Дислексія - неприємний діагноз. І особливо неприємно його чути по відношенню до своєї дитини. Дислексія - це постійна битва за знання протягом всього процесу навчання. Дислексія не проходить. Від неї немає таблеток і чарівних методик. Є тільки Ви, ваша дитина, ваші спільні зусилля пліч-о-пліч, і терпіння. А спільна робота в команді не можлива без розуміння один одного.
У цій статті зібрані основні особливості дітей з ознаками дислексії за матеріалами зарубіжних досліджень і думок батьків діслексіков. Сподіваюся, вона допоможе Вам краще зрозуміти свою дитину.
Отже:
Анатомія мозку, а точніше саме та частина мозку, яка відповідає за розуміння мовних операцій, у дітей з ознаками дислексії працює інакше, ніж у інших дітей. При читанні мозок переводить символи (літери) в звуки. Звуки повинні бути об'єднані в слово зі значенням. Ті частини мозку, які виконують всю цю роботу, у діслексіков менш розвинені, тому, для компенсації при читанні вони підключають інші частини мозку, які звичайні люди не зачіпають при цьому процесі.
Допомогти їм у цьому можуть спеціалізовані програми для навчання читанню, мультисенсорний підхід до навчання і аудіокниги. Прослуховування, а не прочитання шкільної програми допоможе їм йти нарівні з однолітками.
- Вони можуть не сприймати завдання в кілька пунктів. Наприклад, учитель сказав інструкцію з трьох пунктів, які повинен виконати клас. І поки він вимовляє другу і третю, мозок дислексик все ще працює над першою. І які шанси на те, що завдання буде виконано правильно?
- Виконання тестів і письмових завдань займає у дитини-дислексик набагато більше часу. І добре, що багато вчителів це розуміють і дають йому додатковий час. Але потрібно не забувати про те, що вони і втомлюються швидше інших дітей. Дитина може бути дуже втомленим, і з цієї причини погано виконати завдання. Йому необхідно більше перерв, ніж іншим дітям.
- Вони потребують додаткової допомоги фахівців поза школою.
У нашій країні, потрібно визнати, таких фахівців не так багато, але вони є. І якщо у Вас є можливість до них звернутися - це безсумнівно полегшить життя вашої дитини. Згідно з деякими дослідженнями, завдяки нейропластичности мозку (можливості мозку змінюватися під впливом досвіду) навички читання у діслексіков можуть покращитися.
- Вони «не бачать» деталей або в зворотному порядку.
- Їм необхідний спеціальний навчальний план і умови навчання.
Розумію, що в нашій країні знову ж це не так просто, проте, спробуйте бути в постійному контакті з учителями. Можливо якісь предмети можна здавати усно, на словникових диктантах здавати тільки частина слів, або домогтися «додаткового часу» на виконання завдань на уроках. Все індивідуально. Але якщо ви не спробуєте домогтися послаблень в школі для вашої дитини - у нього їх не буде точно.
Вони знають, що їх однокласники читають краще, швидше виконують завдання, швидше запам'ятовують нову інформацію. Безсумнівно, це впливає на самооцінку діслексіков не в кращу сторону. Звичайно, багато що залежить від вчителів, адже вони можуть як спиратися на сильні сторони учнів перед класом, так і публічно принижувати. Однак, і батьки можуть допомогти. Успіхи в будь-якому творчому захопленні -рісованіе, музика, спорт - все це підніме самооцінку у вашої дитини, і це, зрозуміло, позначиться на його спілкуванні з однокласниками. Головне - зрозуміти, що саме його захоплює, і не заважати йому розвиватися в цьому напрямку.
- Рівень їх інтелекту середній, або вище середнього.
У величезної кількості талановитих людей є або була дислексія. Починаючи від Альберта Ейнштейна і закінчуючи Стівом Джобсом. Немає жодної сфери діяльності, в якій би дислексик не досягли успіху. Не забувайте нагадувати про це своїй дитині, особливо коли він принесе чергову двійку за читання на швидкість.
З розвитком технологій з'являється велика кількість додатків і програм, що полегшують життя дислексик. Наприклад, перетворювач друкованого тексту в аудіо просто необхідний. Фонетичні ігри, доступні в різних дитячих додатках, бажані. З власного досвіду можу зауважити, що учні-дислексик дійсно краще сприймають і запам'ятовують інформацію з екрану монітора, особливо, якщо дозволити їм самим робити для себе завдання, або вони бачать, як це робиться технічно. Результатів досліджень в цьому напрямку поки що не зустрічала.
- Вони втомлюються від дрібних деталей і дрібного друкованого шрифту.
Найкраще вони запам'ятовують інформацію по картинках і тактильним відчуттям. Картинки як би «запечатуються» в їх пам'яті. Якщо провести візуальне уявлення про будь-якому понятті, воно запам'ятається краще. Те, що вони читають залишається в їх пам'яті, на жаль, не так добре. Дозвольте своїм дітям «замалювати» самим нову інформацію або вибудувати з кубиків нове слово. Це збільшить шанси на запам'ятовування в рази.
Кожна дитина з дислексією індивідуальний. Симптоми дислексії мають дуже великий діапазон. У кого-то з них є Синдром Дефіциту Уваги, у кого-то немає. Для деяких з них складно висловлювати свої думки словами, а хтось, навпаки, - зайве балакучий. У кого-то середні інтелектуальні здібності, а хтось дійсно обдарований. Тому неможливо «лікувати» і «виховувати» однаково.
- Вони знаходяться в стані стресу і роздратування від своєї особливості.
Поставте себе на місце своєї дитини і погляньте на світ очима дислексик. Такі діти потребують постійної підтримки і заохочення. Будь-які зауваження з серії «старайся краще» - це глухий кут. Вони дійсно намагаються вчитися!
Але за допомогою батьків, грамотних фахівців і «гнучкості» вчителя вони безсумнівно зможуть адаптуватися до нашої системи навчання, отримати вищу освіту і знайти своє місце в житті.
- Вони вносять великий внесок в розвиток нашого суспільства.
Завдяки тому, що вони креативні і візуали, вони часто «бачать» рішення проблем, які недоступні всім іншим. У цих випадках дислексія - це дар, а не недугу.
Можливо тому, що вони не можуть повною мірою використовувати свій зоровий канал для навчання, їх слуховий канал розвинений сильніше, в якості компенсації. Тим не менш, вони часто не в змозі фільтрувати звуки і шуми навколо себе, що значно впливає на їх здатність зосередитися. Використання навушників при аудіо навчанні або берушей під час виконання домашнього завдання сильно їм допоможе.
Кожен з нас має свої сильні сторони і свої проблеми. Діти з дислексією нічим від нас не відрізняються. На жаль, процес навчання традиційно нерозривно пов'язаний з читанням, і вони знаходяться в невигідному становищі. Однак, життя швидко змінюється, і з розвитком сучасних технологій, можливо, ми скоро досягнемо того, що процес навчання буде підходити для всіх без винятку.