Завдання: Розвиток пізнавального інтересу до географічної науці, формування товариської взаємодопомоги, дружби, дисциплінованості, поглиблення знань і вмінь, отриманих на уроках. Розвиток творчих здібностей учнів.
Обладнання: фізична карта півкуль, фізична карта Росії, глобус, магнітофон.
Беруть участь дві команди. Розташовуються по різні боки, за столом, попереду стіл ведучого, ззаду розташувалися вболівальники і гості.
Звучить музика, команди займають свої місця.
Ведучий: Отже, друзі, ми починаємо подорож «В країну знань».
«На що схожа Земля!»
Я Землю порівняв би з моєю головою.
Як наша планета - лісами,
Покрита вона, місцями бородою,
Вусами і волоссям.
Мій погляд називають бездонними не дарма,
Очі - як озера, і навіть моря.
Бувають, що сльози щокою
Звідки збігають рікою.
А гордий мій ніс - він подібний до хребту,
І тягнеться ланцюгом до рота.
А ці чудові вуха -
Як частина невідома суші!
Всі частини обличчя мого не пустили,
Його поднесёшь до мікроскопа -
І Азії десь помітиш риси,
А десь побачиш Європу.
Кругла, як Земля голова у мене,
І так само вона кращає,
І так само змінюється з кожним днем,
І крутиться тільки на шиї.
Ну, загалом, все ясно,
Що наша планета
Подібність має з портретом поета.
Ведучий: У подорожі беруть участь команди 7-х класів.
Команди подаються один одному і вболівальникам.
Ведучий: Наша подорож складається з декількох турів.
1-й тур - «ДАЛІ, ДАЛІ, ДАЛІ».
Командам задаються питання протягом двох хвилин. Лічильник фіксує кількість правильних відповідей.
Ведучий: До нас прибула гостя. Хто вона Ви дізнаєтеся з її розповіді.
Я розповім Вам свою біографію. Якщо Ви добре знаєте географію, то з моєї розповіді відгадаєте все. Ім'я моє таке, як назва столиці Перу. Батька мого звали так, як звали першопрохідника, який у XVII столітті досяг поливу між Євразією і Америкою. Прізвище моє така, як назва найвищої точки Росії. Народилася я в той же день і місяць, коли Амундсен досяг Південного полюса, але на _____ років пізніше. Зараз я повернулася з подорожі по країні, яка займає цілий материк, що лежить в південній півкулі, що перетинаються Південним тропіком. Щоб дістатися до Вас, мені довелося перетнути один океан, чотири моря, два канали.
Хто я, коли народилася, Звідки приїхала, які океани і моря перетнула, через які канали перепливла.
Поки команди вирішують завдання, проводиться гра з вболівальниками.
Ведучий: Цей тур називається «Один в полі воїн». Я буду задавати кожному гравцеві по одному питанню. Якщо всі члени команди дадуть правильно, то команда отримає ще одне додаткове очко. На обдумування 15 секунд.
- Де знаходиться Долина смерті? (у Північній Америці ).
- Як називаються виходи кристалічного фундаменту платформи на поверхню? (Щит).
- Хто очолив 1-ю та 2-ю Камчатські експедиції? (В.Беринга).
- Область високого тиску (Антициклон).
- Яка ширина територіальних вод країни? (12 миль).
- Як називається місто, засноване в 1603 році недалеко від гирла річки Таз? (Мангазея).
- Назвіть найвищу точку Республіки Марій Ел (г.Чукша).
- Назвіть прізвище російського землепроходца, першим досяг берегів Тихого океану (Москвітін).
- Назвіть Північного сусіда Марій Ел (Кіровська область).
- Як називається молода платформа? (Плита).
- Область низького тиску (Циклон).
- Як називалися поселення, які будували російські першопрохідці? (Остроги).
Ведучий: Просить дати слово бувалий турист і мисливець, бувалий мандрівник і знаменитий морський вовк Олексій Перепуткін. Тільки у нього прізвище підозріла - Перепуткін. Тому слухайте його з олівцем в руці. Якщо що переплутає, запишіть на папері і здайте в журі.
Отже, слово Альоші Перепуткіну (одягнений в тільняшку, на голові циліндр).
