Всього якихось 20 років тому мультиплікація була справою абсолютно недоступним для звичайних людей. Сьогодні будь-яка людина може створити фільм і через Інтернет показати його всьому світу.
Ось і нам захотілося спробувати себе в ролі мультиплікатора, і вирішили зробити свій власний анімаційний фільм і показати його всім друзям, розмістивши в інтернеті.
Мета роботи: створити анімаційний фільм.
- вивчити історію анімації;
- вивчити можливості програми Windows Movie Maker для створення анімаційного фільму;
- створити анімаційний фільм.
Гіпотеза: Якщо використовувати інформаційно-комунікаційні технології у позаурочній діяльності з урахуванням вікових особливостей, то можна краще освоїти програму Windows Movie Maker, підвищити мотивацію до навчання.
Актуальність: ІКТ-компетентність, правильне використання цифрових технологій актуально в наш час.
Практична значимість: анімаційний фільм можна використовувати на уроках у початковій школі, в дитячих освітніх установах.
Структура: дослідницька робота складається з вступу, трьох розділів, висновків та списку джерел і використаної літератури.
1. Анімація як вид мультиплікації
Анімація (з лат. - «одушевлений») - технологія, при якому створюється ілюзія руху неживих нерухомих об'єктів. Ілюзія руху виходить за допомогою проектування на екран зображень зі швидкістю 24 кадри в 1 секунду. Найбільш популярна форма анімації - мультиплікація - серія мальованих зображень
З давніх часів робилися спроби «оживити» зображення. У XIX столітті було доведено, що зображення залишається на сітківці ока ще частки секунди після того, як око перестало сприймати сам об'єкт. З огляду на це, в 1833 році британський годинникар У.Д.Хорнер винайшов спеціальний механізм «зоотроп» (від грец. Zoe - життя і trope - обертання) - це барабан з різними малюнками, який обертався, і складалося враження, що малюнки рухаються. У 1877 році французький винахідник Еміль Рейно додавши проектор даному барабану, створює праксиноскоп (praksi - «дія» і scopie - «дивлюся»). У 1906 році, після винаходу кінокамери, Дж.С.Блектон зробив перший в США мультиплікаційний фільм Гумористичні фази смішних мордочок. Як мистецтво мультиплікація утвердилася після фільму Вінзор Мак-Кея Динозавр Герті (1914р.). У 1917 році М.Флейшер розробив «ротоскоп», що дозволяє застосовувати для використання в анімації зйомки живих акторів.
Першим російським мультиплікатором був балетмейстер Маріїнського театру - Олександр Ширяєв. Він в 1906 р оду створює перший вітчизняний ляльковий мультфільм. Радянська графічна мультиплікація виникла в 1924-1925 роках. За один 1924 рік на студії «Культкіно» маленький колектив художників випускає цілий ряд мультиплікаційних картин: «Радянські іграшки», «Німецькі справи і справи», «Історія одного розчарування», «Випадок в Токіо», «Гуморески».
Види анімацій з їх створення можна розділити на три групи: класична, покадрова і комп'ютерна. Вони в свою чергу поділяються на інші види анімацій: мальована, Силуетна, лялькова, пластилінова, глиняна, колажна, і анімації, створювані за допомогою програм і різних технологій (3D- або 2D-технології).
Ми зробили спробу створити анімаційний фільм за мотивами тувинській народної казки «Білий заєць». В даний час для зйомки анімації часто використовують цифровий фотоапарат і комп'ютер зі спеціальним програмним забезпеченням. Унікальність нашої роботи в тому, що наша робота торкнулася кожну групу анімацій: класична - у нас все неживі об'єкти мальовані, покадрова - все моменти створення фіксувалися на фотоапарат, комп'ютерна - ми використовували програму Windows Movie Maker на комп'ютері для загального монтажу кадрів.
2. Можливості програми Windows Movie Maker
Ми використовували найбільш простий спосіб створення анімації: створивши власноруч мальовані зображення і покадрово знявши їх на фото, зібрали всі в єдине ціле за допомогою програми Windows Movie Maker, яку використовують для монтажу кадрів.
В кінці всіх робіт потрібно зберегти власне сам отриманий фільм з WMV-розширенням, а для подальшої обробки необхідно зберегти проект фільму з розширенням MSWMM.
