Дані форми розвитку можна визначити наступним чином. Дозрівання властиво як тваринам, так і людині. Воно забезпечується генетичною програмою індивіда, а домінує в пренатальний період і в перші роки життя. Формування також властиво тваринам і людині. Воно визначає ту частину розвитку, яка здійснюється під впливом зовнішніх факторів. Вплив його переважає з перших років життя до виникнення суб'єктності. На відміну від інших форм саморозвиток, властиве тільки людині, починає проявлятися з виникнення у нього суб'єктності, можливості розвитку з опорою на внутрішню активність особистості.
Перехід однієї форми розвитку в іншу обумовлюється зміною детермінації розвитку. Тому в разі саморозвитку можна говорити про самодетерминации, тобто про переважання внутрішньої детермінації над зовнішньою, яке розкривається в двох аспектах.
Це підтверджується безліччю прикладів:
формування малої середовища (найближча середовище спілкування і діяльності) - зміна факторів;
обмеження себе в їжі і відпочинку (пост, аскетизм, творче натхнення) - зміна факторів;
зміна місця проживання - зміна факторів.
1) актуализирующие, що підтримують, стимулюють, напрямні;
2) гальмують, блокують, деформують психологічні зусилля особистості [11].
це первісна детермінація особистості (основа саморозвитку);
Багато дослідників розглядають детермінацію, не включаючи її в модель саморозвитку. Вперше спробу поєднати ці два аспекти зробив Л.М. Попов [12], хоча він і розглядав детермінацію як обрамлення свого комплексу. Роль детермінації в тому, що вона надає внутрішнім процесам в кожному випадку:
позитивну або негативну забарвлення;
змінюється спрямованість дії як зовні, так і всередині самої людини.
У ній можна виділити три компоненти:
г) характер причинно-наслідкових зв'язків. З одного боку, будь-який наслідок може мати пряму причину, але найчастіше наслідок виникає як результат багатьох подій, що змінюють один одного. Воно виникає тоді, коли ця інформація досягає критичної маси;
3) опосередковують ланки (наприклад, знаки і знакові системи).
Головна відмінність виділених компонентів в тому, що вони є механізмами інтеріоризації - переходу зовнішнього у внутрішнє. Крім того, необхідно виділити в окрему структуру внутрішню (або «власне психологічну») детермінацію. Це явище характерне для даної моделі, так як всі інші дослідники не поділяють саморозвиток і внутрішню детермінацію.
Отже, можна зробити висновок, що саморозвиток є формою розвитку, яка виникає, змінюючи формування, і визначається тією основою, яку задає попереднє розвиток.
Відмінними рисами саморозвитку можна вважати наступні характеристики: існує внутрішнє джерело активності; людина може змінювати зовнішню детермінацію і створювати собі середу розвитку.
Таким чином, саморозвиток - це форма розвитку, двигуном якого виступає сам суб'єкт.
Це джерело активності може бути представлений в двох аспектах.
1. Протиріччя, що породжується у внутрішньому зовнішніми впливами (вони ж є рушійними силами саморозвитку); протиріччя між Я-реальним і Я-ідеальним або Я-Зеркаль-ним (Я в очах інших); протиріччя між здібностями і можливостями, які надає середовище; протиріччя між «можу» і «хочу» або «між рефлексією і ініціативою» [12].
Ще одним, може бути, найголовнішим протиріччям є те, що людина - це подвійне, духовно-матеріальне, звичайно-нескінченне, позачасне-тимчасове істота, вічно прагне вийти за свої межі (звідси потреба в розвитку).
2. Суб'єкт, за визначенням В. А. Петровського, сам є causa sui - «причина себе». «Суб'єктність дозволяє уявити людину як упередженого сценариста своїх дій (на вищих рівнях розвитку - навіть режисера), якому притаманні і певні переваги, і світоглядні позиції, і цілеспрямованість перетворення» [14]. Слід зупинитися на диференціації понять «суб'єктність» і «суб'єктивність». Суб'єктність - це змістовно-дієва характеристика активності, що підкреслює интенциональность суб'єкта, а суб'єктивність - це своєрідність результатів відображення людиною зовнішніх умов і психічних процесів. Багато що йому дано в унікальній, йому одному доступній формі.
Розглянуті аспекти джерела активності взаємопов'язані, так як вирішуючи важливі для себе протиріччя, людина стає суб'єктом свого розвитку і, навпаки, тільки будучи суб'єктом, він може усвідомити ці протиріччя.
Говорячи про особистісному розвитку, на відміну від багатьох інших підходів до цієї теми ми акцентуємо увагу на активності особистості і виявляємо не те, що впливає на її розвиток (спільність, колектив і ін.), А механізми її саморозвитку.
При цьому, як справедливо стверджує Г. А. Цукерман, хоча процес саморозвитку і починається разом з життям, людина - нерідко все життя - не стає його суб'єктом [15].
У літературі описані та інші моделі саморозвитку, але, як нам здається, для перенесення моделі на реальне життя вони занадто важкі.
Поки ж відзначимо, що головна особливість саморозвитку полягає в тому, що необхідні зміни особистості наступають з її власної волі, особистість відповідальна за свій розвиток. Таким чином, саморозвиток - це нескінченний багатовимірний і індивідуальний процес.