- анотація:
Вірші розраховані на дітей початкової школи, написані дуже просто про дуже важливий. Всі вони мають свою історію від першої особи, після прочитання кожного вірша, завжди є що обговорити з дитиною. У главу всіх творів ставляться акценти на дитячих характерах, їх емоційне сприйняття тієї або іншої життєвої ситуації. Частенько і батькам є про що подумати, адже багато хто зможе впізнати в цих віршах і себе і своїх синів-соколів чад
Двійка знову по контрольної,
За диктанту теж "два".
"Ти куди так рано?" "В ліс."
Я з ліжка відразу сліз,
Тон змінив на діловий:
"Дід, візьми мене з собою!"
"Тільки цур не нити, не злитися
І назад не проситися! "
Я все, все пообіцяв.
Дід, звичайно, мене взяв.
Десь через дві години,
До неба закотивши очі,
Пробираючись по корчах,
Заплітається кроком,
Я за дідом йшов мріючи.
Про теплі, про гурток чаю,
Щоб все ягоди з грибами
Зібралися в кошик самі.
Я не хникав, я тримався,
Стойко з мошкарою бився.
Дід хитро мені підморгнув:
"Що втомився?" І я кивнув.
"Тут не парк з алеєю худої.
Російський ліс - в ньому стільки мощі!
Він стоїть тут тисячі років! "
Каже, зітхнувши дід.
"Коли Бог ділив планету
Як пиріг на частини світу,
Кому - море, льоди і гори,
Нам - ліси, поля, простори.
Цей ліс в тяжку годину
Виручав нерідко нас:
партизанські загони
Ховав від фашистських поглядів
І від холоднечі крижаний
Грів він кожен будинок собою,
І від голоду народ
Він рятував чим тільки міг!
Приховають нас від злої поголоски
Щебет птахів і шум листя,
Так розспів простих жаб
Під дзюрчання річечок. "
І від цієї похвали
Скрипом радісним стовбури
Растрясло свої вершини,
Птахів зігнавши в порив єдиний.
Захотілося мені тоді,
Щоб потім, через роки,
Ліс таким же славним звуком
Нас з моїм зустрічав би з онуком.