План відповіді на питання:
1. Проблема критерію психічного. Традиційні критерії психічного в філософії. (Антропопсихизм, панпсихизм, Біопсіхізм, Нейропсіхізм, соліпсіхізм)
2. Критерій АН Леонтьєва і його концепція про зародження психіки
А) елементарна форма психічного - чутливість
Б) чутливість vs подразливість. Експеримент з формування шкірної світлочутливості
В) необхідність психічного відображення (ПЯ Гальперін, Іванніков)
Роль психіки в еволюції живих істот (Северцев)
Г) інші функціональні критерії психічного
3. Етапи розвитку психіки (АН Леонтьєв, Фабрі)
1) Елементарна сенсорна - вищий і нижчий рівні
2) Перцептивная - вищий і нижчий рівні
3) Стадія інтелекту - дискусія про її виділення
4) Стадія свідомості
1. В рамках діяльнісного підходу, що розвивається російської психологією і спирається на діалектичну філософську традицію, сформувалося переконання про необхідність встановлення «точки відліку», з якої веде свою історію психіка. Виникає проблема пошуку критерію психічного.
Протягом історичного шляху психології як науки періодично давалися можливі відповіді на питання про критерії психіки і про те, коли вона виникає в історії розвитку світу. А. Н.Леонтьев присвятив розгляду цих питань дещо робіт, серед них виділяється книга «Проблеми розвитку психіки», перше видання якої вийшло в 1959 р і яка була удостоєна в 1963 р Ленінської премії.
У ній він перш за все критикує були точки зору на вирішення проблеми виникнення психіки. А.Н.Леонтьев виділяє чотири позиції:
1. Антропопсіхізм (критерієм психіки визнається її усвідомленість, тому у тварин психіки немає, так як немає свідомості; цієї точки зору дотримувався Р. Декарт).
2. Панпсіхізм (вчення про загальну натхненність - психіка визнається існуючої як невід'ємна властивість будь-якого матеріального освіти, і тому проблема її виникнення знімається; цю точку зору поділяв, наприклад, Б. Спіноза).
3. Біопсіхізм (згідно даної позиції психіка - душа - є у будь-якого живої істоти, в тому числі у рослин; цієї позиції дотримувався Аристотель).
4. Нейропсіхізм (згідно до цієї точки зору є строго об'єктивний критерій психіки: наявність нервової системи; цієї позиції дотримувалися Ч.Дарвин, Г. Спенсер).
Першу позицію А.Н.Леонтьев критикував як дуже вузьку, другу - як занадто широку. Третя позиція не дозволяє встановити якісного відмінності між живим організмом, що не володіє психікою, і суб'єктом, що володіє такою. Нейропсіхізм недостатній тому, що він постулює жорсткий зв'язок між появою психіки і появою нервової системи, але ж зв'язок органу і функції є рухомий, оскільки одну і ту ж функцію можуть виконувати різні органи.
Можна також додатково виділити таку позицію, як соліпсизм (Введенський) - точка зору, згідно з якою «об'єктивні ознаки одухотвореності» відсутні і душевна життя виявляється тільки в самому об'єкті шляхом самоспостереження (тобто «психіка є тільки у мене»).
2. А) А. Н. Леонтьєв виходить з припущення, що первісною, вихідною формою психічного є чутливість. Він виділяє 2 види критеріїв чутливості:
1) Суб'єктивний (самозвіт) - він не підходить для дослідження тварин
2) Об'єктивні критерії (по Йеркс):
2а) Структурні. морфологічні (судження про наявність відчуттів не на підставі функції, а на підставі анатомічної організації тваринного). Морфологічний критерій ненадійний, тому що хоча «органи і функції складають єдність, але вони, однак, пов'язані один з одним аж ніяк не нерухомо і неоднозначно».
2б) функціональні (ознаки психіки, що лежать в самій поведінці тварин).
- рухливість, пов'язана з попереднім досвідом тваринного
У всіх цих умовах АНЛ бачить таку проблему: неможливо по руховим функціям розрізнити подразливість, яка властива всій живої матерії, від чутливості.
Б) АНЛ запропонував наступне поділ:
Раздражімос ть - це здатність живих організмів реагувати на біологічно істотний вплив (біотичні стимули). Це найпростіша форма взаємодії найпростішого організму з середовищем (наприклад, тропізми у рослин). Але на певному етапі біологічної еволюції з'являється чутливість.
