Рівень мовної культури залежить не тільки від знання норм літературної мови, законів логіки і суворого дотримання їх, але і від володіння його багатствами, вміння користуватися ними в процесі комунікації.
Російська мова по праву називають одним з найбільш босгатих і розвинених мов світу. Його багатство - в незліченну запасі лексики і фразеології, в смисловий насиченістю словника, в безмежних можливостях фонетики, словотвору і поєднання слів, в різноманітті лексичних, фразеологічних і граматичних синонімів і варіантів, синтаксичних конструкцій та інтонацій. Все це дозволяє висловлювати найтонші смислові та емоційні відтінки. "Немає нічого такого в світі, у навколишньому нас життя і в нашій свідомості, - каже К.Г. Паустовський, - що не можна було б передати російським словом: і звучання музики, і. Блиск фарб, і шум дощу, і казковість сновидінь, і важке гуркіт грози, і дитячий лепет, і тужливий гуркіт прибою, і гнів, і велику радість, і скорбота втрати, і радість перемоги ".
§2. Лексико-фразеологічний і семантичне багатство мови
Чим більшою кількістю лексем володіє говорить (пише), тим вільніше, повніше і точніше він може висловити свої думки і почуття, уникаючи при цьому непотрібних, стилістично невмотивованих повторень. Словниковий запас окремої людини залежить від ряду причин (рівня його загальної культури, освіченості, професії, віку і т.д.), тому він не є постійною величиною для будь-якого носія мови. Вчені вважають, що сучасний освічена людина активно використовує в усному мовленні приблизно 10 - 12 тисяч слів, а в письмовій - 20 - 24 тисячі. Пасивний же запас, що включає і ті слова, які людина знає, але практично не вживає в своїй промові, становить приблизно 30 тисяч слів. Це кількісні показники багатства мови і мови.
Однак багатство мови і мови визначається не тільки і навіть не стільки кількісними показниками словникового запасу, скільки семантичної насиченістю словника, широкої розгалуженістю значень слів. Близько 80% слів в російській мові багатозначні; причому, як правило, це найбільш активні, частотні у мові слова. Багато з них мають більш десяти значень (див. Наприклад, брати, бити, стояти, час і ін.), А у деяких лексем зафіксовано двадцять і більше значень (див. Зняти, ставити, звести, тягнути, йти і ін.). Завдяки багатозначності слів досягається значна економія мовних засобів при вираженні думок і почуттів, так як один і той же слово в залежності від контексту може виступати в різних значеннях. Тому засвоєння нових значень вже відомих слів не менш важливо, ніж засвоєння нових слів; воно сприяє збагаченню мови.
Фразеологічні сполучення мають своє, особливе значення, яке не виводиться з суми значень складових їх компонентів, наприклад: кіт наплакав - 'мало', як-небудь - 'недбало, неакуратно'. Фразеологізми можуть бути багатозначними: криво і навскіс - 1) 'в різних напрямках'; 2) 'погано; не так, як слід, як треба, як годиться '; 3) 'перекручено, спотворюючи зміст (судити, тлумачити і т.п.)'; подати руку - 1) 'протягнути руку для потиску в знак вітання, прощання'; 2) 'запропонувати спертися на руку'; 3) в поєднанні з іменником допомогу - 'допомогти, посприяти кому-небудь'.
Фразеологізми російської мови різноманітні за висловлюваним значенням і стилістичної ролі, вони є важливим джерелом мовного багатства.