Друзі мої! Я дуже радий, що потрапив до людей, які знають географію. Подорожі - моя пристрасть. Я об'їздив всю земну кулю. З Європи через Індійський океан я потрапив в Північну Америку, а звідти через Тихий океан в Африку, в савани. Стояло спекотне сухе літо. На безмежному просторі трав'яниста море виднілися величезні баобаби і карликові берізки. Я вирішив пополювати на кенгуру. Але де взяти зброю? Ось питання! і тут мене осінило. Адже в саванах живуть пігмеї, і у них можна позичити бумеранг. Я так і зробив. Засів, прицілився, чекаю ...
Раптом з-за дерева здалася шия, потім зуби, потім вуха. Я в страху заплющив очі і став чекати, що ж ще здасться через дерева .... Але нічого страшного! Через нього вибігла кінь Пржевальського. Я метнув в неї бумеранг. Але зізнаюся, такий досвідчений мисливець, такий обізнаний географ, як я, на цей раз промахнувся, що раніше ніколи не бувало. А цей невдячний бумеранг повернувся і вдарив в мій єдиний циліндр, і він отримав кілька пробоїн (показує їх).
Але все це мене ненадовго засмучують. Втекла кінь, вб'ю бегемота, носорога або слона. Або інша комаха і доведу, що я мисливець. А поки сіл під баобабом і вирішив перекусити, щоб поповнити витрачені сили. Раптом з трави вискочила зграя смугастих вовків і понеслась на мене. Апетит у мене відразу пропав. В одну мить я опинився на верхівці евкаліпта. Тремтячими руками я зривав плоди цього дерева фініки і кидав ними в вовків. На цей раз я не промахнувся, під деревом утворилася купа трупів. З гордістю зістрибнув я з дерева і впав на щось м'яке і смугасте. Спочатку думав тигр. Але ні, це зебра, маленька конячка, на якій я поскакав на північ і прибув до Вас в селище Моркам і якраз потрапив на такий приємний для мене, знає географа, вечір.
Ведучий: Географи повинні вміти все. Поки команди вирішують, ми проведемо конкурс: «Хто швидше». 1 людина з команди. Одягти косинку, очистити 3 картоплини, моркву, цибулю покласти в тарілку, зняти фартух і косинку.
Ведучий: Цей тур називається «Заморочки з мішечка». З мішечка витягують номера питань. Задаються кожній команді по 3 питання.
- В якому з морів бажаючий покінчити самогубством (вирішивши втопитися) не досягне результату? (Мертве море ).
- У прапорі США 50 зірочок в лівому верхньому кутку. Чому їх стільки? Чи завжди так було? (Зірочки позначають число штатів, спочатку було всього 13 зірочок).
- На цьому півострові, за тисячі кілометрів від чорного континенту, розташований вулкан Африка. Де це? (На Камчатці).
- У назвах частин подорожі Гуллівера згадується лише одна реально існуюча країна. Яка? (Японія).
- Ботаніки їх називають насінням сибірської сосни, а ми називаємо їх по-іншому. Як? (Кедрові горіхи ).
- Доходами, якого пірата Англія розплатилася з усіма своїми боргами? (Френсіса Дрейка).
Ведучий: А тепер підходимо до найвідповідальнішого етапу змагання наших команд «ГОНКА ЗА ЛІДЕРОМ». Задаються питання протягом 1 хвилини.
- Як називається наша планета? (Земля).
- Верхній, родючий шар землі, на якому ростуть рослини. (Грунт ).
- Як називається лінія до якої не можна дійти? (Небокрай ).
- Прилад для визначення сторін горизонту. (Компас).
- Рух повітря в горизонтальному напрямку. (Вітер).
- Найменший материк на Землі. (Австралія).
- Найглибше озеро у світі. (Байкал).
- Хто здійснив першу навколосвітню подорож? (Магеллан).
- Найбільш повноводна ріка в світі. (Амазонка).
- Найбільший острів. (Гренландія).
- Уявна лінія, яка ділить земну кулю на 2 півкулі. (Екватор).
- З чого роблять манну крупу. (З пшениці).
- Найвищі гори Землі. (Гімалаї).
- Хто відкрив Америку? (Колумб).
- Місце впадання річки. (Устя).
Підведення підсумків та нагородження.
Ведучий: На цьому наша подорож закінчується. До нових зустрічей.