- одне з найважливіших комунікативних якостей, що характеризується як по-отже, несуперечливість висловлювання або побудова мови відповідно до законів логіки, з відносинами і зв'язками реальної дійсності. Інакше кажучи, вираз смислових зв'язків і відносин між частинами і компонентами думки за допомогою мовних одиниць, що сприяють організації смислової пов'язаності і несуперечності елементів мовної структури (Б.Н. Головін). Л. як і точність (див.), Характеризує мова з боку змісту.
Для дотримання Л. важливі умови як екстралінгвістичні (вміння логічно мислити, знання формально-логічних законів), так і власне лінгвістичні. Одні лінгвістичні умови можуть діяти на просторі одного висловлювання, інші - в межах об'єднання висловлювань, треті - лише на рівні цілого тексту.
Умовою Л. на рівні висловлювання є несуперечливе поєднання слів. Затвердження взаємовиключних понять (напр. Потерпілий підібгав під себе ноги і лежав неушкоджений з розбитою головою.), З'єднання логічно неоднорідних понять (напр. В морі плавали рятувальні круги, човни і матроси.) І їх зіставлення (Кругом, крім трупів, нікого .) дуже часто, як видно з прикладів, створюють комічний ефект.
Важливою умовою створення Л. мови є позначення переходів від однієї думки до іншої. Пропуск ланок у розвитку думки призводить до зміщення плану викладу (напр. В сім'ї Тетяну Ларіну не розуміли. Вона часто сиділа біля вікна.) Або до порушення причинних зв'язків (В нашому районі відсутні спортивні майданчики. Це призводить до того, що деякі підлітки псують стіни , б'ють скло.).
Особливу роль в побудові логічного тексту відіграють засоби внутрішньофразового і межфразовой зв'язку (засоби зв'язності): лексичні (повтори, синонімічні заміни, антоніми. Слова зі значенням "частини і цілого"), морфологічні (займенники 3-ї особи, вказівні займенники і прислівники, прислівники часу, порядкові і кількісні числівники, прийменники в, до, на, від, по; в плані місто й ін. союзи і, а, але, ні ... а ..., однак; ніби, якщо, щоб, хоча, так як, тому що , частки адже, ось і, само, чи); синтаксичні засоби (вступне слово і словосполучення, єдність видо-часових форм дієслів-присудків, запитання й оклику пропозиції). Зазвичай названі кошти в тексті виступають у взаємодії.
Засоби внутрішньофразового і межфразовой зв'язку повинні ясно і правильно висловлювати зв'язок частин висловлювання або між окремими висловлюваннями у тексті. Неправильний вибір засобів зв'язку призводить до алогічності: Зараз в Москві 14-16 градусів, а в Санкт-Петербурзі теж 14-16.
Текстові засоби межфразовой зв'язку, як правило, виконують подвійну функцію: узагальнюють сказане раніше і відкривають наступну микротем оповідання. Існують два способи межфразовой зв'язку: 1) ланцюгова. 2) паралельна. Велику роль у мові грає ланцюгової вид зв'язку (80-85% обсягу текстів у всіх стилях мови), що відображає послідовне рух думки, при якому кожне наступне речення розвивається з попереднього: "... тепер дружина здавалася в півтора рази старша за нього. Це була жінка висока , з темними бровами, пряма, важлива, солідна ... "(А.П. Чехов).
Мова набуває емоційний, експресивний характер при паралельній зв'язку, коли пропозиції не розвиваються одне з іншого, а зіставляються. Кожне наступне пропозицію розвивається по типу попереднього. Не випадково паралельна зв'язок дуже часто доповнюється фігурами мови, що підсилюють її виразність, наприклад анафорой (Единопочаток): "Це було в День Перемоги. Це було в сонячному місті, в сквері, де буйна зелень, яскраві квіти і веселі дітлахи - все говорить про весну і життя. Це було там, де над братською могилою горить вічний вогонь "(З газ.).
Л. мови на рівні тексту проявляється в вміло побудованої композиції (див.). Подання про композиції як логіці розвитку теми виникло в давнину. Закони композиції багато в чому визначаються конкретним жанром твори, але тричастинне побудова мови (вступ, основна частина, висновок) - майже універсальний закон конструювання нехудожньої тексту.
Вступ передбачає введення в тему, ознайомлення з предметом мовлення. Основна частина містить розвиток основної думки, намічене у вступі. Тут безпосередньо і різнобічно розкривається тема, вирішуються поставлені проблеми, повідомляються основні відомості, суть справи. У висновку зазвичай підводиться підсумок, формулюються з усією визначеністю висновки, підсумовується сказане.
Цілісність, стрункість логічної організації тексту, виражені переходи від однієї частини до іншої допомагають створити внутрішньо стрункий і завершений текст. Цілісність тексту надає наявність головної думки. Розвиток її в тексті відбувається через розвиток микротем (ланок головної думки). Показником переходу від однієї мікротеми до іншої служить абзац (див.). Поділ тексту на абзаци полегшує його сприйняття і розуміння.
Л. як загальне комунікативне якість властиво текстам будь-яких функц. стилів. Але виявляється це мовне якість вельми специфічно - в залежності від конкретних умов комунікації. Вимоги, що пред'являються мови з боку її логічності, особливо високі в науч. стилі, якому властива підкреслена Л. (див. Стильові риси). У худож. і публіц. стилях можуть використовуватися алогізми в стилістичних цілях як засіб створення комічного ефекту, напр. Був з повагою у губернатора, який, як виявилося, подібно Чичикову, був ні товстий, ні тонкий собою, мав на шиї Анну і говорили навіть, що був представлений до зірки, втім, був великий добряк і навіть сам вишивав по тюлю (Н. В. Гоголь). Алогізми можуть бути покладені в основу афоризмів, байок, тобто цілих худож. творів.
Л.Р. Дускаева, О.В. Протопопова
Транскріпкія слова: [logichnost kak kommunikativnoe kachestvo rechi]
→ Логічність тексту як стильова риса - істотне властивість тексту, що визначає якість структури, організації.