«Середня загальноосвітня школа № 32»
Тема: Глобус і географічна карта.
Тип уроку. закріплення нового знання.
Мета: розвиток навчально - пізнавального інтересу до нового матеріалу.
Предметні завдання уроку:
- формувати розуміння того, що глобус - це модель Землі;
- розвивати уявлення про те, як відбувалися накопичення, узагальнення, фіксація географічних знань в історії людства;
- ознайомити з розташуванням географічних об'єктів на глобусі й географічній карті.
Особистісні завдання уроку:
- створити умови для прояву інтересу до нового матеріалу, формування уявлення про основні моральні норми поведінки.
Метапредметние завдання уроку:
- приймати і зберігати навчальну задачу, розуміти виділені вчителем орієнтири дії в новому навчальному матеріалі (регулятивні);
- будувати повідомлення в усній формі, знаходити в тексті відповідь на поставлене запитання (пізнавальні);
- використовувати адекватні мовні засоби в діалозі з учителем, однокласниками, сприймати іншу думку і позицію (комунікативні).
Устаткування: глобуси, карта півкуль, підручник «Навколишній світ», 2 клас. (Авт. Г.Г. Ивченкова,), картки із завданнями по групах.
Домашнє завдання для учнів на картці.
Учитель. Здогадайтеся, яка сьогодні тема уроку. А допоможе вам в цьому загадка:
1. Моря є - плавати не можна,
Дороги є - їхати не можна,
Земля є - орати не можна.
2. На ньому вмістилася вся наша Земля:
Моря, океани, ліси і поля.
І Північний полюс там теж знайдеш,
А якщо захочеш - в руках понесеш.
Учитель: Хто правий?
Учень: Мені здається, що обидві відгадки будуть правильними. Адже і на глобусі і на карті є моря, а плавати по ним не можна, є і земля, і дороги.
Учитель: Правильно. Ми сьогодні будемо говорити про глобусі й географічній карті.
Учитель. Перевірка домашнього завдання.
Кожна група розповідає, що вони дізналися про глобусі.
Учитель: Як перекладається слово глобус?
Де і коли з'явилися перші глобуси?
Які бувають глобуси?
Як влаштований глобус? Як називаються лінії на глобусі?
Відомості для вчителя.
Один з перших глобусів був создангреческім вченим Кратес у II ст. до н. е. Сам глобус не зберігся, але малюнок залишився. На ньому навіть не всі материки зображені. Світ, знайомий людині давнини, був дуже малий.
Коли - то, мореплавці брали з собою глобуси в далекі і небезпечні подорожі. Глобуси - "моряки" за свою довгу службу на кораблях багато повідали. Їх шарпали шторми, обдували люті вітри, вони були всі в плямах від морської солоної води.
Крім таких трудівників були "глобуси - щиглі" .Весь свій вік проводили вони в розкішних королівських палацах. Ці глобуси були прикрашені золотом, сріблом, дорогоцінними каменями. На деякі глобуси ставили годинниковий механізм з пружиною, і глобус кружляв, подібно нашій планеті.
Є "глобус-космонавт" .Він встановлений на космічних кораблях. Невеликий глобус - космонавт під час всього польоту паморочиться без зупинки з такою ж швидкістю, як і Земля. Тільки гляне на нього командир космічного корабля, відразу дізнається, над яким океаном або якою країною проноситься в цю хвилину його космічний корабель.
Багато різних глобусів є і тепер. Є глобуси, на яких зображені всі країни світу. Он скільки країн в Південній Америці!
Бувають глобуси з нерівною поверхнею: все гори все височини на них опуклі. Естьлунний глобус і глобус Марса. Є дажеглобус зоряного неба.На ньому зображені сузір'я, чумацький шлях.
Учитель: Наше дослідження триває, попереду нас чекає ще одне питання:
«Як влаштований глобус?»
Учитель: - Що цікавого ви помітили, коли працювали з глобусом?
