Собчак. Адже це суворі, загартовані любов'ю студентів люди! Тому хлопці вирішили їх брати за допомогою прекрасного - поезії!
Музика, дарування квітів.
А ______________ відразу заявив, що він без розуму від ... .заведующей відділенням, і хоче зізнатися їй у коханні. Цікаво, а чи знає він, що таке «Любов»?
Давайте перевіримо!
Музика. Дарують квіти.
Собчак: Так, хлопці довели, що про любов вони знають ... НЕ ВСЕ.
Адже почуття це таке різнобічне! Можна любити людину, природу, Батьківщину нарешті! А вже про класного керівника і говорити нічого!
Виходять 3 випускника.
Музика. Дарують квіти.
Муз відбиття «Дом-2»
Собчак: Я нагадую, що сьогодні наша програма проходить не зовсім звичайно, адже це святковий випуск! А це значить, в гості до нас приходять знаменитості, які мають безпосереднє відношення до каналу ТНТ - твоєму безпосередньо телебаченню. Зустрічайте - резидент «Камеді клабу» Вадим Галигін.
Музика на вихід Галигіна.
- Ну, а зараз уважно двічі не повторюю.
Перший предмет найстрашніший, двійку можна отримати на раз - Історія.
Спосіб такий - прикинутися Наполеоном, пригрозити Бастилією, якщо не прокотить, можна сказати що хворий, а хворих _____________- не чіпає.
Муз. відбиття. Дарують квіти.
- Другий предмет - Економіка. Економіка предмет страшний - розрахунки, таблиці - двійку можна отримати на раз.
Спосіб такий - Якщо запитали, сказати, що ви Наполеон перед економікою випадково зайшли на Історію і затрималися на другу пару, тому що було реально цікаво. Ще запитаєте, як пройти в бік Москви і сміливо топайте за двері. _______________ побачить - студент в неадекваті, зрозуміє і простить.
Муз. відбиття. Дарують квіти.
- Ще предмет електротехніка - предмет страшний, завдання вирішувати не насіння лузати - двійку можна отримати на раз.
Спосіб такий - задати ______________________ питання, наприклад про армійську службу. Усе. Можна 2 години слухати, як служать справжні хлопці. До речі, почерпнути масу корисних відомостей. А електротехніку він вже і так у ваші голови вклав, навіть якщо не хочете. Майстерність педагога!
Муз. відбиття. Дарують квіти.
Муз. відбиття. Дарують квіти.
- І останнє предмет на сьогодні - Інформатика - дуже страшний предмет, всі перераховані вище способи не працюю - двійку можна отримати на раз.
Тихо розповідаю, особливо вразливі можуть піти. На інформатики потрібно сидіти тихо, як мишка є можливість загубитися серед мишей, але існує і можливість проколу немає хвоста і килимка, тому в день коли буде інформатика з собою треба брати килим і провід тоді успіх 100%.
- На сьогодні всі, кому цікаво продовжимо іншим разом. А сьогодні розуму розуму вас вчив Вадим Галигін!
Також можна використовувати будь-які предмети на вибір.
Студент: Проходять роки, з'являються нові пристрій, нові технології, люди постійно щось винаходять, а студенти і викладачі такі ж, як і сто років тому. Хочеться побажати вчителям, щоб вони залишалися такими ж якими ми їх любимо зараз, а студентам більше старанності в навчанні.
Муз. відбиття. Дарують квіти _____________.
Муз відбиття. "Хатинка в селі"
Студент: Я дуже люблю молоко, і тому часто пріехжаю до своєї бабусі!
Виходить «бабуся». Здрастуй, онучок! Попей молочка з пакетика!
Студент: А де корова моя улюблена?
Бабуся: Ти що, Михайле! 10 років вже минуло, як ти в місто вчитися поїхав!
Студент: Так я і питаю, де корова моя?
Бабуся: Так що ти, Михайле! Корови 8 років живуть.
Студент: І де корова?
Бабуся: Ти в якій науці Михайло сильний? У зоології аль в спецпредмети?
Студент: Ужо спецпредмети то в мене Світлана Вікторівна втовкмачити!
Бабуся: Ну тоді. Зламалася (вийшла з ладу. Спец термін) твоя корова.
Разом: Вчіть теплотехніку в _______________ коледжі!
Муз. відбиття. дарують квіти
Звучить мелодія передачі. виходять дівчата з лієчкою, відерцем, сачком:
1. Слухайте, я не розумію, до чого тут ми і прибирання. На мою - це взагалі розіграш якийсь!
2. ААА! Я на кого-то настала! Ой! Мураха! На мою думку, я його розчавила!
