Окремий напрямок досліджень лідерства являє собою сукупність теорій, заснованих на уявленні про лідерство як про функції групи. В рамках цих теорій лідер розуміється як людина в більшій мірі, ніж всі інші члени групи, що відповідає її очікуванням і найбільш послідовно дотримується прийнятих в ній норм і цінностей. На відміну від прихильників теорії "рис лідерства" прихильники даної групи теорій вважають, що лідером може стати будь-яка людина, що займає відповідне місце в системі міжособистісних взаємодій.
Розглянемо дві теоретичні концепції. Одна пояснює механізм виникнення лідерства в процесі еволюції групи, її розвитку в часі. Друга демонструє вплив рівня зрілості групи і відповідного її стану на потребу в певному стилі лідерського поведінки.
Вплив рівня зрілості групи і відповідного її стану на потребу в певному стилі лідерського поведінки. Як приклад розглянемо теорію А.В. Петровського. Рівень зрілості групи розглядається в залежності від двох критеріїв:
б) характер виконуваної групою діяльності (спрямований на потреби оточення - організації, інших груп, споживачів; спрямований на вузькогрупові інтереси).
Відповідно виділяють п'ять типів груп.
ОВ - діяльність, що не приносить користі суспільству або створює перешкоди на шляху прогресивного розвитку.
ОС - оптимальність міжособистісних відносин в групі.
Мал. Стадії і типи груп
Розглянемо еволюцію лідерства в залежності від віку групи, тобто, як формується лідерство в міру динаміки, розвитку групи. Будемо ґрунтуватися на дослідженнях Едгара Шейна - професора кафедри менеджменту Массачусетського технологічного інституту (США).
У формах лідерства (наступна тема) ми будемо говорити про перетворюючої лідерство. Питання еволюції групи і розвитку лідерства також дозволяє зрозуміти перетворює лідерство. Тому тут дамо визначення перетворюючого лідерства, а далі в іншій темі розглянемо його докладніше.
Переважна лідерство - це групове лідерство, яке забезпечує динаміку змін подій і зобов'язань разом з групою в заданому лідером напрямку. Переважна лідерство тісно пов'язане з випереджаючим, активним управлінням еволюцією групи. Залежно від стадії групи формується і змінюється характер лідерства.
Стадія підстави і початку розвитку. На першому етапі діяльності групи основний імпульс її розвитку задається засновниками (засновниками) цієї групи. Вирішальне значення мають їх уявлення про бізнес, про місце групи на ринку, про сенс установи цієї групи. Основна увага на цій стадії приділяється пошуку лідерів для даної групи.
Члени групи природним чином йдуть за тими, хто сильніший їх самих. Вони слідують за тими, чиї здібності до лідерства визнають, і вони більше їх власних. Взаємодіючи між собою, люди в групі оцінюють один одного. Виявляються ті з них, які претендують на лідерство.
Члени групи спочатку роблять пробні спроби контролю над тим, що відбувається за різними напрямками. У процесі спілкування розпізнаються найсильніші лідери. А за ними починають слідувати інші.
Як «рибалка рибалку бачить здалеку», так і потенційний лідер швидше розпізнає якості лідера (або їх відсутність) у інших і визнає їх, якщо сам поступається. Через деякий час настає вибір лідера групи, і всі члени групи починають слідувати за ним.
Люди приходять до швидких рішень слідувати за більш сильними лідерами, швидше за все, в екстремальних умовах, коли мова йде про виживання їх самих, самої групи. Найбільш наочно такі рішення проявляються в спортивних групах, коли команди вибирають свого капітана. У бізнесі ми говоримо в цьому випадку про неформальних лідерів. Завдання засновників тут полягає в тому, щоб керівник групи був одночасно і її лідером.
В умовах відносно стійкою зовнішнього середовища лідерство на стадії раннього розвитку групи йде еволюційним шляхом, тобто поступове виділення лідерів.
Ми говорили про те, що обов'язковим атрибутом лідерства є наявність послідовників. Немає послідовників - немає і лідера. При цьому не всі співробітники можуть стати послідовниками певної людини, який займає лідируюче положення. Але якщо не приєдналися до послідовників співробітники довгий час не стають такими, то три варіанти подій:
вони можуть втратити приналежність до цієї групи (покинути самостійно або під тиском послідовників цієї групи);
зайняти статус ізольованих, аутсайдерів;
відколотися і сформувати своє співтовариство зі своїм лідером;
завоювати власне лідерство або активізувати процеси по зміні лідера (але це дуже складно, так як треба дискредитувати наявного лідера і переконати більшість членів групи)
Якщо значна частина групи не відносить себе до числа послідовників, то лідер може втратити свої позиції.
