Чи знаєте Ви, що звичайну жабу можна зварити живцем?
Без будь-якого насильства. Жаба абсолютно добровільно буде сидіти в посудині з водою, яка нагріє її до температури коагуляції жаб'ячого білка.
"Не знаю, ну і що? І при чому тут школа?"
холоднокровні пристосуванці
Холоднокровні виживають, пристосовуючись до навколишнього середовища
При зміні температури навколишнього середовища понад оптимальних значень, холоднокровні впадають в заціпеніння або гинуть.
Така стратегія дозволяє виживати при мінімальних витратах енергії. Тому, що цієї самої енергії у холоднокровних для більш активної взаємодії зі світом недостатньо.
При нестачі власних ресурсів така стратегія цілком вижівательна. У неї всього два слабких пункту:
Жабу вдається зварити, підвищуючи температуру повільно, непомітно для жаби. запрограмованої на "толерантне" ставлення до дійсності.
У Таїланді я був на шоу крокодилів. Наприкінці вистави кожному бажаючому "факіри" пропонували сфотографуватися, засунувши голову в розкриту пащу крокодила.
Це абсолютно безпечно: крокодилів перед шоу охолоджують до певної температури, після чого вони стають повністю керованими.
Все як в школі.
Розмова у шкільного ганку
Буквально вчора моя дружина розповіла про розмову мам, який почула біля ганку школи.
Мами розмовляли про домашні завдання, але поступово розмова перейшла на більш серйозні теми: (не) виконані річні завдання. Зокрема, на (не) прочитання списку "Рекомендованою" літератури. Розмова відбувалася приблизно в такому стилі (Вам, можливо, знайомому):
"Мій майже все прочитав!"
"А мій - зовсім все!"
Дружина скромно мовчала.
Це ж не відноситься до того, що "задавали".
Школа гіпнозу: жабу нагрівають повільно
Існує багато гіпнотичних технік, але всіх їх поєднує одне: людину вводять в іноопределенное стан.
"Людина - жаба" орієнтований на оточення, від якого цілком залежить його життя. Стратегії його поведінки засновані на пристосуванні.
Для реалізації подібних стратегій потрібно добре розвинена здатність копіювати оточення. Здатність розрізняти є непотрібним ускладненням. зайвим витрачанням енергії.
Це і є стан гіпнозу в загальному вигляді.
(І зауважимо, між рядків, що "нерозуміння математики" багато в чому обумовлено саме цим підходом)
"Людина розрізняє"
Тут все набагато тонше і серйозніше.
Думка про те, що ми вчимося тому, чому ми вчимося. не є істинним твердженням.
Ми вчимося глибшим і невидимим для неосвіченого погляду речей.
Жаба виявляється в такій драматичній ситуації зовсім не тому, що "вчилася" варитися в каструлі. Зовсім не тому.
Ви мене розумієте?
І дорослі люди щасливі, успішні, здорові, багаті і красиві - або навпаки - в незалежності від змісту тих навчальних дисциплін, які вони "проходили" в школі або вищому навчальному закладі.
Заглиблюючись в суть предмета, ми переходимо деяку межу, після якої слова майже неминуче множаться, все гірше висловлюючи сенс.
Тому я вирішив написати - і написав книжку про освіту, яку днями вивішу на сайті.
Дитину нескладно навчити:
Це зовсім нескладно.
І при цьому . його можна також навчити бути "Багатим, щасливим і здоровим" - або навпаки.
Пастка полягає в тому. що про результати "Експерименту, який не судилося провести двічі", Ви дізнаєтеся, коли він вже буде закінчено.
ПОНРАВИЛОСЬ? ПОДЕЛИТЕСЬ СТАТТІ З ДРУЗЯМИ