32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
Школа - це навчальний заклад, де дитину готують до життя. Освіта є дуже важливим в нашому житті. Якість майбутнього життя країни, комерційно залежить від якості освіти. Освічена людина це той, хто багато знає про багато речей. Він завжди намагається дізнатися, з'ясувати і дізнатися більше про світ навколо нього. Він отримує знання в школі, від книг, журналів, від телевізійних освітніх програм. В результаті виховного процесу є здатність для подальшої освіти.
Школи давньої Русі.
У первісне суспільство шкіл не було. Тоді були вчителі, які, не маючи уявлення ні про яку грамоті, давали дітям знання про правила життя. Дітей навчали правилам вітання. В одних племенах при вигляді чужинців сідали навпочіпки, в інших - знімали головні убори, по-третє - терлися носами або простягали руку відкритою долонею вгору. Хлопчиків навчали мистецтву полювання і ведення війни, а дівчаток - готувати їжу і шити одяг. Існував навіть «випускний іспит».
Російська школа 17 століття
Виявляється, раніше писали на дощечках, залитих воском, тому що не було паперу. А Азбука була зовсім інша, не така як у нас. На корі писати було не легко. Щоб вибити одну букву, потрібно багато часу. Раніше не було олівців, а було писало. Діти писали на корі, і букви були інші. А ще дітей карали, ставили на горох.
Літописець записував достовірні події в свій рукопис. Він був очевидцем багатьох подій, які він описував. Події одного року називалися статтею.
Читати давню рукописну книгу важко. У ній майже немає розділових знаків: крапок, ком, знаків оклику і т.д. Писарі не робили і пропусків між словами, іноді вони скорочували слова: писали тільки приголосні, а голосні пропускали. Розшифруйте цю пропозицію: КНГЛЧШЙПДРК. Тут написано: "Книга кращий подарунок".
Зараз ми в нашій затишній школі вивчаємо ці літературні пам'ятники і дивуємося різним подіям. А як же раніше виглядала школа? Вчені вважають, що перші школи на Русі були відкриті в X столітті і пов'язане це з указом князя Володимира. У літописі «Повісті временних літ» сказано: «Князь Володимир посилав збирати дітей і віддавати їх в навчання книжкове». Це сталося в 988 році.
«І за старих часів вчилися діти»
І за старих часів вчилися діти -
Їх вчив церковний дяк,
Приходили на світанку
І твердили букви так:
А так Б - як Аз та Буки,
В - як Веди, Г - Дієслово,
І вчилися для науки
По суботах всіх шмагав.
Ось який чудний на початку
Наша грамота була!
Отаким пером писали -
З Гусячого пера!
Цей ніж не без причини
Називався складаним:
Очінялі їм перо,
Якщо не було гостро.
Важко грамота давалася
Нашим предкам в старовину.
А дівчатам належало
Чи не вчитися нічому.
Навчалися лише хлопчики.
Дяк з указкою в руці
Співуче читав їм книжки
Слов'янською мовою.
Так з літописів старих
Знали діти москвичів,
Про литовців, про татар,
І про Батьківщину своєї.
Так представляється школа Стародавньої Русі.
Раніше люди писали гострою паличкою на білій бересті, голкою на пальмових листках, на глиняних табличках, на дощечках, покритих воском і навіть на мідних листах.
Є така рослина - папірус. Росте воно в Африці по берегах річок і боліт. Вдвічі вищої за людину і стовбур в руку завтовшки. З його кори робили сандалі, з волокна - тканини. З пов'язаних стовбурів робили кораблі. Прославився папірус тим, що на ньому писали перші книги. Було це понад шість тисяч років тому.
Серцевину очерету папірусу різали на смуги, смуги укладали один на одного, притискали вагою, сушили на сонці. Виходили листи, які склеювали в довжелезний сувій. Так з'явилися книги-сувої.
На Русі писали на пергаменті. Пергамент робили зі шкіри кіз, телят, овець. Шкіру старанно чистили, скребли, шліфували, поки вона не ставала білою або жовтою. На пергаменті писали чітко і красиво. Він був дорогий, сяк-так писати на ньому ніхто б не наважився. Кілька пергаментних аркушів становили книгу. Одну книгу писали багато місяців іноді і роки.
Росія XVI століття. Першим випустив друковану книгу Іван Федоров. Довгий час він жив в Москві, був служителем церкви. Він багато спілкувався з іноземцями і від них дізнався про те, як створити друкарський верстат.
Коли Іван Грозний вирішив відкрити друкарню, він доручив цю справу Івану Федорову. Так на Микільській площі в Москві з'явився Друкований двір з першої друкарнею. Перша книга, яку створив Іван Федоров, називалася «Апостол». Вона була надрукована в 2564 році, друга книга «Часослов» - в 1565 році. Іван Федоров є творцем першої абетки.
Діти 100років тому.
Маленькі діти навчилися писати на піску, насипаного в лотку. Коли вони були старше, діти навчилася писати ручкою і чорнилом. Вони не мають ручки або олівці як діти сьогодні. Вони не мають багато книг, тому що вони були дуже дорогими. Діти сиділи на стійках, розташованих в ряд. Столи кожен мав чорнильницю і паз для підтримки пера.
