Коли у дитини з'являються проблеми в розвитку мови, батьки звертаються за допомогою до логопеда. Які питання найчастіше задають мами і тата?
«В якому віці треба звертатися до логопеда?»
Багато батьків чули, що логопед починає працювати тільки з дитиною, якій виповнилося 4-5 років. Це не так. До 4-5 років основні мовні функції вже сформовані, і робота над усуненням дефектів мовлення може зайняти тривалий відрізок часу.
Іноді батьки впевнені, що з промовою їх дитини все в порядку. Але все одно рекомендується в профілактичних цілях відвідати логопеда з двох до трьох років. Логопед проведе комплексне обстеження і дасть рекомендації з розвитку мовлення дитини.
«Як довго логопед буде ставити звук моїй дитині» або «Чи є 100% -ва гарантія виправлення мови?»
- На жаль, дати точну відповідь на це питання неможливо. Вважається, що якщо у дитини нескладний дефект, наприклад, порушено вимова тільки одного звуку, то заняття з логопедом доведеться відвідувати не менше місяця (в режимі 2-3 рази в тиждень, з щоденним закріпленням пройденого матеріалу вдома, з батьками).
Найчастіше порушення мови носять комплексний характер. І мама з татом навіть не здогадуються про це, вважаючи, що малюк неправильно вимовляє тільки один або два звуки.
Після логопедичного обстеження може з'ясуватися, що у дитини загальне недорозвинення мови або дизартрические розлади. У цьому випадку не можна точно сказати, скільки всього часу потрібно буде ходити до логопеда. У складних випадках корекція мови може зайняти не один рік.
Але, в будь-якому випадку, тривалість корекційної роботи буде залежати від ступеня участі в ній батьків. Бажано бути присутнім на заняттях з логопедом, задавати питання, записувати рекомендації і відповідально підходити до виконання домашніх завдань.
«Чи можна поставити звук дитині вдома самостійно?»
Можна, можливо. Але логопеди не рекомендують це робити. Кожен звук має певний уклад органів артикуляції, свою ергономіку проголошення. Буває, що батьки неправильно ставлять дитині звук, і діти залишаються з таким дефектом на все життя.
У кожного малюка свої особливості. З одним, наприклад, досить позайматися артикуляційної гімнастикою (спеціальними вправами для губ і язика). І звук у нього з'являється сам. Тому гімнастику артикуляції можна робити і в домашніх умовах. Але постановка звуку повинна проходити тільки під керівництвом логопеда.
А у інших дітей є складніші мовні дефекти в комплексі з будь-якими іншими порушеннями, пов'язаними з неврології. У таких випадках слід працювати з фахівцем. І в домашніх умовах краще займатися тільки за рекомендаціями логопеда.
«Чи треба виправляти звук [Р]?»
Найпоширеніший дефект вимови - картавость, коли дитина неправильно вимовляє звук [Р]. Іноді це навіть подобається батькам - звучить оригінально, вишукано, на французький манер. Може бути, в такому вимові немає нічого страшного, і звук [Р] виправляти не треба?
Звичайно, кожен батько може вирішувати по-своєму. Але за правилами орфоепії - науки про норми вимови звуків - такий горловий варіант звуку [Р] вважається неправильним.
Адже ми живемо не у Франції, а в Росії, і говоримо по-російськи. Над гаркавити дітьми часто сміються і знущаються в школі. Напевно, жоден батько не захоче піддавати свою дитину такого психологічного стресу. Тому краще виправити звук [Р] в дошкільному віці, в період від 4 до 5 років.
Здрастуйте, скажіть будь ласка, моєму синe1 рік і 2 місяці. На консультації невропатолог сказав, що у нас затримка розвитку мови, він зовсім не хоче говорити тільки: дай, на іноді немає. Лікар мені сказала, що потрібно звернутися до логопеда, що деякі логопеди починають займатися навіть з такими маленькими дітьми. Скажіть будь ласка чи це так і. що нам потрібно вже зараз займатися з логопедом?
Олена Вікторівна Новікова, логопед.
А ось цікаво, наскільки це обов'язково. Моя дитина займався з логопедом спочатку одним, потім другим - більше 3 років. Але він як «грассіровал», так і грасирує .... ну і нафіга ми стільки сил віддали цього?
Звук р відносяться до найбільш складно утвореним і найважчим звуків. Але за 3 роки навіть при нерегулярних заняттях його вже повинні були поставити. Дивно ...
здрастуйте підкажіть будь ласка коли дитина не вимовляв букву р при розмові у неї випихати мову. пішли до логопеда в 5,5 він сказав букву р буде вимовляти і зрозуміє як мову потрібно ставити .але букву вибалакали мову так само бовтається в роті я не знаю як це пояснити і чи можна виправити доньці 9 рік я знаю не з які люди дорослі так навіть розмовляють коли я її лаю говорю де мова ... так вона намагається його за зуби прибирати. ну мені не хотілося б щоб вона потім не комплексувала. може це прикус. Дайте відповідь будь ласка
Добрий день. Можливо у вашій дівчинки масивний, великий язик. Тут нічого не поробиш, це анатомічна особливість. Треба нагадувати їй і вона поступово привчитися себе контролювати і тримати його за зубами. Крім того, треба перевіритися у лор-лікаря - чи немає у неї аденоїдів, хронічного синуситу (рот постійно відкритий у дітей, яким важко дихати носом).
Вчора з Франції був висланий російський логопед, таємно відучувати місцевих дітей гаркавити.