Середній вік групи. Цей етап настає після трьох-п'яти років існування групи (підрозділи, організації в цілому). Імпульс до руху вперед групи тут частіше задається її визначеним лідером. Щоб керувати кораблем, він повинен рухатися, по крайней мере. Так і в бізнесі. Щоб задавати напрямок, спочатку необхідно привести групу в рух, а ще краще підготувати її до могутнім поривом (мотивації до руху). Суть перетворює лідерства як раз і проявляється в тому, щоб надати цьому пориву спрямований рух членів групи. Увага тут концентрується на реалізації інноваційних, підприємницьких здібностей всієї групи. В середньому віці групи таких здібностей вже сформувалися, а лідер повинен створити умови для їх реалізації. Завдяки атмосфері пориву перетворень, самі лідери виглядають краще, ніж вони є. Порив допомагає послідовникам діяти краще, ніж вони вміють в умовах застою, і це позитивно впливає на імідж лідера.
Однак не всяка активна діяльність адекватна просуванню до мети. Для цілеспрямованості групи необхідні пріоритети. Лідеру здатність ставити пріоритети вкрай важлива. Принцип пріоритетності допомагає знаходити свій вектор розвитку в динамічній зовнішньому середовищі. Фактично мова йде про принцип Вільфредо Парето (1848 - 1923 р.р.) - італійському вченому-економіста, який прагнув математично обгрунтувати взаємозалежність економічних завдань. Основна ідея принципу Парето полягає в наступному: з усіх факторів, які забезпечують успіх, треба знайти тільки 20% найважливіших, щоб вони згодом дали 80% успіху. Необхідно вибрати пріоритети і сконцентрувати зусилля. Наприклад, якщо ви лідер групи з 10 осіб, то ви повинні визначитися з двома кращими з них і приділяти їм 80% свого часу. Якщо ви намітили собі заходи, склали список десяти з них по спадаючій значимості, то два найпріоритетніших пункту дадуть 80% успіху, а інші вісім - тільки 20% успіху.
Досвідчений лідер знає, що якщо співробітник може виконати завдання на 80% в порівнянні з ним, то він сміливо доручає це такому співробітнику. А якщо немає таких співробітників, лідер доведе до необхідного рівня найбільш відповідних членів групи, тому що це дає завжди віддачу.
Набір механізмів змін і лідерства на цій стадії розвитку групи розширюється. Нові механізми слід використовувати в поєднанні із загальними принципами та механізмами змін. Тут активніше використовуються інструменти групового лідерства на основі консенсусу, внутрішньої інтеграції, і організаційної культури, а також за допомогою розвитку персоналу і перш за все організаційного розвитку. Про це в стратегічному лідерство.
Стадія зрілості або можливого розпаду групи настає як природний процес завершення її життєвого циклу. На цій стадії необхідні для виживання групи зміни вона може сприймати як тягар. Це пов'язано з тим, що люди усвідомлюють природне старіння і отживание, наприклад, того, що створює групи, ринків споживачів, збуту, обмеженням можливостей для розширення послуг. можливостями і обмеженнями цієї організації.
Для стадії зрілості групи характерні деякі специфічні риси лідерства, яке може втрачати чи змінювати свій перетворює характер. Застосування нових стратегій змін може збільшити рівень тривоги і дискомфорту, порушити усталені уявлення про сприятливий психологічний клімат і задоволеності працею. На цій стадії відбувається: впровадження нових лідерів, зміна лідерів, антикризове лідерство, управління глобальними груповими конфліктами системного характеру тощо.
Таким чином, лідерство на кожній стадії розвитку групи має особливості. На етапі створення групи і початок її розвитку формується її потенціал, сфера компетентності, які вирішуються завдання. Лідери розширюють зони впливу групи і формують її стиль роботи. На стадії середнього віку найважливішим стратегічним завданням лідерства стає пошук потребують перетвореннях елементів як господарської діяльності (ринок, продукт, технологія), так лідерства (лідер, група, завдання, ситуація, послідовники). До цього часу лідери мають значне число важелів для перетворення, і вони активно вчаться їх використовувати. На стадії зрілості лідерство може бути поставлене під сумнів і яка надається через інтенсивних заходів і коригувань стилю лідерства.