Учні повинні знати / розуміти основні географічні поняття і терміни: глобус, паралелі, меридіани - лінії напрямків.
Учні повинні вміти: по глобусу визначати напрямки, масштаб, географічні коорд.об'ектов
Обладнання: глобус Тип уроку - урок-практикум.
I. Орг.момент: Добрий день, хлопці! Багато хто з вас чули образний вислів «стоїть на трьох китах». Спробуйте пояснити його.
Сьогодні на уроці ми з вами згадаємо все те, що вивчили на попередніх уроках і рушимо далі. Наша мета - планета Земля в системі географічних координат.
II. Перевірка раніше вивченого матеріалу.
Отже, перш ніж рушити далі вирішите тест
1. Вкажіть вірне твердження.
A. Кут нахилу земної осі до площини орбіти становить 66,5 °.
2. Період обертання Землі навколо своєї осі становить:
А. 365 діб. Б. 24 години. В. 28 діб. Г. 72 години.
3. Вкажіть вірне твердження.
A. Зміна пір року на Землі відбувається тому, що наша планета обертається навколо своєї осі.
Б. Зміна пір року на Землі відбувається тому, що при русі по орбіті наша планета або наближається до Сонця, або віддаляється від нього.
B. Зміна дня і ночі на Землі відбувається тому, що наша планета обертається навколо своєї осі.
4. Вкажіть причини зміни дня і ночі.
A. Змінюється освітленість Землі внаслідок обертання нашої планети навколо своєї осі.
Б. Чи не змінюється кут нахилу земної осі.
B. Змінюється кут нахилу земної осі.
Г. Змінюється відстань від Землі до Сонця,
5. Вкажіть вірне твердження:
A. Причиною зміни тривалості дня і ночі протягом року є зміна швидкості обертання Землі навколо своєї осі.
Б. Якби вісь обертання Землі була перпендикулярна площині земної орбіти, то зміни сезонів року на Землі не було б.
B. Зміна сезонів року на Землі відбувається тому, що Земля обертається навколо власної осі.
У: Опишіть мені, що перед вами?
Після того як було висловлено припущення про кулястість Землі, вчені спробували відтворити її форму в зменшеному вигляді. Так з'явилася на світ модель Землі - глобус.
- Чим глобус відрізняється від Землі? Глобус набагато менша за Землю. На скільки менше?
Відповісти на це питання однозначно не можна, оскільки глобуси за своїми розмірами різні. Від чого залежить розмір глобуса? Від того, у скільки разів при його створенні ми зменшуємо земну поверхню. Це зменшення ми висловлюємо за допомогою масштабу. А що показує масштаб?
Скільком кілометрам на земній поверхні відповідає 1 см на глобусі при масштабі 1. 20 000 000? 1. 80 000 000?
Що зображено на глобусі? На глобусі зображуються тільки найважливіші географічні об'єкти: материки, океани, моря, найбільші гори, річки і т. П.
Оскільки глобус - модель Землі, на ньому знаходяться не реальні географічні об'єкти, а їх зображення за допомогою умовних знаків.
У: Уважно подивіться на глобус. Він покритий мережею тонких ліній. Ці лінії утворюють градусну мережу. З деякими з ліній ви вже познайомилися.
Всі лінії градусної мережі уявні, в природі їх не існує. Люди придумали їх для того, щоб точно визначати положення будь-якого об'єкта на Землі.
Поперечні лінії - це ПАРАЛЛЕЛИ. а вертикальні - МЕРИДІАНИ
уявна лінія на з.шаре, лінія на з.шаре, що з'єднує сівши. і півд. полюс
пров. паралельно екватору.
Напрямок: З-В 0-180 * С-Ю 0-90 *
Форма: Коло Півколо (дуга)
Розміри: зменшуються до полюсів однакової довжини
Відлік: від екватора Гринвичский (Лондон)
Градуси: бічна рамка уздовж екватора
Деякі паралелі спеціально підписують на картах.
Північний тропік - це паралель 23,50 с. ш. Південний тропік - це паралель 23,50 пд.ш.
Північне полярне коло - це паралель 66,5 ° с. ш. Південне полярне коло - це паралель 66,5 ° ю. ш.
- Знайдіть на глобусі екватор, що ви знаєте про цю лінію? (Що ця лінія проведена на однаковій відстані від Північного і Південного полюсів) Слово «екватор» в перекладі на українську мову означає «зрівнювач». Він ділить Землю на Північна і Південна півкулі.
