Дана робота представлена у вигляді паспорта проекту, за яким можна відтворити поетапно всю роботу педагога з дітьми. Проект був виконаний на заняттях позаурочної діяльності. У роботі використовувався найдоступніші матеріали: кольоровий папір, картон, клей і т.д. Казкові герої, виконані в рамках даного проекту, використовувалися і в інсценуванні інших казок.
Паспорт проектної роботи
Коротка анотація проекту
Це творчий проект, спрямований на розвиток творчих здібностей в процесі створення настільного театру. Тема проекту вибрана з ініціативи дітей. В процесі виготовлення іграшок-тварин з паперу, підставою яких служить конус, зацікавилися питанням «Як можна використовувати ці вироби?» І вирішили, що можна зробити настільний театр будь-якої казки, де іграшки будуть акторами, і казка оживе. Вибрали російську народну казку «Лисиця і Заєць». Колективно прочитали її. Обговорили, які іграшки з паперу належить зробити. Але крім героїв-іграшок казки, будуть потрібні ще й декорації. Діти розглянули книжки різних художників оформлювачів і після обговорення в групах прийшли до єдиної думки: необхідно зробити будиночок Зайця і будиночок Лисиці, навколишню природу. Розподілили роботу в групах і приступили до її виконання. Для показу казки підібрали музику.
1.Як можна використовувати іграшки з паперу?
2. Які казки можна підготувати для настільного театру?
3.Кому можна показати цю казку?
Форма продукту проектної діяльності
Настільний театр з паперових об'ємних іграшок.
Показ російської народної казки «Лисиця і заєць», реалізуючи настільний театр.
Етапи роботи над проектом
1 етап - занурення в проект.
Підготовка учнів до проектної діяльності, визначення проблеми, теми і мети проекту в ході спільної діяльності педагога і учнів.
2 етап - проектування (планування)
Розробка плану реалізації проекту, підбір літератури, ілюстрацій, матеріалу.
3 етап - здійснення діяльності щодо вирішення проблеми
План роботи по реалізації проекту.
1.Чтеніе художньої літератури.
Розгляд книг, ілюстрованих різними художниками; переказ казки «Лисиця і заєць» за ролями.
2.Прікладное творчість: робота з папером «Персонажі казки».
Знайомство дітей з новим способом техніки «об'ємна скульптура» -закручіваніе кола і півкола в конус - для створення на його основі казкових персонажів. Знаходження способу вирішення завдання (як зробити конус високим, а як низьким, від чого це залежить) через практичне експерементірованіе. Уміння встановлювати послідовність виготовлення виробу, використання дрібних деталей, домагаючись виразності образу.
Передача в малюнках сюжету казки, вибір композиції, колірного рішення.