По-перше, змінюється роль людини в системі трудової діяльності. Якщо раніше людина була виконавцем трудових операцій, то тепер у нього з'являється функція організатора трудового процесу і управлінця.
Друга відмінність випливає з першого. Змінюється співвідношення між фізичною та інтелектуальною складовою. Збільшується значимість останнього компонента, що передбачає більш високий рівень освіти.
По-третє, відбувається тісна інтеграція іпостасей людини як виробника, споживача і суб'єкта вільного часу. Сучасна людина - це складна робоча сила, і цілком очевидно, що отримується їм заробітна плата покликана не тільки забезпечити його самого і його сім'ю, але також дати можливість для вільного розвитку особистості.
По-четверте, формується принципово інше співвідношення функцій між державою, організаторами виробничого процесу, інститутами громадянського суспільства, сім'єю і особистістю в процесі відтворення людини.
Людина, будучи суб'єктом вільного часу, витрачає час не тільки на відпочинок, дозвілля, але, що найголовніше - на творчість і розвиток особистості.
Таким чином, соціоекономічні відносини мають певну структуру, яка дає змогу розглядати людину в єдності його трьох головних функцій: праці або виробника (соціотрудовие відносини), споживача (соціопотребітельскіе відносини), суб'єкта вільного часу (соціодосуговие, соціоразвівающіе відносини в сфері вільного часу). Вивчаючи їх, можна простежити, як і чим живе сучасна людина - головна рушійна сила розвитку економіки і відповідно запорука успішного розвитку країни.
Відтворення людини праці в єдності трьох іпостасей відбувається протягом усього його життєвого циклу і охоплює три основні тимчасові фази: а) формування людини соціоекономічного (від народження до виходу на ринок праці); б) його використання і розвиток в процесі творчої діяльності; в) вивільнення з процесу громадського виробництва та посттрудовой адаптація. Людина соціоекономічні в єдності всіх змістовних характеристик розглядається в часі (з точки зору фаз відтворення ЧСЕ) і просторі (з точки зору рівнів відтворення ЧСЕ) (схема 6).
Вищесказане можна представити у вигляді таблиці, де по вертикалі будуть рівні відтворення, а по горизонталі - фази. Отримана таким образомматріца, являє собою полеконкретних соціоекономічних досліджень (схема 7).
Мета соціоекономіки як науки - розкриття закономірностей процесу відтворення людини праці і розробка механізмів управління вищеназваними процесами на фазах формування, використання, розвитку і вивільнення ЧСЕ на рівнях суспільства, регіону, галузі, підприємства.