Деякі діти повинні були пройти милю або більше, щоб дістатися до школи. Чи не існували шкільні обіди. Діти ходили їсти додому. але діти, які жили дуже далеко приносили обіди в школу. Взимку діти сиділи навколо вогню. Можете побачити меблі школи в старі часи. Існували без ламп, тільки свічки в свічниках. Початок і кінець уроку був оголошений дзвіночком.
Там було три класи: один для маленьких дітей, один для середнього класу і великий зал для найстаріших дітей.
Подорож в минуле.
Коротка інформація про історію однієї з шкіл того часу.
Всі учні середньої школи були одягнені в форму.
МАЛЬЧИКИ: Біла сорочка, червона краватка піонера, темно сині штани і піджак, чорні туфлі.
ДЕВОЧКИ: Коричневе плаття, панчохи, легкі черевики, фартух білий / чорний.
Навчаючи дітей, московські педагоги роблять акцент на гуманітарних предметах, які сприяють формуванню особистості дитини, поваги до історії і культурі рідної країни. Школа бере участь у міжнародній програмі «ЮНЕСКО» «Модель миротворчості ООН - мережа шкіл світу». Повага до своєї країни починається з інтересу до району міста, де живуть учні і розташована їхня гімназія. Кожен гість гімназії може дізнатися історію цих місць, а вже її постійні «мешканці» знають її назубок. І не дарма! Навіть короткий екскурс в «біографію» району Мітіно показує величезний освітньо-виховний потенціал його історії, географії, сучасного життя, природного середовища, наприклад для шкільних досліджень. Адже гімназія № 1544 знаходиться на Пенягінской вулиці, названій на пам'ять про село, що розташовувалася тут раніше. Якщо їхати до гімназії з центру Москви на автобусі, то треба виходити на зупинці «Вулиця генерала Бєлобородова». Вулиця названа на честь воїна-полководця, героя Великої Вітчизняної війни. Правда, цікаво?
В даний час практично кожен має комп'ютер у себе вдома. Комп'ютери відіграють дуже важливу роль в нашому житті. Вони використовуються людьми різного віку: від підлітків до професійних бізнесменів. Ми не можемо уявити нашої сучасної школи без використання комп'ютера. Ми можемо зробити проекти, слайд шоу і навіть фільми на наших уроках за допомогою обчислює. Учні можуть використовувати комп'ютери для підготовки доповідей, щоб знайти інформацію, необхідну їм для запису композиції, щоб знайти нових друзів за допомогою Інтернету.
І тепер ми хочемо сказати кілька слів про Інтернет. На наш погляд це найбільше винахід людства. Сьогодні Інтернет є дуже популярною у всьому світі. Ви можете віртуально побувати різних країн, міст, музеї. Ви можете грати в ігри і взяти участь в конференції разом з людьми з різних країн.
Цей вибух в комп'ютерній технології привів до поспіху для установки комп'ютерів в кожному класі і дроту кожній школі в Інтернет. Педагогів і студентів були змушені йти в ногу з цієї нової хвилі технологій.
Школи майбутнього очима учнів.
зручне і просторе шкільне приміщення;
хороша школа оснащена всім необхідним;
Великі вчителі розуміють, що повага є те, що вони повинні дати для того, щоб отримати. Тому що вони цінують уми (і особистості).
Ідеальна школа очима дітей.
Ви коли-небудь замислювалися, як буде виглядати школа майбутнього? Ні? І ми спробували уявити собі таку школу.
Звичайно, всі школи будуть повністю автоматизовані. Комп'ютер є важливим атрибутом школи майбутнього.
Що можна сказати про інтер'єр школи майбутнього? У школі буде наборів інженерних та інших розваг, які буде займати школярів.
Про вчителів школи майбутнього ми можемо тільки сказати, що все з них будуть висококваліфіковані хороші люди.
Кожен учень буде отримувати більше уваги, якщо класи будуть менше.
В цілому, ті школярі, які навчатимуться в школі майбутнього, дуже пощастило.
Творча команда нашого проекту зробив віртуальний тур в школу майбутнього. Наша мрія: наші діти будуть вчитися в школі для талановитих людей.
Подивіться! Це те, про що ми мріємо. про великому залі світла. Є скляна стеля, який захищає від дощу і снігу. Ви знайдете це чудовим? Увечері це перетвориться в концертний зал. Є електронна бібліотека, де ви можете знайти будь-яку книгу, яка вам сподобається. Існує також місце для астрономічних спостережень.
У дворі знаходиться зелена трава. Ви можете потрапити в будь-яке місце школи з двору. Існує також електронні дошки і розклад в центральній частині двору. Ви можете легко прочитати всі новини школа, про кращих учнів шкіл. Це галасливий і веселий двір. Можна чути радіо роботи школи. Є також зручні лавки і м'які, затишні крісла тут. У вечір студентів зазвичай мають дискотеки. Ця школа має не тільки технологічне обладнання та технологічні новинки.
Ми бажаємо, що деякі з наших ідей стане реальним. Деякі з них буде базою для наступних думок і ідей.
Без сумніву, що школа є наш другий дім. Ми проводимо багато часу в школі, глибокі знання, яка може допомогти нам зрозуміти наше життя кращим. Вона грає важливу роль в нашому житті.
Ми вивчаємо комп'ютерні науки, тому що ми знаємо, що знання комп'ютерів буде велика перевага для нас, коли ми дивимося на роботу після закінчення школи.
Зробити хороші дії і приймати рішення.