Довжину дуги меридіана вимірювали багато вчених. Наприклад, дані, отримані французьким астрономом Ж. Пікаром в 1670 р були використані І. Ньютоном для чисельного підтвердження закону всесвітнього тяжіння. Великим національним достіженіемУкаіни стала «Російська дуга меридіана», яка охопила чотирнадцяту частину окружності Землі. Виміри проводилися з 1816 по 1855 році під керівництвом академіка В. Я. Струве більш ніж в 250 пунктах дуги меридіана по території української імперії. Цей грандіозний науково-технічний пам'ятник, який проходить з півночі на південь через кілька нинішніх держав від Норвегії до Молдавії, внесений до списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО під назвою «Геодезична дуга Струве».
- Для чого потрібні географічні координати?
Відстань від екватора до С і Ю. Відстань від 0 меридіана до З і В
Градуси: 0-90 * бічна рамка 0-180 * екватор
Широта показує місце точки на паралелі. Довгота - місце цієї ж точки на меридіані.
Знаючи координати будь-якої точки, можна знайти будь-який об'єкт на земній кулі. І навпаки, нанести новий об'єкт на карту, визначити за допомогою приладів його географічні координати.
Вміти визначати координати по карті повинен кожна людина. Для деяких професій це особливо важливо, наприклад, для штурманів і військових. Штурмани прокладають за допомогою географічних координат шлях корабля, літака, підводного човна. Іноді доводиться шукати у відкритому океані терплять корабельна аварія, а для цього необхідно знати місце їх знаходження. Геологи, геодезисти, географи, перебуваючи в експедиції, визначають координати досліджуваних ними об'єктів.
В даний час координати на місцевості визначають за допомогою приладу супутникового позиціонування (GPS - джи пі ес). Цей прилад визначає своє місце розташування, отримуючи інформацію з декількох штучних супутників Землі. При переміщенні його по місцевості на моніторі приладу викреслюється траєкторія руху
1. В одному зі своїх творів В.В. Набоков пише: «У кабінеті. знайшовся в книжковій шафі чудовий атлас. Світ, спершу показується як щільний шар, туго обтягнутий сіткою довгот і широт, розгортався плоско, розрізався на дві половини і потім подавався по частинах ». Балтійське море здається йому схожим на уклінну жінку, Італія - на ботфорт, Цейлон - на краплю води.
Знайдіть на карті Скандинавський півострів, півострів Камчатка, материки Африка й Австралія, озеро Байкал. Які образи у вас складаються?
2. Що називається географічними координатами?
3. Як визначити географічні координати: а) широту; б) довготу?
4. Назвіть саму північну і найпівденнішу точки земної кулі.
5. За фізичною картою визначте географічні координати: а) міста Делі; б) вулкана Везувій; в) міста Кременчука.
6. Визначте географічні координати столиць США, Франції, Австралії.
7. Визначте координати вашого обласного центру.
10. На цьому острові, центральна частина якого має координати 19 ° ю. ш. 47 ° сх. д. водяться напівмавпи - лемури. Як називається цей острів?
11. Ця точка Землі цікава тим, що її географічні координати дорівнюють нулю. Де знаходиться ця точка? Знайдіть її на карті.
12. Які географічні об'єкти мають координати: 30 ° с. ш. і 30 ° сх. д .;
10 ° с. ш. і 80 ° з. д .; 35 ° с. ш. і 140 ° сх. д.?
13. Чому герої роману Ж. Верна «Діти капітана Гранта» в пошуках які зазнали корабельної аварії змушені були відвідати всі материки, через які проходила паралель 37 ° пд.ш..?
Як, знаючи координати, знайти об'єкт на глобусі?
Піднявшись на борт яхти «Дункан» після свого порятунку, капітан Грант допоміг відновити повний текст записки, знайденої в пляшці. У ній повідомлялися наступні координати аварії його судна: 37 ° ю. ш. і 153 ° з. д. Визначте за картою, де слід було вести пошуки капітана.
1, Визначте, в якій півкулі відносно екватора сталася аварія корабля капітана Гранта.
2. Визначте, на захід або на схід від нульового меридіана сталася аварія корабля капітана Гранта.
3. Знайдіть точку, де перетинаються паралель 37 ° ю. ш. і меридіан 153 ° з. д. (рис. 19). Саме тут яхта «Дункан» знайшла капітана Гранта, обігнувши майже всю земну кулю вздовж паралелі 37 ° ю. ш.
4. Океан, де сталася аварія? В якому напрямку від цього місця знаходяться найближчі, відмічені на карті півкуль острова? Як вони звуться? Який материк розташований найближче до місця аварії?