Введення понять «екватор», «паралелі», «меридіани».
- На глобусі нанесено безліч ліній. Кожна лінія має свою назву.
Екватор- «головний пояс Землі». Це лінія, яка ділить наш земну кулю на дві півкулі - Північне і Південне.
Навіщо потрібен екватор?
Екватор - це лінія,
Крива, яскраво - синя.
Ділить глобус навпіл -
Щоб нам не сплутати раптом,
де там Північ, а де Південь.
Ще є Північний полюс і Південний полюс. На глобусі є ще й горизонтальні і вертикальні лінії.
- Лінії, які йдуть з півночі на південь, називаються меридіани.
- Лінії, які йдуть із заходу на схід, називаються паралелі.
- Тому іноді глобус називають «м'яч в сітці».
Є ще невидима нам Земна вісь, навколо якої обертається Земля. Вона нахилена. Земля обертається навколо уявної осі. Вона так само наклонна. Адже глобус - зменшена копія Землі.
У: Пообертайте глобус навколо Земної осі. Хто пам'ятає, що відбувається в результаті обертання Землі навколо своєї осі.
(Д. Відбувається зміна дня і ночі.)
У. - Зараз вам належить вивчати глобус, як колись вчені досліджували нашу Землю.
Працювати ви будете в групах.
Завдання № 1 для групи.
Знайдіть на глобусі материки, назвіть їх.
Завдання №2 для групи.
1) Визначте найбільший і найменший материки.
Найбільший материк - ________________________________________________
Найменший материк - ________________________________________________
2) Як називається материк, на якому ми живемо?
1). Знайдіть на глобусі океани і назвіть їх.
Завдання № 4 для групи.
1) Визначте найбільший і найменший океани.
Найбільший океан - ________________________________________________
Найменший океан - ______________________________________________
Завдання № 5 для групи.
Користуючись глобусом знайдіть материк Африка.
На материку розташована держава Лівія. Знайдіть його.
Вкажіть сусідні держави.
Завдання № 5 для групи.
Користуючись глобусом знайдіть материк Північна Америка.
Перерахуйте океани, які омивають цей материк.
Завдання № 5 для групи.
Користуючись глобусом знайдіть материк Північна Америка.
У центрі материка розташована держава США (Сполучені Штати Америки).
Вкажіть назву держави, розташованого на півночі материка:
Вкажіть назву держави, розташованого на півдні материка:
Завдання № 5 для групи.
Користуючись глобусом знайдіть материк Євразія.
Вкажіть назву столиці Росія ______________________.
Знайдіть її на глобусі.
Запишіть назви міст, розташованих біля цього міста:
Запишіть назви держав, які межують з Росією зліва від вас.
6. Заповнити кросворд.
1 - Тихий, Атлантичний, Індійський, Північний Льодовитий. Назвіть це одним словом. (Океан)
2 - велику ділянку суші, з усіх боків оточений водою (материк).
3 - модель Землі, що має форму кулі (глобус).
4 - Материк, на якому розташовані дві частини світу - Європа і Азія (Євразія).
Виходить слово - ЗЕМЛЯ.
7.Виучіте физминутку, покажіть її з рухами.
На нозі стоїть одній,
Нам показує країни,
Річки, гори, океани.
Ти як глобус покрутити,
А тепер зупинись!
8. Гра «Гонка за лідером»
Модель Землі - _______________. Це слово в перекладі з латинської означає _____.
На глобусі синім кольором позначена ____________, коричневим, жовтим, зеленим позначена ___________, білим _____________. На земній кулі _____ океану і _______ материків. «Головний пояс Землі» - ___________________. На глобусі є горизонтальні лінії, які називаються _____________.
А вертикальні лінії називаються _______________________________.
Планета Земля наш спільний дім і її треба __________!