3. Створення анімаційного фільму в Windows Movie Maker
Для створення анімації в програмі Windows Movie Maker необхідно виконати ряд нескладних дій:
Ми створили анімаційний фільм за мотивами тувинській народної казки «Білий заєць». Етапи створення:
- Підготовка всього необхідного обладнання: комп'ютер, диктофон, фотоапарат, біла дошка, штатив, папір А4, ножиці, скотч, фломастери, маркери для білої дошки та інше.
- Спочатку ми намалювали на аркушах паперу А4 необхідні об'єкти, які повинні рухатися в анімаційному фільмі - це силуети юрт; старого, вовка, вола і зайця з двох сторін; та інші дрібниці - руки, ноги і т.д. Далі вирізали їх.
- Встановили фотоапарат на штатив, позначивши маркерами необхідну область білої дошки.
- На дошці намалювали відповідні фони. Ми малювали всього 4 основних фону. Це дуже важливий момент так, як фон не повинен змінюватися при поверненні персонажів казки, тобто доводилося переміщати дані зображення в залежності від епізодів казки.
- Домальовували додаткові елементи казки: риси обличчя персонажів, зміни при «пожвавленні».
- Кожен отриманий момент фотографували. До кінця фільму вийшло близько 180 фотографій.
- На диктофон створили звуковий супровід - читання казки на тлі тихої тувинській мелодії.
- Всі отримані фотографії та звук змонтували в програму Windows Movie Maker. Встановлювали відповідність звуку із зображенням. Коректували тривалість кожного кадру. Всі дії з програмою докладно описані вище.
- Зберегли спочатку проект, з яким ми ще будемо працювати, і окремо отриману роботу - анімаційний фільм.
За словами М.Флейшера «Якщо щось може бути зроблено в реальному житті, в анімації цього місця немає». Висловлення означає, що дії і ефекти, неможливі в реальному житті - це суть анімації. Наприклад, персонаж зникає в повітрі або перевтілюється в когось іншого, або герої фільму мають нереальні розміри по відношенню до головного героя, як в нашій роботі.
Практична частина роботи дозволяє підвищити інформаційно-комунікаційну компетентність учнів: підвищує рівень мотивації до навчання інформатики в школі, використання цифрової техніки зумовлює практичний навик учнів, робота з різними програмами і термінами по даній темі дозволяє розширити словниковий запас.
Список джерел та використаної літератури
Підписи до слайдів:
Створення анімації за допомогою програми Windows Movie Maker Виконала учениця 9 «Б» класу Оюн Карина. МБОУ ЗОШ №2 міста Турана
20 років тому мультиплікація була недоступним для звичайних людей, але сьогодні створити фільм може кожен. Ось і нам захотілося спробувати себе в ролі мультиплікатора і ми вирішили зробити свій власний анімаційний фільм
Мета - створити анімаційний фільм Завдання: вивчити історію анімації; вивчити можливості програми Windows Movie Maker; створити анімаційний фільм.
Анімація (з лат. - «одушевлений») - ілюзія руху об'єктів на екрані монітора. Найбільш популярна форма анімації - мультиплікація - серія мальованих зображень
Ілюзія руху виходить за допомогою проектування на екран зображень зі швидкістю 24 кадри в 1 секунду
Трохи про історію створення анімацій
Зоотроп (від грец. Zoe - життя і trope - обертання) У.Д.Хорнер, 1833..
Праксиноскоп (praksi - «дія» і scopie - «дивлюся») Еміль Рейно. 1877р.
Ротоскоп - двовимірна анімація Макс Флейшер. 1917р.
Уолтер Елайас Дісней 1901-1966гг.
Том і Джеррі Джозеф Барбера і Білл Ханна. 1940гг.
Олександр Вікторович Ширяєв
Найперший мультфільм в Росії вийшов в 1924 році і на зувати він «Радянські іграшки».
Створення мультфільму 1 етап 2 етап 3 етап 4 етап 6 етап 5 етап 7 етап 8 етап Ми створили анімаційний фільм за мотивами тувинській народної казки «Білий заєць»
1 етап 2 етап Установка фотоапарата на штатив Підготовка всього необхідного обладнання. Створення малюнків на папері 3 етап
4 етап 5 етап Фотографування кожного зміненого моменту Створення фону зображень Створення додаткових елементів малюнків 6 етап
7 етап 8 етап Створення звукового супроводу Робота в програмі Windows Movie Maker.