Щоб швидко і безпомилково знаходити будь-яку точку на карті використовується система географічних координат. Визначити географічні координати точки - значить сказати, на якій широті (в градусах) і довготі (в градусах) вона знаходиться.
1. До \ карта (екватор, заходів, пар, тропіки, пол.кругі, С і Ю полюс)
2. Продовжіть фразу: Визначити географічні координати точки - це значить.
3. У яких півкулях розташовані точки, якщо їх координати: 22 ° с. ш. і 15 ° сх. д .; 75 ° ю. ш. і 120 ° з. д.?
4. Які координати має місто, в якому ви проживаєте, або найближчий до вашого населеного пункту місто?
5. Знайдіть на глобусі міста, які знаходяться у екватора, полярних кіл, тропіків, нульового меридіана. Визначте координати будь-яких двох з них.
6. Які географічні об'єкти мають координати: 29 ° с. ш. і 87 ° сх. д .; 43 ° с. ш. і 79 ° з. д .; 3 ° ю. ш. і 37 ° сх. д .; 32 ° ю. ш. і 70 ° з. д.?
7. Складіть коротку пам'ятку про те, як визначати географічні координати об'єкта. Запишіть її в зошит.
Відпрацювання прийому визначає Ваші координати.
-У 1856 р англійський мандрівник Давид Лівінгстон здійснив відкриття чудового об'єкта.
Знайдіть його на карті за координатами 18 0 пд.ш. 26 0 с.д. (ВДП. Вікторія).
-Цей острів має кілька назв: Рапа-Нуї, Вайгу, але частіше його позначають по іншою назвою. Знайдіть цей острів на карті (27 0 пд 109 0 з.д.). (острів Пасхи).
-Визначте координати р Полтаваа (48 0 пн.ш. 45 0 с.д.).
Ознаки ліній градусної сітки
В які сторони горизонту спрямовані?
На північ і на південь
На захід і на схід
Яка довжина в градусах?
Яка довжина в кілометрах?
Від 40 000 і менше
Яка довжина 1є в кілометрах?
Від 111 на екваторі і менш
Яку форму мають на глобусі?
Яку форму мають на карті півкуль?
Крайні - дуги, середній - пряма, інші - криві лінії
Середня - пряма, інші - криві
Для того щоб кожен присутній дитина розуміла про що піде мова, необхідно згадати (познайомити) деякі математичні поняття: Коло Дуга Величина окружності в градусах. На дошці малюється коло (рис. 1)
Спершу з'ясовуємо: які лінії градусної сітки хлопці бачать на малюнку? (Відповіді: екватор - горизонтальна пряма, меридіани)
Далі розповідь вчителя: величину меридіана можна виміряти в км і градусах. Широта вимірюється в градусах. Початком відліку широти є екватор, полюс - точка закінчення вимірювання географічної широти.
Питання. чому дорівнює максимальне значення широти? (90 °).
Потім на меридіані, в різних півкулях, на однаковій відстані від екватора і полюса ставлю точки ( «А» і «Б»). Тепер ставлю запитання. чому дорівнює широта цих точок (45 градусів.) Для того щоб ввести поняття «північна» і «південна» широта, задаю питання. як таке можливо, що широта однакова, а точки знаходяться в різних місцях? (Відповідь: точки знаходяться в різних півкулях).
Таким чином, уточнюємо, що точка «А» має 45 ° пн.ш. а точка «Б» - 45 ° пд.ш.
Тепер можна перейти до визначення поняття. Відрізок меридіана від екватора до будь-якої з стоять на ньому точок (на малюнку на дошці) називається дугою. Дуга вимірюється в градусах. Таким чином: географічна широта - це величина дуги меридіана (всі перераховуються об'єкти показую на малюнку), далі прошу дітей відповісти на питання. що є початком відліку широти? (Екватор) продовжую - від екватора до заданої точки (в нашому випадку - «А» або «Б»).
«Столиці світу і їх географічні координати»
«Географічна довгота» також починаю пояснювати з малюнка (рис. 2). З'ясовуємо, які лінії градусної сітки зображені в цей раз (в цьому випадку у дітей виникають, як правило, деякі труднощі - тоді можна взяти глобус і показати ці лінії на ньому). Схема та ж, що і раніше: початок відліку довготи, місце закінчення її відліку, максимальне її значення, приблизна довгота точок «А» і «Б», поняття «західна» та «східна» довгота і так далі.