Я репетитор. Є 2 учні з молодших класів. Один розумний, але під час занять ЗАВЖДИ відволікається: щось лагодить, грається з іграшками, заповзає під стілець, ставить особисті або сторонні питання. Другий посидючий, але у нього був струс мозку і як наслідок - провали в пам'яті. Він в 4 класі не може запам'ятати, як пишуться англійські букви, взагалі нічого не розуміє і не може сам поміркувати, хоча сидить спокійно. Англійська у них з 1 класу. Неуважний. А тепер у них ще комп'ютер з'явився, так він взагалі на уроки забив. Є ще один учень, він на рік старший, але не по роках кмітливий. Англійська знає непогано для свого віку. Але часто сидить замучений, хоча я на нього не тисну, намагаюся бути ввічливою. Але він займається без бажання і настрою. Ось і думаю, може кинути цю справу. Мабуть поганий я репетитор.
О! Точнісінько описали мого 2-го учня!
тут вже не дитя винувате, а більше батьки. Моє ІМХО. Якщо вони не в состояніівесті себе строго, то тут деколи і суперський вчитель не допоможе.
Я мама дитини, у якого є репетитор) Я сама завжди питаю у репетитора, як поводився і як займався мій син. Але у мене син швидше любить вчитися, ніж ні. Природно колись буває лінь, колись втомився. але на це не варто звертати увагу, особливо на лінь. Я веду розмови з сином про те, що я НЕ збираюся платити репетитора гроші просто так, що син зобов'язаний займатися. А на місці репетитора я б відмовилася займатися з дитиною, якій нічого не треба. Я в даному випадку не маю на увазі дітей, яким в силу якихось причин навчання важко дається. Я говорю саме про невмотивованих дітей. Так як потім батьки бажають отримати результат. А якщо Ви бачите, що дитина саме не хоче займатися, то батькам треба саме так і сказати, а собі знайти іншого учня. У завдання репетитора не входить танці з бубнами, репетитор повинен навчити, і нічого більше.
Я мама дитини, у якого є репетитор) Я сама завжди питаю у репетитора, як поводився і як займався мій син. Але у мене син швидше любить вчитися, ніж ні. Природно колись буває лінь, колись втомився. але на це не варто звертати увагу, особливо на лінь. Я веду розмови з сином про те, що я НЕ збираюся платити репетитора гроші просто так, що син зобов'язаний займатися. А на місці репетитора я б відмовилася займатися з дитиною, якій нічого не треба. Я в даному випадку не маю на увазі дітей, яким в силу якихось причин навчання важко дається. Я говорю саме про невмотивованих дітей. Так як потім батьки бажають отримати результат. А якщо Ви бачите, що дитина саме не хоче займатися, то батькам треба саме так і сказати, а собі знайти іншого учня. У завдання репетитора не входить танці з бубнами, репетитор повинен навчити, і нічого більше.
Правильно. Батькам школяра треба бути самим потверже. Раз їх дитина не бажає займатися, не треба з ним панькатися. Нехай в кінці кінців дорослішає, отримає в чверті двійку - сам все зрозуміє. Репетитору не варто вважати себе некомпетентним, якщо з іншими учнями виходить працювати нормально.
Я запропонувала мамі присутнім на занятті. Не знаю, чи допоможе.
І в цілому, з маленькими учнями індивідуально займатися часто буває складно і багато репетитори віддають перевагу більш дорослий контингент, відмовляючи брати в учні другокласників або третьокласників, не кажучи про дошкільнята.
Лялька, в тому то і справа, що у мене вдома займатися немає ніякої можливості.
Ігрові завдання, картинки-все це є. Я ніколи не фальшівлю з дітьми, намагаюся налагодити контакт і щодо зацікавити - це незаперечний момент і я думаю, всі це розуміють і без зайвих нагадувань з боку. Негатив скоріше не до предмету, а до того, що хочеться грати в приставку, дивитися мультик, а тут прийшла вчителька. Картинки картинками, ігри іграми, але треба ж напружуватися, а не хочеться. Репетитор як може наполягати? А відмовитися - значить продемонструвати себе непрофесійним учителем. Багато батьків як думають, що раз ходить репетитор, дитина буде знати предмет. Мабуть мама на занятті, це непогана ідея все ж. Спробую.
