Гайсина Наталія Геннадіївна
Г. Ржев, Тверська область
Тема: Релігія стародавніх греків
Цілі: вивчити культи основних давньогрецьких богів і ге? Роїв, познайомити учнів з міфами про них; підвести учнів до розуміння загальної закономірності: релігійні вірування віз? ніклі внаслідок залежності людей від сил природи; продовжити формування вмінь працювати з текстом підручника і його іллюст? раціями, виділяти головне.
Обладнання: карта «Стародавня Греція (до середини V ст. До н. Е.)».
Актуалізація опорних знань учнів по темі «Поеми
Гомера "Іліада" і "Одіссея" »
Підготовка усної відповіді по картці № 26.
Підготуй розгорнуту відповідь на питання: «Яке значення мають
поеми Гомера "Іліада" і "Одіссея"? »
Для цього згадай:
Які події відобразив у своїх поемах давньогрецький поет Гомер?
Спробуй сказати, яку достовірну інформацію ми можемо
отримати зі змісту цих поем на прикладі будь-якого уривка
Що цінували в людях стародавні греки?
Приблизний відповідь учня
У поемах «Іліада» і «Одіссея» давньогрецький поет Гомер рас? Каже про Троянській війні і про одного уцілілого в ній герої - Одис? Сее. У творах багато вигаданого, але і деяку достовірний? Ву інформацію можна отримати. Наприклад, читаючи фантастичні історії, що відбувалися з Одіссеєм, ми розуміємо, що греки цінували в людях сміливість, розум, здатність не здаватися перед труднощами життя, цілеспрямованість і любов до своїх близьких. Таким чином, твори Гомера мають велике значення і як літературні про? Винищення, і як історичні джерела про життя стародавніх греків.
Диференційована робота з учнями письмово на лисиць? Точках (5-7 чоловік).
Залежно від рівня розвитку дітей учитель вибирає за? Дание сам.
а) Робочий зошит (вип. 2), завдання № 9 (с. 8).
б) Прочитайте уривки з поеми і дайте відповідь на питання. Здувся кривавий синець смугою на спині від удару. Стиснувся Терсит, з очей його бризнули рясні сльози.
Чоловік велетенського зростання в печері тій жив, самотньо. Пас він баранів і кіз і ні з ким з іншим не водився,
Щоглу піднявши і білий на щоглі розправили вітрило, Всі ми зійшли на корабель і пустилися у відкрите море.
а) Робочий зошит (вип. 2), завдання № 14 (с. 12).
б) Вирішіть задачу.
Чому поеми Гомера були складені набагато пізніше Троян? Ської війни? Чи було щось подібне в російській історії і літературі? (Російські билини про богатирів були складені в XV-XVI ст. Коли Росія стала великою державою, хоча герої билин жили в XI-XIII ст. Різниця в часі їх ство? Ня майже така ж, як між Троянської війною і поемами Гомера.)
Усна відповідь учня по картці № 26 і відгук на нього однокласників (план відкликання см. Урок № 10).
Перехід до вивчення нової теми
Бесіда з учнями.
Дайте визначення поняттю «релігія». (Релігія - це віра людини в надприродне.)
Чому з'являються релігійні вірування? (Тому, що людина не могла пояснити явища природи.)
Читаючи поеми Гомера, ми переконалися, що в змісті їх зустрів? Чаются назви різних давньогрецьких богів, які або допомагають, або, навпаки, не допомагають героям його творів. Сьогодні на уроці ми познайомимося з різними грецькими богами.
Ознайомимося з міфами про давньогрецьких богів.
Вивчення нової теми
Міф про Деметрі, Діоніса, Прометея.
