Спеціальна педагогіка - це теорія і практика спеціального (особливого) освіти осіб з відхиленнями у фізичному і психічному розвитку, для яких освіта в звичайних педагогічних умовах, що визначаються існуючою культурою, за допомогою общепедагогических методів і засобів, важко або неможливо
Об'єкт - спеціальну освіту осіб з особливими освітніми потребами як соціокультурний, педагогічний феномен.
Суб'єктом вивчення та педагогічної допомоги - людина з обмеженими можливостями здоров'я та життєдіяльності, що має внаслідок цього особливі освітні потреби.
+2. Основні поняття спеціальної педагогіки.
Спочатку - мед.терміни, потім приходять психологічний. Терміни ( «діти з тимчасовою затримкою психічного розвитку (ЗПР) .Множество понять спеціальної педагогіки як системи наукових знань, організовуючи наявне знання, являє собою рухливу, що розвивається систему. Педагогічна дійсність кожного історичного періоду, кожної епохи додавала свої поняття, під впливом розвитку інших наук (медицини, філософії, культурологи, психології, соціології тощо.) заміняла застарілі новими, формуючи основу теорії спеціальної педагогіки.
У сучасних російських нормативно-правових документах в галузі освіти, наприклад в Проекті закону про спеціальну освіту осіб з обмеженими можливостями здоров'я, наводяться наступні визначення деяких основних термінів, які використовуються в галузі спеціальної освіти.
Спеціальна освіта - дошкільна, загальна і професійна освіта, для отримання якого особам з обмеженими можливостями здоров'я створюються спеціальні умови.
Особа з обмеженими можливостями здоров'я - особа, яка має фізичний і (або) психічний недоліки, які перешкоджають освоєнню освітніх програм без створення спеціальних умов для отримання освіти.
Фізичний недолік - підтверджений в установленому порядку тимчасову або постійну нестачу в розвитку і (або) функціонуванні органу людини або хронічне соматичне або інфекційне захворювання.
Психічний недолік - підтверджений в установленому порядку тимчасову або постійну нестачу в психічному розвитку людини, включаючи порушення мови, емоційно-вольової сфери, в тому числі аутизм, наслідок пошкодження мозку, в тому числі розумова відсталість, затримка психічного розвитку, що створюють труднощі в навчанні.
Складний недолік - сукупність фізичних і (або) психічні вади.
Важкий недолік - фізичний або психічний недолік, виражений в такій мірі, що освіту відповідно до державних освітніх стандартів (в тому числі спеціальними) є недоступним і можливості навчання обмежуються отриманням елементарних знань про навколишній світ, придбанням навичок самообслуговування, придбанням елементарних трудових навичок або отриманням елементарної професійної підготовки.
Спеціальна (корекційна) освітня установа - освітній заклад, створений для осіб з обмеженими можливостями здоров'я.
+3. Мета і завдання спеціальної педагогіки.