Ось пара прикладів:
- Люди, які вважають себе не дуже розумними, гірше справляються з тестами на IQ тоді, коли знають, що їх тестують, і краще - коли вони думають, ніби проходять тест анонімно. Вони також схильні вибирати простіші робітничі спеціальності і селяться в будинках, які менше, ніж вони могли б собі дозволити.
- Міф про те, що деякі люди нібито володіють вродженим талантом, сильний і в академічній сфері. Тому серед професорів і академіків так мало жінок і вихідців з глибокої провінції. Чомусь жива віра в те, що вчений - це білий худий чоловік в окулярах.
- Багато людей вимовляють як заклинання слова: "У мене погано з математикою". Вони так часто це повторюють, що в результаті у них дійсно погано з нею.
Між тим, схильність до математики є у більшості населення планети, так що ваше завдання - просто зламати в собі цей стереотип.
Люди не розуміють свого минулого, завжди уявляють собі похмуре майбутнє і постійно скаржаться на те, що всі навколо тупі. Тупість по телевізору, тупість в інтернеті, дурні люди в громадському транспорті. А між тим, науково встановлено, що кожне наступне покоління людей в цілому розумнішими попереднього.
Вся освітня система світу (якщо не брати до уваги деяких європейських країн) побудована навколо ідеї, що деякі учні розумні, а деякі - дурні. Одиниці мають блискучими умами. Вчителі спочатку розставляють оцінки, а потім вирішують, з якою дитиною їм слід працювати більше, а кому можна не приділяти особливої уваги, тому що йому "все одно воно не треба".
Якщо дитина на перших своїх уроках в школі показав, що він краще підготовлений, то вчителі нададуть йому значно більше уваги. Вони будуть суворіше питати з них за домашню роботу. Працюватимуть з дітьми на факультативах. Тільки тому, що ми наділяємо всіх дітей різним потенціалом. І робимо це зовсім не завжди адекватно.
Відомий експеримент Гарвардського професора психології Роберта Розенталя ще в 1964 році показав, що талант не існує. Відібрані випадковим чином для участі в експерименті студенти показали більший рівень IQ, ніж ті, кого викладачі вважали "найсильнішими" студентами.
Люди вірять, що у деяких дітей IQ зростає швидше, ніж у більшості. Але жоден науковий експеримент, який намагався довести це, не отримав потрібних результатів.
Вам коли-небудь траплялися знайомі, які живуть непристойно простим життям, хоча у них були "золоті руки" або "світла голова"? Деяким їх однокласникам пощастило більше: вони досягли успіху в житті і стали "великими людьми". Все через те, що їм простіше було "на льоту" схоплювати і швидко обробляти нову інформацію.
Але вже зараз психологи знають: деяким дітям просто потрібно трохи менш швидкий темп навчання, і вони здатні показувати блискучі результати.
Професор Гарвардської школи бізнесу Клей Кірстенсен вважає, що інтернет, навчальне ПЗ і віртуальна освіта здатні змінити світ. Дайте будь-якій людині самостійно вибирати темп навчання і особистого тренера-мотиватора, доступного онлайн, і він зможе навчитися чому завгодно.
Загалом, освіта майбутнього буде виглядати так. Ви оплачуєте по картці ті уроки, які рекомендовані конкретно вам (вашу програму буде визначати успішність), і дивіться лекції в інтернеті. Будь-які питання своєму викладачеві ви зможете задати через месенджер в будь-який момент.
Плюс до всього, значною частиною освітнього процесу в майбутньому будуть лекції кращих світових педагогів та інструкторів. В якій би країні світу ви не перебували, ви зможете послухати їхні лекції, відібрані спеціально для вашого курсу.
Програмне забезпечення буде влаштовано таким чином, щоб стимулювати вас вчитися інтенсивніше. Тому весь процес буде виглядати як гра. Що, якби діти з різних країн могли б змагатися один з одним в оцінках з математики?
Будь-яка людина, якщо він буде натхненний кращим в світі тренером, і отримає доступ до самих передових знань з усієї планети, зможе бути частиною інформаційної економіки.
Все, що нам потрібно, це сурмити по всьому світу: спочатку вам потрібно повірити в себе, а потім багато і багато вчитися і працювати. Хто буде більше всіх практикуватися в своїй праці, того швидше інших визнають світовим генієм.
Професор психології з Університету штату Флорида Андрес Ерікссон, каже, що успіх в будь-якій справі, будь то спорт, мистецтво чи академічна наука, приходить до тих, хто більше за інших викладався на тренуваннях або стоячи біля полотна. Так що вам знадобиться віра в себе і в необхідність наполегливо працювати.
Як правило, великих успіхів досягають і ті, хто знає, що таке усвідомлена практика. Нам всім потрібно вміти концентруватися і не відволікатися.
Коли ви це зрозумієте і почнете використовувати в своїх інтересах, тоді і світ для вас ніколи не буде колишнім. Тільки ніколи не кажіть, що ви з дитинства були дуже талановиті.