- не задовольняються основні життєві потреби дитини (не забезпечуються безпеку, нагляд або догляд за дитиною, потреби дитини в їжі, житлі, одязі, отримання дитиною необхідної медичної допомоги, не створюються санітарно - гігієнічні умови для життя дитини і т.д.);
- дитина внаслідок безпритульності або бездоглядності робить дії, що містять ознаки адміністративного правопорушення або злочину;
- особи, які беруть участь у вихованні та утриманні дитини, ведуть аморальний спосіб життя, що погано впливає на дитину, зловживають своїми правами і (або) жорстоко поводяться з ним, або іншим неналежним чином виконують обов'язки по вихованню та утриманню дитини, в зв'язку з чим має місце небезпека для його життя чи здоров'я.
- відсутність необхідного одягу, регулярного харчування, недотримання санітарно - гігієнічних вимог до догляду та проживання;
- наявні ознаки жорстокого поводження з дітьми (ознаки фізичного, психічного, сексуального або іншого насильства) з боку батьків (законних представників);
- наявність аддикций - алкоголізм, наркоманія, ігроманія, і ін .;
- вчинення дітьми протиправних або антигромадських дій (жебрацтво, бродяжництво і т.д.);
- систематичні пропуски занять в освітній установі і (або) неаттестованность за кількома основними предметів загальноосвітньої програми;
- спроби здійснення суїцидів;
- отруєння, побутові травми у дітей раннього та дошкільного віку, їх рецидиви;
- відмова батьків від стаціонарного лікування дітей при наявності до цього медичних показань;
- невиконання батьками дітей - інвалідів індивідуальної програми їх реабілітації;
- залишення дітей раннього віку без нагляду батьків (законних представників).
Критерії та показники сімейного неблагополуччя досить різноманітні. Виділимо з них психолого - педагогічні.
повна байдужість батьків і відсутність турботи і уваги до дитини;
систематичне застосування до дитини антипедагогічний заходів впливу;
насильство і жорстоке ставлення до дитини, нехтування його основними інтересами і потребами;
стійке ухилення батьків від контактів з фахівцями, ігнорування їхніх рекомендацій;
повторювані або затяжні конфлікти в родині, порушення взаємовідносин між членами сім'ї.
У педагогів - психологів існують певні підходи до виявлення даних критеріїв: діагностика дитячо-батьківських відносин; виявлення змін в поведінці дітей і підлітків; вивчення відносин дітей і підлітків до оцінки своєї поведінки.