Оцінка рівня загальної фізичної підготовки студентів
по бально-рейтинговою системою
На сьогоднішній день існує достатня кількість технологій і методів, що дозволяють оцінювати рівень підготовки студентів. Однак, сучасна концепція освіти, заснована на модульно-компетентнісний підхід, передбачає, перш за все, оцінку готовності і здатності фахівців до реалізації знань, умінь, навичок, отриманого практичного досвіду в реальних умовах професійної діяльності. Тому при введенні федеральних державних освітніх стандартів середньої професійної освіти третього покоління постало завдання - розробити таку систему контролю, яка б дозволила оцінити як рівень освоєння видів професійної діяльності (або комплексу професійних компетенцій), так і схильність до саморозвитку, сформованість комунікативних навичок, вміння працювати в команді.
Рейтингова система володіє ні з чим незрівнянну гнучкістю, що дозволяє вибудувати свою систему оцінювання з предмету «Фізична культура».
У своїй практиці я використовую комплекс різноманітних засобів, що забезпечує всебічно гармонійний розвиток людини і задовольняє потребу людини в його рухової активності.
До числа таких засобів відносяться фізичні вправи, спрямовані на розвиток фізичних якостей. До основних якостей людини відносять силу, швидкість, витривалість, що виявляються в руховій діяльності, а також стрибучість і спритність, безпосередньо пов'язані з ними морфо-функціональні властивості організму. Ці якості визначають різні фізичні здібності людини (силові, швидкісні, координаційні і т.д.) і реалізуються в них.
Весь програмний матеріал із загальної фізичної підготовленості розглядається як щось ціле, рівне 100 балам за певним видом вправи. Переклад балів в оцінки п'ятибальною системи здійснюється наступним чином:
ВІДМІННО - від 85 до 100 балів;
ДОБРЕ - від 65 до 84 балів;
ЗАДОВІЛЬНО - від 35 до 65 балів;
НЕЗАДОВІЛЬНО - 35 бал і менше.