Російська мова не має рівних собі за кількістю і різноманітністю лексичних і фразеологічних синонімів, які завдяки своїм семантичним і стилістичним розбіжностям дозволяють точно висловити найтонші відтінки думок і почуттів. Ось як, наприклад, М.Ю. Лермонтов в повісті "Бела", використовуючи синоніми, характеризує в залежності від зміни внутрішнього стану Азамата кінь Казбич. Спочатку вживається стилістично нейтральне слово кінь, потім - його ідеографічний синонім скакун ( 'кінь, що відрізняється високими біговими якостями'): - Славна у тебе кінь! - каже Азамат, - якщо б я був господар у домі і мав табун в триста кобил, то віддав би половину за твого скакуна, Казбич! У міру того, як бажання за всяку ціну придбати коня посилюється, в лексиконі Азамата з'являється слово кінь, висока стилістична забарвлення якого цілком відповідає настрою юнака: - У перший раз, як я побачив твого коня, - продовжував Азамат, - коли він під тобою крутився і стрибав, роздуваючи ніздрі. в моїй душі зробилося щось незрозуміле.
§3. Словотвір як джерело мовного багатства
Словник російської мови, як відомо, збагачується насамперед за рахунок словотворення. Багаті словотвірні можливості мови дозволяють створювати величезну кількість похідних слів по готовим моделям. Наприклад, в "Орфографічний словник російської мови" (М. 1985) тільки з приставкою на- наведено близько 3000 слів. В результаті словотворчих процесів у мові виникають великі лексичні гнізда, що включають іноді по кілька десятків слів. Наприклад, гніздо з коренем пуст-: порожній, пустеньких, пустеньких, пустехонькій, пустехонько, пустушка, пустуватий, порожньо, порожнеча, пустотний, пустир, пустирек, пустку, спустошити, спустошувати, спустошення, руїна, спустошливий, пустеля, пустельний, даремно, порожніти, з'явитися на екрані, спустіння, запустіння, пустувати і т.д. Словотворчі афікси вносять в слова різноманітні смислові та емоційні відтінки. В.Г. Бєлінський з цього приводу писав: "Російська мова надзвичайно багатий для вираження явищ природи. Справді, яке багатство для зображення явищ природної дійсності полягає тільки в дієсловах росіян, що мають види! Плавати, плисти, припливала, приплисти, запливати, відпливати, заплисти, спливати, спливти, насуватися, наплив, підпливати, підпливти. це все одне дієслово для вираження двадцяти відтінків одного і того ж дії! " [3] Різноманітні в російській мові суфікси суб'єктивної оцінки: вони надають словами відтінки ласкательности, зневажливих, зверхності, іронії, сарказму, фамільярності, презрительности і т.д. Наприклад, суфікс - yoнк (а) надає імені іменника відтінок презирства. конячина, ізбёнка, комнатёнка; суфікс -еньк (а) - відтінок ласкательности: рученьки, Ноченька, подруженько, зіронька і т.д.
§4. Граматичні ресурси мовного багатства
Основними джерелами багатства мови на морфологічному рівні є синонімія і варіантність граматичних форм, а також можливість їх вживання в переносному значенні. Сюди відносяться:
1) варіантність відмінкових форм іменників: шматок сиру - шматок сиру, бути у відпустці -бути у відпустці, бункери -бункера, п'ять грамів-п'ять грам та інші, які характеризуються різною стилістичною забарвленням (нейтрального або книжкового характеру, з одного боку, розмовного - з іншого);
2) синонімічні відмінкові конструкції, що розрізняються значеннєвими відтінками і стилістичними конотаціями: купити для мене - купити мені, привезти братові -прівезті для брата, не відкрив вікно-не відкрив вікна, йти лісом - йти по лісі;
3) синонімія коротких і повних форм прикметників, що мають семантичні, стилістичні та граматичні відмінності: ведмідь незграбний - ведмідь незграбний, юнак смів -юноша сміливий, вулиця вузька -вулиці вузька;
