Цей досить дивний на перший погляд рада дала мені мій знайомий. Взагалі він священнослужитель, але не такий якого відразу малює уява, а цілком просунутий, вільно говорить англійською, чудово володіє комп'ютером і т.д.
Пам'ятаю, як він сказав нам з дружиною таку фразу: "Коли Ви будете спілкуватися а англомовними, їх швидше за все не зацікавить опис тих чи інших подій у світі, в нашій країні, в вашу фірму і т.д. Більше їх буде цікавити Ваша особиста ставлення до цих подій. Таким чином треба вміти щось обговорювати, висловлювати своє ставлення до подій ".
З того моменту і до цього дня я веду цей щоденник. Він "живе" в моєму кишеньковому комп'ютері, і при кожному зручному випадку я поповнюю свій "зібрання творів".
Відразу чую заперечення всезнаючих співвітчизників, мовляв, це незручно писати щоденник в кишеньковому комп'ютері. Взагалі, трохи відволікаючись від теми щоденників, я не перестаю дивуватися, наскільки все ж розумний і винахідливий російський народ. Наша людина має свій власний (і єдино вірний) погляд на те як треба жити і як робити практично будь-яку справу починаючи від управління державою закінчуючи приготуванням яєчні з помідорами. А скільки вже винайдено доводів щоб не робити щось потрібне.
Наприклад, з цими самими щоденниками. Чув доводи такого плану: "Ну, це, напевно, не допоможе". І тітонька, яка сказала цю фразу пів-року тому, до цих пір возить свою дочку до репетитора через пів-міста. Стабільно 2 рази в тиждень. За 350 р. за заняття. Зустрічаючи цю дівчину, я завжди ставлю одне і те ж питання: "How's it coming along?" або "How's it going?" і кожен раз - одні й ті ж великі очі, запитальний погляд на матусю і фраза матусі, ну що ти дивишся, ви ж це пів-року тому ПРОХОДИЛИ!
Допоможе чи не допоможе щоденник, питання спірне. Одне тільки його ведення, напевно, дійсно не допоможе. Але якщо задіяти весь комплекс засобів, багато з яких я вже перерахував, ефект буде, причому дуже значний. Важко сказати, яку саме роль зіграло ведення щоденника в моїй підготовці, однак, насмілюся припустити, що написання фраз в щоденнику впорядковує мислення і вчить правильно будувати речення.
Зовсім інша справа - щоденник. Швидкість видачі інформації менше, ніж при говорінні. Є час подумати. Наш мозок встигає витягти зі своїх глибин правильну модель і, адаптувавши її до поточних потреб, видати все це на екран комп'ютера, приводячи в рух наші пальці. Ви ж пам'ятаєте - ми вчимо напам'ять фрази-моделі. Завчена фраза вилітає з рота без жодних наших роздумів. Невелика напруга мозку і в моделі з'являються інші, потрібні в поточній ситуації слова. Але на перших порах на це потрібен час. Можна, в принципі, штучно знижувати швидкість мови і при говорінні, але це додаткова складність. Мало того, що Ви повинні говорити по-англійськи, згадуючи потрібні конструкції, але доводиться ще контролювати темп мови. Не найкраща думка, хоча цілком допустима.
Одного разу чув ще один "вагомий аргумент" проти щоденника: "А у мене немає КПК. Як же я зможу вести щоденник?" Бідний-бідний. Ні КПК, ні ПК, ні навіть зошити з олівцем немає. І правда, як же йому, бідоласі, вести щоденник і взагалі вчити англійську?