Навіть початківець співак знає, що перш ніж приступити до співу, необхідно як слід розігріти і підготувати зв'язки. Так спортсмени перед початком будь-якого тренування обов'язково проводять розминку. Серйозне навантаження на нерозігріті м'язи може привести до травми. Распевка для вокалістів - це як розминка для спортсменів, адже зв'язки теж можна пошкодити і надовго залишитися без можливості співати.
На самому початку заняття добре б виконати невелику гімнастику артикуляції. щоб при співі язик не заплітався і губи слухалися. Також варто не забути зробити кілька дихальних вправ. налаштовуючись таким чином на особливу співоче дихання. Не завадить і простенька зарядка. наприклад, кілька присідань або нахилів, які допоможуть розігрітися в цілому. Тепер потрібно прийняти правильну позу: встати рівно, випрямити спину, руки розслабити, підняти підборіддя. І ось, виконавши всі необхідні маніпуляції, можна приступати ... Ні, не до співу. До розспівування.
Розспіву. вокаліст відпрацьовує техніку виконання, закріплює певні співочі навички, відточує їх і доводить до повного автоматизму. Те ж саме робить музикант, граючи на будь-якому інструменті. Яке-небудь важке місце в п'єсі повторюється багато разів, щоб пальці «запам'ятали». І потім, навіть через час, він зможе зіграти його, не замислюючись. Так і співак, виконуючи серйозне твір, не спіткнеться на складних моментах, а майстерно долає їх так, що у слухачів перехоплює подих.
Распевок існує безліч. Для деяких з них придумані смішні назви ( «Пилосос», «Моторнаялодка», «Сирена»), кожна служить певним цілям - розширення діапазону. відпрацювання чистоти інтонацій. розвиток природного легкого співу і багато іншого. Можна розспівуватися з відкритим або закритим ротом, плавно або стаккато (переривчасто), направляючи звук на зуби, на губи або в ніс. В такому розмаїтті є свої переваги. Досвідчений педагог об'єднує вокальні вправи в комплекси, варіюючи їх за ступенем складності, враховуючи при цьому рівень підготовки учня. Для кожного заняття він підбере той чи інший набір распевок - в залежності від цілей уроку. Це робить навчання немонотонним і дозволяє відпрацьовувати різні навички.
Найчастіше для распевок використовуються голосні звуки або склади з ними, які можна проспівати або промимрив. А ось розспівування на звук «р» незаслужено обділена увагою. «Ревіння» дуже добре розігріває і розминає зв'язки. Важливо перед цією вправою не їсти нічого такого, від чого в горлі можуть залишитися крихти (печиво, сухарі, горіхи), інакше можна пошкодити зв'язки.
Для початку треба проспівати звук «р» на комфортної ноті якомога довше. Далі співати звук «р» знизу вгору і назад. Цей прийом зазвичай порівнюють з ліфтом, який піднімається і опускається. Слід бути дуже обережним. виконуючи цю розспівування. Деякі вокалісти, особливо новачки, допускають серйозну помилку. Вони старанно гарчать, як спортивний мотоцикл. При цьому напружується все: мова, небо, гортань, навіть м'язи обличчя. Звук виходить напруженим, здавленим, йде всередину. Співати так довго абсолютно неможливо, зв'язки страждають і можуть бути пошкоджені.
Для ефективного і безпечного виконання цієї вправи, мова повинна бути м'яким, розслабленим. Потрібно уявити собі курликали голуба або муркоче кота і спробувати повторити цей звук. Тоді він вийде м'яким, ніжним, проблеми зі зв'язками не буде, навпаки, вони відмінно розігріються.
Особливу увагу слід приділити розспівування для дітей. Маленьким співакам, швидше за все, швидко набриднуть традиційні вокальні вправи. Краще використовувати коротенькі пісеньки зі словами, супроводжуючи їх барвистими ілюстраціями або захоплюючою історією. Є дитячі розспівування, для розминки артикуляційного апарату, для розігріву зв'язок, для розширення діапазону. Всі вони проводяться у веселій ігровій формі. Навіть складні місця досліджуваних творів можна відпрацювати граючи. Розспівування за допомогою Р можна переінакшити на «дитячий» лад: запропонувати дитині порикувати, як тигреня, помурчать, як кошеня і т.д. Але звичайно, розспівування не повинна бути тільки розвагою. Крім усього іншого вона повинна налаштувати дітей на роботу, зібрати їх увагу, допомогти сконцентруватися на занятті.