4) синонімія форм ступенів порівняння прикметників: нижче -більш низький, розумніші -більш розумний, геніальний -самий розумний -умнее всіх;
5) синонімія прикметників і форм непрямих відмінків іменників: бібліотечна книга - книга з бібліотеки, університетський корпус - корпус університету, лабораторне обладнання - обладнання для лабораторії, есенинские вірші -стіхі Єсеніна;
6) варіантність в поєднаннях числівників з іменниками: з двомастами жителями - жителів, троє студентів - три студента, два генерали - двоє генералів;
7) синонімія займенників (наприклад, всякий - кожен-будь; щось -кое-що-що-небудь -що-небудь; хтось -хто-небудь-хто-небудь; дехто -некто; якийсь -який-небудь - який-небудь -кое-який - деякий);
Багаті можливості урізноманітнити мова надає синтаксис російської мови з його надзвичайно розвиненою синонимией і вариантностью, системою паралельних конструкцій, майже вільним порядком слів. Синтаксичні синоніми, паралельні мовні звороти, що мають загальне граматичне значення, але різняться семантичними або стилістичними відтінками, у багатьох випадках можуть бути взаємозамінні, що дозволяє висловити одну і ту ж думку різноманітними мовними засобами. Порівняй, наприклад: Вона сумує -Їй сумно; Ні радості -Ніяких радості - Яка вже там радість; Закінчився навчальний рік, хлопці поїхали в село; -Закончілся навчальний рік -Хлопці поїхали в село; - Тому що закінчився навчальний рік, хлопці поїхали в село; -Після того, як (як тільки, коли) закінчився навчальний рік, хлопці поїхали в село.
Синонімічні і паралельні синтаксичні конструкції дозволяють, по-перше, передати необхідні смислові та стилістичні відтінки, а по-друге, урізноманітнити словесні засоби вираження. Однак, прагнучи уникнути синтаксичного одноманітності, не слід забувати семантико-стилістичних відмінностях між такими конструкціями [5].
Одне і те ж речення в мові може набувати різних семантико-стилістичні відтінки в залежності від порядку слів. Завдяки всіляким перестановок можна створити кілька варіантів одного речення: Микола з братом був на стадіоні -Микола був з братом на стадіоні -Микола був на стадіоні з братом і т.д. Для перестановки слів тут немає ніяких формально-граматичних обмежень. Але при зміні порядку слів змінюється відтінок думки: в першому випадку головне, хто був на стадіоні, в другому - де був Микола, в третьому - з ким. Як відзначав A. M. Пєшковський, пропозиція з п'яти повних слів (Я завтра піду гуляти) в залежності від їх перестановки допускає 120 варіантів [6]. тобто дає більше сотні варіантів семантико-стилістичних відтінків. Отже, порядок слів також є одним з джерел мовного багатства.
Інтонація має здатність "висловлювати несумісні в одному контексті смислові відмінності пропозицій з однаковим синтаксичною будовою і лексичним складом: Який у неї голос? - Який у неї голос !; Ваш квиток? (Тобто ваш або не ваш) - Ваш квиток! ( тобто пред'явіть!) [7]. Інтонація може надавати одним і тим же словами абсолютно різні відтінки, розширювати смислове ємність слова. Наприклад, слово здрастуйте можна вимовити радісно, ласкаво, привітно і грубо, зневажливо, зверхньо, сухо, байдуже; воно може звучати як приве тствіе і як образу, приниження людини, тобто купувати прямо протилежний зміст. "Діапазон інтонацій, які розширюють смислове значення промови, можна вважати безмежним. Не буде помилкою сказати, що істинний сенс сказаного полягає постійно не в самих словах, а в інтонаціях, з якими вони вимовлені "[8].
Таким чином, мовне багатство передбачає, по-перше, засвоєння великого запасу мовних засобів, а по-друге, навички та вміння користуватися різноманіттям стилістичних можливостей мови, його синонімічних засобів, здатністю виражати найскладніші і найтонші відтінки думок різними способами.