На дошці: тема уроку, нові слова: гора Олімп, боги: Зевс, Аїд, Деметра, Діоніс, Гефест, Цербер - пес з трьома головами і зміїним хвостом
Греки вірили, що головні боги живуть великою родиною в ріс? Кошних палацах на вершині гори Олімп. Головним богом у греків був Зевс, це був бог дощу, грому і блискавок. Його зображували мо? Гучім чоловіком середніх років. Він панував на небі. Змахне Зевс рукою - удари грому розкочуються по небу, блисне блискавка - і ринуть потоки дощу. Один раз в чотири роки в Олімпії влаштовуються? Вали Олімпійські ігри в честь бога Зевса. За переказами, саме в Олімпії Зевс здобув перемогу над своїм батьком Кроном.
Крону сказали про те, що його діти скинуть його панування. Те? Гда він вирішив з'їсти своїх дітей, народжених від Реї. Одного разу, коли народився Зевс, Рея вирішила підсунути йому камінь, загорнутий в пелюшку. Так і вийшло, що Зевс залишився жити, і коли він виріс - переміг свого батька.
Робота з ілюстрацією «Боги і богині Греції», с. 133 Ві? Гасина.
3. Заповнення таблиці в ході вивчення матеріалу (в зошитах).
Прочитати міф про Деметрі і Персефоне, міф про Прометея,
с. 134-135 Вігасіна.
Які боги були покровителями деяких занять древніх гре? Ков? (Гефест - покровитель ковальського справи, Деметра - покрити? Вітельніца землеробства, Діоніс - покровитель виноробства.)
Чому греки особливо шанували Зевса і Посейдона, а в ре? Лігіі єгиптян не було зовсім ні бога грому і блискавок, ні бога моря? (Це пов'язано з різними природними кліматичними умовами, в яких жили греки і єгиптяни. В Єгипті поч? Ти не буває дощів, Середземне море не грало в їх жит? Ні великої ролі. У Греції ж немає річки, подібної Нілу, від якої залежала б все господарське життя країни.)
Чому стародавні греки зображували своїх богів у вигляді людей? (Вони вірили в силу людини.)
Який народ на відміну від стародавніх греків вірив тільки в од? Ного бога, який створив весь світ? (Євреї.)
V. Закріплення вивченого матеріалу
Ніхто не вірить тепер, що на вершині Олімпу живуть боги. Від віри в олімпійських богів залишилися тільки легенди
і міфи. Однак вчені і ми з вами вивчаємо міфи стародавніх греків. Чому стародавні греки вірили в існування олим? Пійскіх богів? (Вони не могли пояснити явища природи, від яких залежала часом їх життя.)
Чому зараз люди не вірять в них? (Тому що наука може пояснити багато складні явища, що відбуваються в природі.)
Поясніть, чому вчені вивчають легенди і міфи? (Це історичне джерело, він дозволяє представити світ, в якому жили стародавні греки.)
VI. Підведення підсумків уроку
Домашнє завдання: прочитати § 28 Вігасіна або § 24 Михайлов? Ського; підготувати розгорнуту відповідь на питання: «Які ре? лігіозние вірування існували у стародавніх греків?»; для допитливих: які подвиги здійснив Геракл?
У грецькій міфології Геракл вважався сином Зевса і царівни Алкмени. З першого дня життя Геракла переслідувала дружина Зевса - бо? Гіня Гера. У нападі божевілля, яке наслала на нього богиня, Геракл убив свою дружину і дітей. За це він повинен був зробити дванадцять подвигів, перебуваючи на службі у боягузливого микенского царя Еврісфея. Про перші два подвиги розказано в підручнику.
Третій подвиг - знищення і вигнання стимфалийских птахів (жили біля міста Стимфала). Птахи мали мідні пазурі і дзьоби, а пір'я у них були з бронзи. Гублячи пір'я, вони вбивали людей і жи? Вотня, немов стрілами.
Гераклові допомогла богиня Афіна. Вона дала йому два мідних тимпана, які викував бог Гефест. За вказівкою Афіни герой встав на ви? Соком пагорбі під лісом, де гніздилися птахи, і вдарив в тимпани, а коли птахи з переляку злетіли вгору, перестріляв їх з лука.
