1 Психологічне тлумачення явищ мови.
2 Психологічна концепція мови Г.Штейнталя.
3 А.А.Потебня - представник психологізму в Росії.
Психологічне тлумачення явищ мови властиво не тільки
Г. Штейнталь і А. А. Потебні, а й младограмматики, і представникам казанської і московської лінгвістичних шкіл та ін. Натуралістична концепція виявлялася занадто односторонньої, а принципи логічної граматики були відкинуті після виступів Гумбольдта. З творчих поглядів Гумбольдта було розвинене положення про мовної діяльності, яке розглядалося як одна з функцій людського організму. А це призвело до ототожнення сутності мови з поняттям психофізіологічних процесів, що здійснюються в індивідуальному процесі мовлення. Основою мовознавства могла стати або фізіологія, або психологія. Переважною в другій половині XIX століття стала психологічна трактування сутності та процесів розвитку мови.
В інших своїх роботах Штейнталь сприяв популяризації типологічну класифікацію мов, розробленої Гумбольдтом. Це - «Походження мови» (1888), «Класифікація мов як розвиток мовної ідеї» (1850), «Характеристика найважливіших типів мовного ладу мови» (1860), «Положення В. Гумбольдта з філософії мови» (1848) та ін.
Штейнталь вважає, що «предметом мовознавства є мова або мова взагалі, т. Е. Вираз усвідомлених внутрішніх, психічних і духовних рухів, станів і відносин за допомогою артикульованих звуків».
У Росії видатним представником психологічного напрямку в мовознавстві був А. А. Потебня (1832-1920), все життя якого була пов'язана з Харківським університетом. Вчений широкого кола інтересів, Потебня займався питаннями загального мовознавства, морфології, фонетики, синтаксису, семасіології російської мови і слов'янських мов, диалектологией, порівняльно-історичної граматики. Одним з перших він став вивчати проблему мови художніх творів і взаємини мови і мистецтва, багато уваги приділяв теорії словесності та етнографії. До числа найбільш істотних робіт О. О. Потебні відносяться: «Думка і мова» (1862), «Із записок по русской грамматике» (ч. 1, 2 в 1888, .ч. З. 1899 4. 4-1941) .
На початку своєї наукової діяльності Потебня зазнає впливу ідей Гумбольдта і Штейнталя, але дуже скоро виростає в великого й оригінального мовознавця-мислителя.
Одним з перших А. А. Потебня вказав на необхідність вивчати явища мови в їх взаємозв'язку, сприяючи тим самим формуванню поняття мовної системи. Велике методологічне значення мала також критика теорії «двох періодів в житті мови», яка була популярна у його попередників.
А. А. Потебня виховав цілу низку талановитих мовознавців. Його теорії знайшли послідовників в особі Д. Н. Овсянико-Круліковського, А. В. Попова, В. І. Харціева, Б. М. Ляпунова, А. І. Соболевського і ін.
Опорні слова і вирази: казанська і московська лінгвістичні школи, психологічний напрям, типологічна класифікація мов, індивідуальна мова і індивідуальне мислення.
- Хто є основоположником психологічного напрямку в мовознавстві?
- Яку концепцію пропонує Х.Штейнталь і А. Потебня?
- Хто є послідовником лінгвістичного психологізму в першій половині ХХ ст.?
Хто є основоположником психологічного напрямку в мовознавстві?
В. фон Гумбольдт
Яку лінгвістичну концепцію розробив А. Потебня?
психологізм у мовознавстві
структуралізм в мовознавстві
натуралістичного спрямування в мовознавстві
логічне напрямок в мовознавстві
Наука, що розвивається з 50-х років на стику психології і лінгвістики - це ...
Хто є послідовником лінгвістичного психологізму в першій половінеXXв.?
- Звегинцев В. А. Історія мовознавства століть в нарисах і витягах. М. 1964-1965. Ч. 1-2.
- Березін Ф.М. Історія лінгвістичних навчань. М, 1984.
- Березін В.М. Загальне мовознавство. М. «Просвещение», 1978.
- Кодухов В.І. Загальне мовознавство. М. «Просвещение», 1977.
- Кондрашов Н.А. Історія лінгвістичних навчань. М. «Просвещение», 1974.
конкурс творів
1 місце 1000 рублів
2 місце 200 рублів
3 місце 100 рублів
Твори відправляти по кнопці у верхньому меню.