ПРОГРАМА додаткової освітньої послуги для дітей 3-5 років «РОЗУМНІ ПАЛЬЧИКИ»
Опис: Робота буде цікавою педагогам ДОП та додаткової освіти для організації гуртка, основною метою якого є розвиток дрібної моторики дитини.
В сучасних умовах функціонування і розвитку дошкільної освіти, як ніколи гостро стоїть завдання підвищення ефективності навчання і виховання підростаючого покоління. Завдання дошкільного виховання полягає не в максимальному прискоренні розвитку дитини, не в функціонуванні термінів і темпів перекладу його на «рейки» шкільного віку, а перш за все в створенні кожному дошкільнику умов для найбільш повного розкриття і розвитку індивідуальних можливостей і особливостей дитини його неповторності та самобутності.
«Джерела здібностей і обдарувань дітей - на кінчиках їхніх пальців. Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші струмочки, які живлять джерело творчої думки »В. О. Сухомлинський
Різноманітні дії руками, пальчикові ігри стимулюють процес мовного і розумового розвитку дитини, так як розвиток руки знаходиться в тісному зв'язку з розвитком мови і мислення дитини. Дрібна моторика рук також взаємодіє з такими вищими властивостями свідомості, як увага, мислення. Оптико-просторове сприйняття (координація, уяву, спостережливість, зорова і рухова пам'ять мови.
Розвиток навичок дрібної моторики важливе ще й тому, що все подальше життя дитини вимагає використання точних, координованих рухів кистей і пальців, які необхідні, щоб одягатися, малювати і писати, а також виконувати безліч різноманітних побутових і навчальних дій.
Ігри з пальчиками створюють сприятливий емоційний фон, розвивають вміння наслідувати дорослому, вчать вслухатися і розуміти зміст промови, підвищують мовну активність дитини. Якщо дитина буде виконувати вправи, супроводжуючи їх короткими віршованими рядками, тобто його мова стане більш чіткою, ритмічної, яскравою, і посилиться контроль за виконуваними рухами. Розвивається пам'ять дитини, так як він вчиться запам'ятовувати певні положення рук і послідовність рухів. У дитини розвивається уява і фантазія. Опанувавши всі вправами. Він може «розповідати пальцями» цілі історії. Зазвичай дитина, що має високий рівень розвитку дрібної моторики, вміє логічно міркувати, у нього досить розвинені пам'ять, увагу, зв'язкова мова.
Актуальність гуртка «Розумні пальчики» полягає в тому, що цілеспрямована і систематична робота з розвитку дрібної моторики у дітей дошкільного віку у взаємодії з сім'єю сприяє формуванню інтелектуальних здібностей, мовленнєвої діяльності, а найголовніше збереженню психічного і фізичного розвитку дитини. Також надається можливість здійснювати індивідуальний підхід до кожної дитини, розкривати його особистісні задатки, прищеплювати любов до народної творчості, розвивати художньо-естетичний смак.
Відмітна особливість програми в тому, що вона носить комплексний характер оволодіння процесом технології з різними матеріалами, включаючи вивчення різних технологічних прийомів їх обробки, розширює коло можливостей дітей, розвиває просторову уяву, естетичний смак, творчі здібності.
Купуючи теоретичні знання і практичні навички роботи з різними матеріалами, хлопці не тільки створюють своїми руками корисні вироби, а й пізнають радість творчості. Творчий підхід до роботи, вихований в процесі занять, діти перенесуть в подальшому в усі види суспільно-корисної діяльності.
Новизна програми в тому, що більшість занять проходять у формі художньо-дидактичних ігор, вправ і творчих робіт. Із задоволенням займаючись по даній програмі, вихованці набувають почуття особистої відповідальності, зміцнюють психічне і фізичне здоров'я, розвивають творче ставлення до предмету - все це дозволяє зробити висновок про педагогічну доцільність програми.
Мета: розвиток і зміцнення дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку в іграх, вправах і різних видах продуктивної діяльності (малювання, ліплення, конструювання).
завдання:
Навчальні:
- формувати довільні координовані рухи пальців рук, очі, гнучкості рук, ритмічності розвиток дотикального сприйняття (відчуття дотику, шкірної чутливості пальців рук);
- формувати практичні вміння і навички;
- навчати різним навичкам роботи з папером, пластиліном.
Розвиваючі:
- розвивати дрібну моторику пальців, кистей рук;
- удосконалювати рухів рук;
- розвивати пізнавальні психічні процеси: довільне увагу, логічне мислення, зорове і слухове сприйняття, пам'ять;
- розвиток мови дітей.
виховні:
- виховувати моральні якості по відношенню до оточуючих (доброзичливість, почуття товариськості і т. д.);
- виховувати і розвивати художній смак;
- виховувати посидючість, цілеспрямованість.
Гурток «Розумні пальчики» спрямований на розвиток і зміцнення дрібної моторики рук у дітей 3-5 років. Дану роботу слід починати з самого раннього віку. Уже немовляті можна робити пальчиковую гімнастику - масажувати пальчики.
Для розвитку моторики рук на заняттях даного гуртка використовуються наступні прийоми, ігри та вправи:
- самомасаж кистей рук;
- пальчикова гімнастика та пальчикові ігри;
- виконання рухів з дрібними предметами (мозаїка, конструктор, крупи, дрібні іграшки, рахункові палички, гудзики, намистини)
- малювання (пальчиками, пластиліном, штрихування за зразком, зафарбовування, лабіринти);
- аплікація, орігамі, пластілінопластіка, тістопластика, торцеваріе.
