• психофізіологічний підхід - молодість - це період розвитку людської особистості між «puberty» (статева зрілість) і «maturity» (повна зрілість);
• конфликтологический підхід - молодість - це «важкий,
повний стресів і надзвичайно важливий період життя »; «Що триває конфлікт між індивідом і суспільством»; «Проблемна стадія в розвитку людини»;
• рольовий підхід - молодість - це «особлива поведінкова фаза в житті людей, коли вони більш не грають ролей дитини і в той же час не є повноправними носіями ролей« дорослого »;
• субкультурний підхід - молодь - це група зі своїм специфічним способом життя, стилем поведінки, культурними нормами і цінностями;
• интеракционистский підхід - молодість - це одне з трьох станів душі, властивих кожній людині. На відміну від стану «батько» (орієнтація на нормативне поведінка) і «дорослий» (орієнтація на прийняття розумних рішень) воно проявляється в спонтанності, безпосередності поведінки;
• суб'єктивний підхід - молодість - це особливе світовідчуття, спрямованість у майбутнє, оптимізм, життєлюбність, спрага діяльності, відчуття себе молодим незалежно від реального віку;
• процесуальний підхід - молоді - це ті, хто не завершений, не інтегрований, знаходяться в стані становлення, формування.
Спираючись на ці різноманітні підходи, сьогодні важливо узагальнити те позитивне, що є в досвіді зарубіжних і вітчизняних юнологов. Тому не будемо оцінювати або критикувати їх. Підкреслимо інше:
• необхідно враховувати різні реально існуючі підходи;
• важливо бачити, що безліч визначень пов'язано зі специфікою кута зору на молодь і її проблеми з позицій конкретних наукових дисциплін (психологія, культурна антропологія, соціологія і т.д.) і дослідних установок;
• знайомство з усім спектром підходів і визначень молоді дозволяє виділити ті компоненти, які має включати інтегративну визначення.
Интегративное визначення молоді охоплює:
Інший варіант такого ж цілісного підходу запропонований І.М. Ильинским [6]. Він акцентує увагу на суттєві характеристики молоді, які повинні бути відображені в її інтегративному визначенні. Молодь - це:
• частина суспільства, велика специфічна вікова підгрупа;
• носій величезного інтелектуального, творчого потенціалу;
• об'єкт і суб'єкт соціалізації; суб'єкт самоідентифікації, самоусвідомлення своїх інтересів;
• ресурс і потенціал майбутнього.
Певною мірою узагальнюючим може розглядатися підхід В.І. Чупрова [22], що виділяє в рамках соціології молоді (і зарубіжної, і вітчизняної) основні орієнтації в розумінні і визначенні молоді, молодості:
• молодь - вікова група;
• молодість - певний етап життєвого циклу;