Цінний той репетитор, який адекватно оцінює свої сіли.У мого племінника репетитор з російської мови жінка, якій виповнилося 80 лет.Назвать її бабульки навіть язик не поворачівается.Когда вона бере дитину, то реально говорить варто з ним займатися, скільки на це буде потрібно времені.Условіе того, що вона буде викладати дитині російську мову-це беззастережне виконання її требованій.І нехай вони часом начебто дурні (приносити завжди носовичок) є ще ряд дивакуватих, АЛЕ якщо вона викладає, то ЄДІ здається мінімум на 93 б алла.К ній чергу з желающіх.Поетому краще відмовитися і мати репутацію хорошого фахівця, ніж збирати непотріб, як пилосос.
17, для того, щоб стати таким фахівцем, необхідний досвід. А досвід приходить з роками, з практичною діяльністю, методом проб і помилок. Тому спочатку найчастіше доводиться бути і таким ось "пилососом".
Ось мій випадок:
Дівчинка 4-й клас. Перше заняття, привів тато і попросив бути присутнім 10 хв. Я, звичайно, дозволила. Ставлю перше питання, дівчинка відповідає, я говорю - неправильно, причому ласкаво і спокійно. Але вона починає плакати. Я її починаю заспокоювати, як можу. Батько - нуль емоцій. Я питаю, мовляв ви її караєте чи (б'єте ??) за неправильні відповіді, раз така реакція. Батько мовляв - немає і йде. Я була в шоці.
Проте, стала з нею займатися. Дівчинка мені здалася не дурною. Тільки ось кожне заняття вона плакала. Я її заспокоювала, пояснювала, що ми для цього тут і зібралися, щоб виправляти помилки, що це не найстрашніше в житті і т.д. Спілкувалася з нею завжди ласкаво, не тиснула і т.д. Але десь з четвертого заняття почалося наступне - вона, як би не хотіла розуміти або намагалася привернути увагу, але на прості речі канючив: я не розумію, я не розумію, я не розумію, хоча навіть Второклашка розуміє це, аж навіть адже по російськи пояснюєш, наприклад, "однакові". Вона запитує, що означає однакові? і т.д. до нескінченно, как-будто хоче дістати і починає плакати.
Моя мама порадила, ігнорувати її сльози, а не заспокоювати кожен раз. Викладаю математику, я не психолог. В N-ий раз я так і вчинила. А з завданнями, кажу, ну раз не розумієш, давай далі, іншу вирішувати, цю не подобається, давай ту, яка тобі подобається, роблю вигляд що сльози не помічаю.
Вобщем закінчилася все тим, що її тато мені відмовився платити останній раз, нібито залишав передоплату (здачі не було). Хоча я в попередній раз це заняття відпрацювала, безкоштовно займалася. Причому, батько хамив (він не росіянин), типу хто з нас дурень? Це було останнє заняття для цих людей. Мабуть, яблуко від яблуні недалеко падає. Слава богу, позбулася завдяки останньому випадку, від занять з цією дівчинкою-вампіром. Діти, звичайно, різні бувають. Але набагато приємніше працювати, коли дитина відкритий і тебе уважно слухає.
репетитори, а чому ви так довго терпіть таких жахливих учнів?
я розумію, якщо у вас взагалі учнів немає або тільки 2-3 ледве ходять, але ви як я бачу, займаєтеся з багатьма? просто надсилайте і все!
звичайно, я маю на увазі нахабних і не бажають займатися. у кого просто не виходить або проблеми з пам'яттю, можна продовжувати вчити. але пояснюючи їх проблеми батькам.
Мережеве видання «WOMAN.RU (Женщіна.РУ)»
Контактні дані для державних органів (в тому числі, для Роскомнадзора): [email protected]