Заняття включають в себе різноманітні ігрові вправи, що проводяться на матеріалі різних лексичних тем. У роботі використовуються різні за фактурою матеріали (папір, картон, крупи, гудзики та ін.)
Освітня діяльність проводиться 1 раз на тиждень протягом всього навчального року, 32 заняття в рік.
Форма роботи - групова, не більше 10 осіб.
Заняття проходять у другій половині дня. Для цих цілей обладнаний спеціальний кабінет з індивідуальними місцями для кожної дитини, проектор, ноутбук.
Заняття розраховані на дітей 3-5 років
Активна робота гуртка сприяє розвитку творчих здібностей, виховання естетичної культури і працьовитості дітей, розвитку сприймати «прекрасне», розширенню кругозору.
Способи роботи:
1.Отрезаніе або обривання смужок або шматочків від аркуша паперу.
2.Вирезаніе по контуру предметів та комбінування з них композицій.
3.Наклеіваніе грудочок паперу на площинне зображення.
4.Наклеіваніе шматочків і грудочок паперових серветок.
5.Наклеіваніе ниток і тканини на площинне зображення.
6.Скрепленіе різних деталей.
7.Нанізиваніе різних предметів.
8.Моделірованіе з природного матеріалу: шкаралупи волоського горіхів, насіння, гороху, гілочок, камінців, черепашок, крупи.
9.Комбінірованіе природних матеріалів з різними іншими матеріалами.
10.Лепка предметів з тіста.
11.Викладиваніе мозаїки з пластиліну на плоскотності малюнок.
Робота з батьками
Передбачає регулярне індивідуальне консультування, проведення батьківських зборів, спільне виконання робіт батьків і дітей з метою ознайомлення батьків з особливостями орігамі, об'ємної аплікації, торцювання, Тістопластика, способами виготовлення виробів і т.д. Розроблено цикл консультацій за темами: «Геніальність на кінчиках пальців», «Історія мистецтва орігамі», «Вироби своїми руками», «Рука розвиває мозок».
В результаті навчання за даною програмою діти:
• Навчаться різним прийомам роботи з папером;
• Познайомляться з основними геометричними поняттями і базовими формами орігамі;
• Навчаться слідувати усним інструкціям, створювати вироби з різних матеріалів
• Будуть створювати композиції з виробами, виконаними в різних техніках: орігамі, торцювання, аплікація, в тому числі об'ємна,;
• Чи продовжать розвиток уваги, пам'яті, мислення, просторової уяви; дрібної моторики рук і окоміру; художнього смаку, творчих здібностей і фантазії.
• Опанують навичками культури праці;
• Поліпшать свої комунікативні здібності і набудуть навичок роботи в колективі.
НАВЧАЛЬНО - ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Заняття проходять 1 раз в тиждень для дітей 3-5 років. Тривалість одного заняття 30 хвилин. Надалі 30 хвилин ми беремо за один умовний годину. Кількість годин на рік - 32.
Найменування розділів і тем
I.-ЗОЛОТА ОСІНЬ - 9 годин
1 .- «В гості до сонечка» - завитки-1 годину
2 .- «Порахуємо курчат» - ватний диск-1 годину
3 .- «Листопад» - пластилін-1 годину
4 .- «Горобинка червона» - пластилін-1 годину
5 .- «Грибок» - аплікація з шматочків кольорового паперу - 1 година
6 .- «Ріпка» - кульки з серветки-1 годину
7 .- «Квітка з петельок» -1 годину
8 .- «Заготовки» - торцювання-1 годину
9 .- «Сонячна квітка» - насіння-1 годину
II-В ГОСТЯХ У СНІГОВОЇ КОРОЛЕВИ -11 годин
10 .- «Снеговичок» - кульки з серветки-1 годину
11 .- «Ялинкова прикраса» - тісто-1 годину
12 .- «Подарунок для ялинки» -1час
13 .- «Овечка» - завитки-1 годину
14 .- «Рукавиці» - аплікація-1 годину
15 .- «Сніговий будиночок» - аплікація з крупи-1 годину
16 .- «Масляна» - орігамі-1 годину
17 .- «Снігурі прилетіли» - аплікація об'ємна-1 годину
18 .- «Моє серце» - торцювання-1 годину
19 .- «Краватка для татка» - орігамі-1 годину
20 .- «Сердечко» - тісто-1 годину
III.-ВЕСНА - КРАСНА -12 годин
21 .- «Квіточка» - аплікація-1 годину
22 .- «Вербочка» - кульки з серветки-1год
23 .- «Великоднє яйце» - тісто-1 годину
24 .- «Світлофор» - аплікація-1 годину
25 .- «Тюльпанчик» - аплікація з елементами орігамі -1 годину
26 .- «Ракета» - орігамі-1 годину
27 .- «На морському дні» - орігамі-1 годину
28 .- «Квіточка» - об'ємна аплікація-1 годину
29 .- «Посидимо, поговоримо» - орігамі-1 годину
30 .- «Букет для ветерана» - квіточка з серветок-1 годину
31 .- «Метелик» - аплікація - 1 година
32 .- «Ромашки» - квіточка з серветки-1 годину
РОБОТА З БАТЬКАМИ
Список використаних джерел