Четвертий подвиг - піймання Керинейська лані, яку богиня Артеміда відправила в покарання людям спустошувати поля. У лані були золоті роги і мідні, які не знали втоми ноги. Геракл ганявся за ла? Нью цілий рік, поранив стрілою, зловив і відніс Еврисфеєві в Мікени.
П'ятий подвиг - піймання кабана, що володів дивовижною силою і жив на горі Еріманф. Геракл криком вигнав кабана з хащі, довго переслідував і нарешті загнав у глибокий сніг на вершині гори. Кабан загруз в снігу, Геракл зв'язав його і відніс в Мікени. Побачивши кабана, Еврісфей від страху сховався в величезний бронзовий посуд.
Сьомий подвиг - приборкання вогнедишного критського бика. Бог Посейдон послав для жертвопринесення царя Міноса бика, але цар залишив його в стаді, а в жертву приніс іншу тварину. Тоді Посей? Дон наслав на бика сказ, і бик став спустошувати острів. Геракл зловив і приборкав бика, а потім переплив на ньому море.
Восьмий подвиг - приборкання коней-людожерів, що належали фракийскому царю Диомеду. Коні були прикуті залізними ланцюгами в стійлах, і Діомед кидав їм на поталу всіх гостей свого містечка. Геракл повів коней на корабель, але на березі його наздогнав розлючений Діомед. Герой убив Диомеда і повернувся до Еврісфея.
Дев'ятий подвиг - похід в країну амазонок за поясом цариці Іп? Политі. Цей пояс був знаком влади над усіма амазонками, і його дуже хотіла мати дочку Еврісфея. Геракл зібрав загін героїв (у ньому був і Тесей), переплив Чорне море і переміг амазонок. Полонену Іполита герой відпустив, але забрав у неї пояс.
Десятий подвиг - похід за коровами велетня Геріона на край зем? Чи, до берегів Атлантичного океану. Гераклові довелося переправитися на острів, де жив велетень-чудовисько (у Гериона було три тулуба, три голови, шість рук і шість ніг), і перемогти його в битві.
Михайлівський Ф.Л. Історія Стародавнього світу.
Схожі документи:
. проведення повноцінних уроків з історії Стародавнього світу в 5 клас
33. Релігіядревніхгреков 125 Хід уроку 125 III.Переход до вивчення нової теми 127. Актуалізація опорних знань учнів по темі «Релігіядревніхгреков» 1. Підготовка усної відповіді по картці.
Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Історія Стародавнього світу» напрям підготовки
людини. Відсутня ланка. - М. 1979. Коростовцев М.А. Релігіядревнего Єгипту. - М. 1976. Котрелл Л. За часів. ради). Також слід звернутися до іншої теми - релігіідревніхгреков (джерело - «Теогонія» Гесіода, в якій розкрито.
РелігіяДревней Греції. міфи
по темі. Кун Н.А. «Легенди і міфи Стародавньої Греції» Колобова К.М. Озерецкая Е.Л. «Як жили древніегрекі» Кулагіна. а древнійгрек - про владику неба - Зевса. Дайте визначення поняттю «релігія» з точки зору давніх людей. (Релігія - це.
Тема Історія вивчення поведінки тварин Питання до теми
Питання до теми. Тема 5. Комунікації тварин Питання до теми. Тема 6. Інстинктивна поведінка Питання до теми. Тема 7. Навчання Питання до теми. Тема 8. супутником або помічником бога. Так, в релігіідревніхгреков богиня полювання Артеміда зображувалася з ланню.
Урок розділ I. Життя первісних людей тема I. Первісні збирачі та мисливці
В XI-IX СТОЛІТТЯХ ДО Н. Е. УРОК 6. РЕЛІГІЯДРЕВНІХГРЕКОВТЕМА VIII. ВСТАНОВЛЕННЯ рабовласницький лад і ОСВІТА. Завдання 2. УРОК 6. РЕЛІГІЯДРЕВНІХГРЕКОВ На уроці узагальнюються уявлення учнів про релігіідревніхгреков. Учні знову зустрічаються.