кількісно виражену, так і наративну інформацію. В цьому випадку для перекладу текстової інформації в формалізовану застосовують спеціальні методики.
Перевага кількісних методів - їх об'єктивність і можливість отримання принципово новою в порівнянні з іншими методами дослідження інформації;
3. Що дає знання історії світової економіки
Отже, економічна історія (історія світової економіки) - фундаментальна економічна наука. Без відповідного розвитку цієї науки неможливий розвиток економічної теорії. Доречно нагадати, що Ф. Енгельс називав К. Маркса людиною, «теорія якого є результат тривав всю його життя вивчення економічної історії та положення Англії. ».
Без знання цієї дисципліни немає високоосвіченого, широкомислячими компетентного економіста, який розуміє суть економічних процесів і причин успіхів або неуспіхів господарського розвитку тієї чи іншої країни в конкретну історичну епоху.
Вивчив економічну історію знатиме, чому, наприклад, Голландія, будучи зразковою капіталістичною країною в XVII в. вже в XVIII в. відійшла на другий план. Або чому Англія, класична країна первісного нагромадження капіталу і колишня майстерні світу в середині XIX в. в кінці цього ж століття пропустила вперед США - країну з колоніальним минулим, з використанням непродуктивного праці рабів, а також Німеччину, де феодалізм затримався значно довше, ніж в Англії, Голландії, Франції.
Знаючий економічну історію побачить і оцінить безперервну лінію сходження людського суспільства від першої економічної революції, коли в первісну епоху виникло яке виробляє господарство, проходження етапу промислової революції, що призвела до формування індустріальної цивілізації, до здійснення другої і третьої науково-технічних революцій, проклали дорогу до постіндустріального, інформаційного суспільству.
Вивчення історії світової економіки особливо важливо тому, що ця наука має велике практичне значення - не знаючи минулого, не можна іти правильно в майбутнє. Для вироблення філософії економічного розвитку (т. Е. Напрямки економічної політики) необхідно глибоке вивчення минулого, в значній мірі, хоча й не дуже узагальненого історико-економічною наукою. Звісно ж, що невдача здійснюваних в нашій країні реформ багато в чому пояснюється повним незнанням нашими перетворювачами економічної історії людства, його господарського досвіду і відгуку на економічні явища і процеси історико-економічної науки. Приклади: застосування монетаристської моделі в умовах наявності однієї форми власності (держави), відмова від державного регулювання економіки, хоча вже на початку XX ст. саморегулювання в капіталістичних країнах було відкинуто; лібералізація всього, в тому числі зовнішньоекономічних відносин без забезпечення відтворювального процесу всередині країни, хоча всі країни в період становлення економіки вдавалися до протекціонізму, тощо.