3. Не парся! Він в порядку! мурахи витримують вагу в 1000раз більше власного! На біології розповідали!
1. але він не дихає!
2. напевно ти йому нирки відбила?
3. Чи може йому молочка дамо, воно інтоксикацію виводить!
1. Краще на камінчик поклади, на сонечко, на сонечку вітамін Д виробляється! Виробиться йому полегшає!
2. Ой, дівчата, ми такі розумні! Я ось сьогодні в перукарні була, знебарвлюються і питаю про фарбу то: вона перекис водню містить? Перукарка так довго завантажувалася!
3. І Чо?
2. Чо, чо - хімію треба знати, для волосся то шкідливо!
1. А географію типу знати не треба?
2 А при чому тут географія?
3. А ви запам'ятали, як сюди прийшли, мандрівниці? Йшли наліво, направо, прямо, ще направо, а потім не пам'ятаю! Здається, що років десять йшли! По - моєму ми заблукали!
1. Давайте багаття розведемо, погріємось!
2. Та ти що! Відкритий вогонь ... (озирається) в приміщенні. Забула, що на охорону праці говорили!
Провідна.
Привіт дівчата! Вас тільки що зняли в чудовому ролику «Дівчата в неприродній для них середовищі проживання», але вели ви себе досить природно! Може бути, хочете що - то кому то передати?
Разом: хочемо!
-Ми хочемо передати величезне спасибі нашим викладачам
хімії
географії
і Охорони праці
- Ми цілком освоїли ваші науки ... на побутовому рівні!
- Ми взяли від вас все, то що нам потрібно буде в житті!
Загалом, завдяки вам, - Перераховуєте вчителів.
Муз. відбиття. Дарують квіти.
Собчак: Ну, що ж, проект набирає силу. Відносини будуються і розвиваються. Правда іноді за принципом «Сила є - розуму не треба!»
студент:
І окреме спасибі ____________________! Ми вільно читаємо ... зі словником!
І можемо. якщо потрібно, поспілкуватися з будь-яким Шварценегером!
Собчак: Наш проект покликаний, поряд з усім, виховувати почуття прекрасного. А що краще за все в прекрасному? Звичайно, споглядання власноруч накреслених ... креслень!
Час прийшов, - виросли діти,
Останній дзвінок сьогодні у нас.
Милі тата, милі мами,
Як добре, що ви поруч зараз.
Батьки! І серцем, і душею,
Ми любимо Вас, і ми пишаємося Вами,
І нашу подяку Вам за все
Напевно, не висловити словами.
За те, що ви найкращі в світі,
Вам оплески дарують ваші діти.
(Оплески випускників.)
(Випускники співають на мотив пісні капітанів КВН.)
Чи не знали наші мами, не знали наші тата,
Що скоро держіспит, і діти їх ростуть.
Лаяли нас нещадно, напевно, забули,
Що в коледжі вчитися важкий оченьтруд
Фінал. Всі виходять на сцену, стають півколом.
Собчак: Ну що, ж, настав час зібратися всім на лобному місці. Як і традиції нашого проекту, ми подивилися на всіх учасників, обговорили їх поведінку, перевірили, як вишикувалися відносини з окремо взятими викладачами. Настав час вирішити, кого ми повинні, як би це сказати м'якше, позбавити нашого суспільства
Студент1 (перебиває): коротше, виставити з проекту
Студент 2: Чого тут думати! Викладачів, звичайно ... всіх ... про кого говорили ...
Собчак: якось нелогічно виходить. Група адже їм тільки СПАСИБО, говорила. Протягом 4 років ніхто нікого не образив ... навпаки - ділився ніж міг, знаннями, вміннями, добрим ставленням нарешті! Значить, з боку викладачів-то все було зроблено, щоб не тільки побудувати, але і закріпити довгі, добрі відносини з групою ТТО-08!
Студент1: Так це що ж, виходить? Група повинна піти?
Студент 2: виходить!
Студент1: так що, проект був невдалим?
Собчак: Чому ж невдалим? Хіба студенти забудуть своїх наставників? Хіба нічого в їх серцях не здригнеться, коли вони будуть проходити повз будівлю коледжу? Адже тут пройшли 4 важких, але таких чудових року, правда це усвідомлюється тільки потім ...
Коли на проект прийде наступний набір теплотехніків ...
1.В цей День, ми хочемо, щоб ВИ, дорогі викладачі, посміхнулися, і у вас покращився настрій,
2.хотім від нашої групи побажати вам всього найкращого,
3.счастья, терпіння, здоров'я Вам і вашим близьким.
Разом: Ми вас любимо! І не прощаємось!