменних днів:
9 травня День Перемоги.
12 травня - Міжнародний День сестри милосердя.
- Хлопці, зверніть увагу на слайд. Ви бачите особливі дати, які відзначаються багатьма людьми. Спробуйте визначити і сформулювати основні ідеї цих днів, поясніть, що вони символізують.
- Невже про доброту, чуйність, милосердя, співчуття і співпереживання, необхідно згадувати тільки в ці дні?
9. Робота в групах.
- Зберіть прислів'я про милосердя, доброту і співчуття, підготуйте пояснення значень цих прислів'їв.
- Дає рука не отболіт, що бере НЕ всохне ".
- Добре серце про чужу біду болить.
- Людина милосердний душі своїй.
- Милосердя - це сила, яка може захистити те, що беззахисно.
- Милосердя ніколи не пропаде даремно.
Перевірка. (Слайд 13)
10. Огляд літератури.
- В яких творах ви зустрічалися з проявами милосердя і співчуття? Торкнулися вони вашу душу? Чому? (Чащіеся діляться враженнями).
- Що потрібно робити, щоб кожного з вас вважали милосердним? (Учні пишуть по одному реченню на листочках і прикріплюють до дошки)
- Навчитися любити ближніх.
- Вчитися прощати ворогів.
- Подавати милостиню нужденним.
- Хлопці, мені хочеться, щоб ви пронесли по життю всі ці кращі якості: милосердя, любов до ближнього, чесність, які зроблять вас добрими людьми.
Учень Новомосковскет вірш:
Чи не для себе дерева плодоносять,
І річки чистих вод своїх не п'ють,
Чи не просять хліба для себе колосся,
Вдома не для себе зберігають затишок.
Себе ми з ними порівнювати не будемо,
Але кожен знає, це життя люблячи,
Що чим щедріше віддаєш ти людям,
Тим радісніше живеш і для себе.
12. Домашнє завдання (слайд 15) - за вибором.
- Складіть кросворд зі словом "милосердя".
- Наведіть приклади милосердя і співчуття зі свого життя і життя близьких вам людей.
- Дякую вам за роботу. Бережіть себе і своїх близьких (слайд 16)!