Слова для довідок :: ГЛОБУС, ШАР, ВОДА, СУША, СНІГ, ЛІД, ЧОТИРИ, ШІСТЬ, ПАРАЛЛЕЛИ, МЕРИДІАНИ, ЕКВАТОР, БЕРЕГТИ)
Учитель (або підготовлений учень)
Читання вірша Є. Шкловського "Ти бережи нас"
Дивлюся на глобус - земну кулю.
І раптом зітхнув він, як живий.
І шепочуть мені материки:
"Ти бережи нас, бережи!"
У тривозі гаї і ліси.
Роса на травах, як сльоза.
І тихо просять джерела:
"Ти бережи нас, бережи!"
Зупинив олень свій біг:
"Будь Людиною, людина.
У тебе ми віримо - НЕ солги,
Ти бережи нас, бережи ".
Сумує глибока річка,
Свої, втрачаючи берега.
І чую голос я річки:
"Ти бережи нас, бережи!"
Дивлюся на глобус - земну кулю,
Такий прекрасний і рідний.
І шепочуть губи: "Не збрешу,
Я збережу вас, збережу! "
- Хлопці, чому глобус просить берегти Землю?
(Мета: Закріпити знання про моделі Землі.)
- Якщо згодні з даним виступом, то ляскаєте в долоні.
Учитель задає питання кожній команді.
1. На глобусі можна побачити найтонші лінії, що покривають поверхню глобуса. (Та)
2. Ці лінії уявні, насправді на земній поверхні їх немає. (Та)
3.Лініі, які з'єднують Північний і Південний полюси, називають паралелями. (Немає)
4. Лінії, які з'єднують Північний і Південний полюси, називають меридіанами. (Та)
5. Екватор ділить земну кулю на дві півкулі - Північне і Південне (та).
6. Найбільший океан Індійський (немає)
7. Найменший материк Австралія (та)
Завдання № 10 для групи.
На контурній карті підпишіть назви материків і океанів.
Домашнє завдання . Використовуй глобус (в класі або вдома).
* Підбери цікавий матеріал по темі:
«Такі різні глобуси»
Знайти в енциклопедії (словнику) відомості про глобусі.
Як перекладається це слово?
Знайди і прочитай інформацію про знаменитих глобусах Землі.
Де і коли з'явилися перші глобуси?
Домашнє завдання . Використовуй глобус (в класі або вдома).
* Підбери цікавий матеріал по темі:
«Такі різні глобуси»
Знайти в енциклопедії (словнику) відомості про глобусі.
Як перекладається це слово?
Знайди і прочитай інформацію про знаменитих глобусах Землі.
Де і коли з'явилися перші глобуси?
Домашнє завдання . Використовуй глобус (в класі або вдома).
* Підбери цікавий матеріал по темі:
«Такі різні глобуси»
Знайти в енциклопедії (словнику) відомості про глобусі.
Як перекладається це слово?
Знайди і прочитай інформацію про знаменитих глобусах Землі.
Де і коли з'явилися перші глобуси?
Домашнє завдання . Використовуй глобус (в класі або вдома).
* Підбери цікавий матеріал по темі:
«Такі різні глобуси»
Знайти в енциклопедії (словнику) відомості про глобусі.
Як перекладається це слово?
Знайди і прочитай інформацію про знаменитих глобусах Землі.
Де і коли з'явилися перші глобуси?
Домашнє завдання . Використовуй глобус (в класі або вдома).
* Підбери цікавий матеріал по темі:
«Такі різні глобуси»
Знайти в енциклопедії (словнику) відомості про глобусі.
Як перекладається це слово?
Знайди і прочитай інформацію про знаменитих глобусах Землі.
Де і коли з'явилися перші глобуси?
ЗНАМЕНИТІ Глобус ЗЕМЛІ
Він готував глобус як картографічне і художній твір, і розмістив на поверхні понад сто кольорових малюнків і красиві написи. На цьому глобусі відсутній Америка.