Проектна завдання. 8 клас.
Хлопчики і дівчатка! Сьогодні засоби масової інформації вимагають участі
робітників і фахівців усіх без винятку профілів. Значить, яку
професію ви не оберете. вам необхідно вміння викласти в газетному
жанрі свій досвід, критичні зауваження і т.д. Звичайно, не всі з вас стануть
журналістами, але якщо отримати необхідні практичні навички, щось не
тільки в учнівські роки, але і в майбутньому, у самостійному житті ви
зможете не раз взятися за перо позаштатного кореспондента в інтересах
справи, суспільства
У статті зазвичай використовуються мовні засоби, що впливають на
читача: прямі звернення, спонукальні, питальні
окликупропозиції, повтори, однорідні члени, вступні
конструкції.
1) Прочитайте текст (сторінка 2)
Підберіть до нього яскравий заголовок
Заголовок- важлива частина будь-якого літературного твору. журналісти
читачем. Коли краще придумувати заголовок залежить від творчої
Як на вашу думку, що таке журналістський талант? У чому основа визнання?
Чи потрібно вам, сьогоднішнім школярам, які вирішили стати журналістами,
готувати себе до того, щоб здійснити плани майбутніх публікацій?
Так потрібно!
Але що ви повинні знати, щоб впевнено вирушити в дорогу?
По-перше, дорогі школярі, запам'ятайте, що в основі покликання
журналіста лежить особливий склад душі, неодмінний стрижень характеру.
Справа в тому, що майстерність журналіста вимірюється не тільки майстерністю
володіння словом. Звичайно, вміти шліфувати фразу, точно виражати свої і
не свої думки - якості абсолютно необхідні. Але потрібно мати і талант
іншого роду. Журналіст повинен володіти жвавістю темпераменту,
прагненням активно втручатися в життя суспільства, готовністю до
постійного пошуку нового, до подолання інерції поглядів. По-друге,
бути журналістом- це означає особливим чином жити. роз'їзди по
засідань і установам, часті візити до суду. незліченні зустрічі з
людьми. Фабрика, студентські гуртожитки, наукові лабораторії-все
миготить перед очима, все треба подивитися, відчути, оцінити, чи не
помилитися Розуміти, до цього темпу життя необхідно мати схильність,
те саме, що теж можна назвати журналістським талантом.
І, нарешті, пам'ятайте: можна навчитися стерпно писати. Можна засвоїти ті
або інші знання. Але якщо, окрім благородної пристрасті друкуватися, ви не
відчуваєте прагнення втручатися в життя, в її конкретні ситуації,
важкі, не завжди приємні, якщо ви не готові до зовсім романтичним
справах, відкиньте думки про журналістику.
Отже, журналістіка- це не парад, а важкі будні. Щоб це зрозуміти,
потрібно діяльно, а не умоглядно стикнутися з цим, Юні друзі,
почніть співпрацю з найближчим газетою або спробуйте свої сили в
шкільних виданнях. Це допоможе вам зрозуміти, чи володієте ви
журналістським талантом.
ній є зачин, центральна частина, кінцівка Зачин - постановка проблеми,
важливого питання. Центральна частина-проблема розкривається, пояснюється,
що це таке, чи доводиться, чому це відбувається. для доказу
використовуються аргументи, приклади. Концовка- підсумок, висновок, висновок.
Повернемося до тексту. Знайдіть композиційні частини. Позначте їх різними
Центральна частина - зеленим
Основна думка, що вимагає докази, - теза - може
формулюватися по-різному: в одному реченні, простому за складом, в
формі питання і відповіді на нього.
Сформулюйте тезу, аргументи, приклади і висновок даного тексту.
Оформіть свої роздуми в таблиці 2
Яку думку ми будемо доводити.
(Коли все більше винаходиться нових машин, для полегшення життя людей, але все і ж живе людське слово і спілкування не замінити бездушними машинами,
Специфічні особливості поняття "жанр". Жанрообразующіе фактори в журналістиці. Причини викликають жанрову диференціацію журналістської творчості.
Прообразом газети вважають стародавні рукописні зведення новин і офіційних повідомлень, вивішувалися в громадських місцях в античних і древніх східних містах.