Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад
«Середня загальноосвітня школа с.Ездочное Чернянського
району Бєлгородської області
методична розробка
«Пернаті друзі»
для учнів 1-4 класів
Підготувала і провела
Вчитель біології
Косова Т.В.
Цих чудових істот!
9
Усім, що на Землі не тісно
У кожного виду своє місце,
Птахи - це дзвінка пісня,
Давайте зберігати їх разом.
Нехай пернаті пташині зграї
Прикрашають нашу планету,
Адже ми слухати їхні пісні
Ніколи не будемо втомлюватися
І без птаства не буде
Справжнього світанку!
10
Нехай з півдня птахи прилітають,
Поспішаючи додому з теплих країн
Навесні із зимівель повертаючись,
Перетинають океан.
Прикрасять вулиці і парки,
Наповнять щебетом ліси.
Природи чудові подарунки
Парять вільно в небесах.
Ми життя без вас не уявляємо.
Ми птахів в образу не дамо.
На захист дружно виступаємо,
Своїх позицій не здамо.
Звучить гонг.
Пропонуються надруковані на аркушах паперу вірші про птахів і ілюстрації із зображенням птахів.
Виступ команд.
Читці від кожної команди читають вірші і показують ілюстрації.
Журі оцінює участь команд.
Конкурс № 5
Вікторина
1.Чому ми вважаємо птахів своїми друзями?
2.Як наших птахів і чому можна назвати санітарами?
3.Чем корисні сови?
4. Як охороняються птиці в нашій країні?
5.Определіть, з якого твору цей уривок?
Світло розлилося над горою
Ніби полудні наступають,
Жар-птиці налітають,
Стали бігати і кричати,
І пшоно з вином клювати ...
Нема чого мовити, страх красиві!
Ніжки червоні у всіх,
А хвости-то, - сущий сміх!
Чай, таких у курок немає.
Немов батюшкіних піч!
(Єршов «Коник-Горбоконик»)
6.Когда птах співає голосніше - в польоті або сидячи на гілці? (В польоті)
7. Які птах своєю простою пісенькою раніше інших пернатих провіщає швидкий прихід весни?
(сіра ворона)
8. Які птах може отвертивать гайки дзьобом? (Какаду)
9.Какое птах прилітає в наші краї перша? (Грак)
10.Почему в ясний день стрижі і ластівки літають високо, а перед дощем - над землею?
(Знижується атмосферний тиск і комахи літають ближче до землі)
11. Які птахи літають швидше за інших? (Стриж, 144 км / год)
12. Мене ти побачиш тепер лише в музеї,
Селяни мною землю орали завжди,
Я дуже корисний птах тоді.
(Соха - Сова)
13. Проста буква я, ну що ж?
Коль сорок раз мене повториш,
Так відразу птахом стану я,
Всім вам відому, друзі
(Сорок - А)
14. З літерою «С» живу в ставку,
Всі рибалки мене знають.
Мене жар-птицею називають.
(Сазан-фазан)
15. Днем спить, а вночі літає, перехожих лякає.
(Сова)
16. Не людина, не звір, а по-людські вміє говорити. (Папуга)
17. Що за птах:
Спереду - шильце,
Позаду - вильце,
Знизу білий рушник.
(Ластівка)
18. Мати батька не знаю, але часто називаю,
Дітей знати не буду, чужим буду.
(Зозуля)
19. Щипає за п'яти - біжи без оглядки.
(Гусь)
20. Чи не воїн, а зі шпорами, які не караульщик, а кричить.
(Півень)
Журі оцінює участь команд.
Сценка "Пташина прохання".
/ Вбігає іволга. Вона літає навколо. /
Учитель: Ой, іволга! Що трапилося? Розкажи, чому ти така схвильована?
Іволга: Фіу, фіу, Тіу, Тіу!
- Людина йшов повз мого гнізда і розорив його. Він убив НЕ з'явилися на світ пташенят. Як же
мені тепер жити без них?
/ Влітає жайворонок /.
жайворонок:
- Люди підпалили суху траву, а в ній згоріло моє гніздо.
Навіщо ви нас, люди, не любите? Навіщо ж ви нас губите?
іволга:
- Люди, змилуйтесь над нами, над живими істотами.
жайворонок:
- Адже ми вам не приносимо шкоду, а лише рятуємо вас від бід.
іволга:
- Ми, птиці, просимо доброти,
Ми, птиці, просимо малості.
жайворонок:
- Позбавте нас від суєти,
Майте краплю жалості.
іволга:
- Дерево, трава, квітка і птиці -
Не завжди вміють захиститися.
жайворонок:
- Якщо будуть знищені вони,
На планеті ви залишитеся одні.
іволга:
- Своїм Він прийшов знаючи ціну величі.
Будьте у відповіді за кожну пісеньку пташину.
учитель:
- Хлопці, чому ж ми з вами можемо допомогти цим беззахисним птахам?
- Людина у відповіді за природу, за пернатих друзів. Ми з вами повинні пам'ятати головне правило:
навіть якщо ви нічим не можете допомогти, в ваших силах завжди не заважати, а це вже не так мало!
Дуже важливо, щоб птахи, такі прекрасні створення, невтомні трудівники, жили щасливо на
нашій Землі! Адже там, де погано нашим сусідам по планеті, погано і нам самим.
Діти читають вірші:
1.Не лякайте жвавих пташок!
Нехай вони навколо літають,
Крила їх при яскравому світлі
Немов веселка виблискують.
2. Ви послухайте їхні пісні,
Що співають вони на волі!
Адже співачки прикрашають
Нам ліси, сади і поле.
3.И в роботі дуже важливою
Нам корисні ці крихти:
Винищуючи на рослини
Червяков і шкідливих комах.
4.І сади, і ниви наші
Нам вони оберігають.
Не лякайте ж жвавих пташок!
Нехай вони навколо літають!
Ведучий 1:
Незважаючи на велике значення в житті людини, птиці часом їм по-хижацьки винищуються. В
Росії мешкає понад 700 видів диких птахів. Для сотень видів її територія - основне місце
гніздування, тому майбутнє цих птахів залежить від нас, від того, як ми будемо охороняти їх.
Охорона птахів - дуже важливе завдання! На Землі за останні 350 років зникло близько 150 видів птахів.
До Червоної книги Росії включено 63 види і підвиди птахів, з яких 26 - на межі повного
зникнення, а 37 рідкісних видів потребують особливої охорони.
Давайте берегти і захищати наших пернатих друзів і помічників!
Ведучий 2:
Отже, на сьогоднішньому святі ви дізналися багато нового і поповнили свої знання з орнітології.
А щоб слова не розходилося з ділом, внесемо свій внесок у спільну справу охорони птахів і залучимо
їх на територію нашого села, школи - розвісимо шпаківні, які виготовили ви разом з
батьками.
Демонстрація шпаківень, виготовлених учнями.
Ведучий 1:
Поки журі підводить підсумки, ми потанцюємо.
Звучить пісня "Танець маленьких каченят".
Ведучий 2:
Слово для підведення підсумків та поздоровлення надається журі.
учитель:
- Хлопці, вам сподобався наш свято? Будемо з вами берегти і охороняти птахів?
- Ось вам від них подарунки!
(Діти отримують цукерки «Пташине молоко».)
Після закінчення свята учні розвішують шпаківні на території села.