§5. Мовне багатство і функціональні стилі
Російська мова збагачується за рахунок появи нових слів, виразів і поєднань, розвитку нових значень у слів і стійких поєднань, вже існуючих в мові, розширення сфери вживання мовної одиниці і т.д. Інновації в мові відображають зміни, які відбулися в реальній дійсності, суспільної діяльності людини і його світогляді або є результатом внутрішньомовних процесів. "Всі зміни мови, - відзначав Л.В. Щерба, -. Куються і нагромаджуються в кузні розмовної мови". Тому в збагаченні мови важливу роль відіграє розмовний стиль з його менш суворими, в порівнянні з книжковими, нормами, з його більшою варіативністю мовних одиниць. Розмовний стиль, пов'язуючи літературну мову з загальнонародним, сприяє збагаченню літературної мови новими словами, їх формами і значеннями, словосполученнями, видозмінюється вже усталену семантику, синтаксичними конструкціями і різноманітними інтонаціями. Не випадково письменники, поети, публіцисти постійно вдаються до розмовної мови як невичерпного джерела збагачення літературної мови. Ще А.С. Пушкін, звертаючись до народної мови, бачив в ньому вічно живий і завжди освіжаючий джерело. Весь XIX в. дав геніїв російської літератури, пройшов в пошуках шляхів звільнення народу під знаком освоєння і затвердження народної мови в боротьбі за право письменника писати живим, простим і могутнім мовою, не гребуючи "мужицьких" слів і зворотів, а, навпаки, спираючись на них, як па зразок. Художники слова вводять в літературну мову найбільш влучні народні слова і вирази, найбільш вдалі конструкції, розмовні інтонації, сприяючи тим самим її збагачення. Художня література грає першорядну роль в закріпленні інновацій в літературній мові. Справді художні твори вчать читача нешаблонне словесному оформленню думки, своєрідного використання коштів мови. Вони є основним джерелом збагачення мови суспільства і окремих людей.
Разом з тим деякі газетні повідомлення рясніють надокучили, невиразними словами і словосполученнями, мовними штампами, шаблонами, збіднює мову, позбавляють її виразності, самобутності. Мова газети, так само як і ділових паперів, є основним джерелом штампів [9]. Звідси вони проникають в розмовну і художню мову, породжуючи одноманітність і бідність.
Офіційно-діловий стиль з його стандартизацією, широко поширеними словесними формулами, штампами, трафаретами, які полегшують спілкування в галузі правових відносин, найбідніший, одноманітний, в порівнянні з іншими. Однак і ділове мовлення відповідно до її внутрішньої функціональної диференціацією можна і потрібно урізноманітнити, включаючи в неї елементи інших стилів. Стандартизація і в офіційно-діловому стилі повинна мати розумні межі, тут, як і в інших стилях, необхідно дотримуватися "почуття пропорційності і згідні",
У науковій мові вибір мовних засобів повністю підпорядкований логіці думки. Це - мова строго обдумана, систематизована, покликана точно, логічно послідовно висловлювати складну систему понять з чітким встановленням взаємин між ними, що, однак, не перешкоджає її багатством та різноманітністю.
Науковий стиль певною мірою (щоправда, у значно меншій порівняно з художнім, пуб ліцістіческім і розмовною) сприяє збагаченню мови, перш за все за рахунок лексики і словосполучень термінологічного характеру.
[1] В видається Інститутом російської мови АН СРСР багатотомний "Словник російських народних говорів" передбачається включити більше слів.
[2] Єфімов А.І. Стилістика російської мови. М. 1969. С. 91.
[3] Російські письменники про мову: Хрестоматія. С. 145.
[4] Детальніше див. Розенталь Д.Е. Практична стилістика російської мови. С. 151 - 166, 179 - 193, 199 - 220, а також підручники та навчальні посібники з сучасної російської мови.
[5] Детальніше див. Розенталь Д.Е. Практична стилістика російської мови. С. 350 - 368.
[6] ПешковскійA .M. Питання методики рідної мови, лінгвістики та стилістики. М. - Л. 1930. С. 157.
[7] Російська мова: Енциклопедія. С. 96.
[8] Андроник І. Слово написане і сказане // Літ. газ. 1961. № 47.
[9] Див. Про мовних штампах главу «Чистота мови» в даному посібнику.