Син-підліток вічно в школі в відстаючих. І не тому, що нездатний. Просто вік такий «шкідливий». Що робити?
Марія Могильова. психолог, гештальт-терапевт, консультант сайту www.i-helpu.ru:
- Рідко кому з батьків вдається уникнути конфліктів з дитиною, коли той наближається до кризового віку - до 11-12 років. Навчання - одна з найболючіших тем.
У цей час багато тат і мам переживають відчуття безсилля і непотрібності - діти перестають їх слухатися. Поведінка підлітків різко розходиться з тим, чого від них чекають дорослі. Очікування батьків зрозумілі: дитині вже віддано багато часу і сил, і пора щось отримати у відповідь. Хочеться, щоб він добре вчився, щоб в його кімнаті був порядок, часом потрібна його допомога і по дому. Але підліток протестує! І батьки відчувають, що він їх не поважає, не визнає, може бути, навіть не любить.
Повірте: така поведінка підлітка не означає, що він вас не любить і ви йому не потрібні!
Насправді він вчиться самостійно досліджувати світ і займається формуванням особистості. Це головне завдання віку. Іноді для вирішення її підлітку доводиться відмовитися від звичних поглядів, способів, норм. І в цьому процесі ви допоможете, якщо будете підтримувати його пошуки, визнавати його здатність приймати рішення і нести за них відповідальність. Це не означає, що батьки повинні дозволяти підлітку робити все, що йому заманеться. Важливо підтримувати прийняті сімейні норми. Вони повинні бути однаковими для всіх членів сім'ї. Але потрібно поважати підлітка і його вибір, розмовляти з дитиною з тим же повагою, якого вимагаєте від нього по відношенню до вас. Він росте - це вимагає змін і від вас. Важливо більше домовлятися і поважати вибір дитини, менше вимагати від нього і не тиснути.
Багато батьків часто стикаються з ситуацією, коли дитина відмовляється робити уроки. У цей момент дорослим здається, що йому набридло вчитися і він лінується. Тоді вони починають лякати підлітка жахливими наслідками такої поведінки - сумними перспективами поганої роботи, невлаштованості в житті. Часто дитині кажуть, що він піде працювати двірником.
Як правило, результат таких прогнозів - впевненість підлітка в тому, що на нього не можна покластися і він навряд чи зуміє чогось добитися в цьому житті.
У цей момент підлітка перестає цікавити навчання сама по собі (отримання оцінок, слідування зразкам). Він шукає власні способи задовольнити свій пізнавальний інтерес, який в цьому віці тільки зростає. Часто ці способи (Інтернет, «незрозумілі» книги, старші друзі) батьками засуджуються. Але ви не зможете повернути стан речей, звичне в молодших класах. Навпаки, якщо підтримати і розділити з підлітком його інтереси, ви станете йому союзником, допоможете йому організувати свої пошуки і безболісно перейти на новий щабель розвитку.
Але не будьте в цьому дуже наполегливі. Просто показуйте свою повагу і розуміння того, чим підліток цікавиться, діліться при нагоді своїм баченням, інтересами і давайте зрозуміти, що ви готові допомогти, якщо йому це потрібно. Так ви дасте синові або дочці зрозуміти, який сенс укладено в пізнанні і навчанні. Дитина хоче досягти чогось в житті, реалізувати свій потенціал - це властиво будь-якій людині. Але якщо підліток погано вчиться, це впливає на його уявлення про себе, на адекватність самооцінки. Розмови дорослих про поганий навчанні школяра швидше посилюють його відчуття неспроможності.
Тому зараз наше завдання в тому, щоб допомогти йому знайти підходящі шляхи і способи подолання труднощів і визначити ті сфери діяльності, в яких він по-справжньому може бути успішним.
А для цього важливо підтримати інтереси дитини, яка дорослішає.
За участю Марії Сударікової (психолога, гештальт-терапевта)
Хочете поділитися?
Зв'язок з відділами
Наша продукція
Собеседнік.ру
Будь-яке передрукування матеріалів сайту можлива тільки при наявності прямої індексується гіперпосилання.