Чутливість - здатність живих організмів реагувати на біологічно нейтральні впливу (абіотичні стимули) (види енергії або властивості енергії, які безпосередньо не беруть участі в обміні речовин). Біологічно нейтральні об'єкти знаходяться в стійкому зв'язку з біологічно значимим об'єктом - є потенційними сигналами. Наприклад: діяльність павука по відношенню до жертви, що застрягла в павутині спонукає вібрація, яку виробляють крила комахи, що передається по павутині; вібрація же знаходиться в опр. зв'язку з живильною речовиною комахи. Відображення біологічно нейтральних властивостей нерозривно пов'язане з такою формою активності живих істот як поведінкою.
Щоб жити в предметно оформленої середовищі, до живого організму необхідно навчитися розпізнавати ті предмети, які мають біотичні властивості (придатні в якості їжі). Але це можна зробити, лише орієнтуючись на абіотичні властивості того ж предмета, що сигналізують про наявність його біотичних якостей. Деякі первинні організми пішли по шляху еволюції вихідних форм активності, в процесі якої відображаються лише біотичні подразники (так виникло царство рослин).
Таким чином, виникнення психіки в еволюції було тісно пов'язане з:
А) появою об'єктивної зв'язку в предметі біотичних і абіотичних властивостей. Однак це необхідна, але недостатня умова появи психічного відображення світу суб'єктом.
Б) виділенням зв'язку з цим самим суб'єктом. виявлення суб'єктом у своїй індивідуальній діяльності сенсу абиотического стимулу як сигналу наявності біотичного фактора.
Таким чином, психіка пов'язана з діяльністю суб'єкта спочатку.
З метою доказу цього положення проводилися дотепні псіхологіческіеексперіменти по вивченню світлочутливості шкіри долоні руки. Вони були проведені А. Н. Леонтьєвим з групою його співробітників в 30-і рр. XX ст.
Гіпотеза: світло, що падає на долоню, - свідомо абиотический стимул для суб'єкта, який в звичайних умовах не відчувається. Можливо розвинути чутливість долоні до світла, якщо зробити світло сигналом наявності іншого стимулу - удару струму в палець руки.
Процедура: В експериментах були дві основні серії. Об'єктивно обидві серії будувалися принципово однаково. Рука випробуваного долонею вниз містилася в деякій установці на столі, в якому був виріз, який підсвічується знизу зеленим світлом, - для випробуваного поверхню столу сприймалася гладкою, так як вона була покрита склом. Світло (завжди ввімкнувся перед ударом струму) падав прямо на долоню випробуваного, проте сам випробовуваний про це не знав (беруся всіх можливих заходів до того, щоб усунути всі інші дії: теплові, шумові та інші ефекти).
У першій серії випробуваному повідомлялося, що досліджується електрошкірна чутливість. Його завданням було тримати палець на ключі типу телеграфного. Відчувши ж удар електричного струму, зняти палець з ключа і знову покласти його назад. У цій серії навіть після великої кількості поєднань світла з ударом струму світло не сприймався як сигнал майбутнього удару струму, тому що відсутнє головна умова появи відчуття як переживання біологічного сенсу світла (тобто його ставлення до току) - діяльність випробуваного (в даному випадку в формі активного обстеження ситуації).
Ця умова була введено в другу серію. перед якою випробуваному давалася інша інструкція: «Перед ударом струмом буде дуже слабке роздратування, відчуття якого дозволить Вам уникнути удару струмом - адже ви заздалегідь зможете зняти палець з ключа». В кінці даної серії і після набагато меншого числа сполучень, ніж першої серії, у випробовуваних з'явилося відчуття світла. Вони відчували якийсь вплив на руку «на кшталт вітерця», «хвилі», «пташиної пір'їнки» і т.п. А
Висновок: навіть для виникнення «елементарних» відчуттів недостатньо просто наявності абиотического подразника і його об'єктивної зв'язку з біотичних - необхідне спеціальне активну обстеження ситуації з боку суб'єкта, його орієнтовна діяльність, яка спрямована на пошук зв'язку між можливими агентами з зовнішнього світу.
Таким чином, будь-яке психічне явище являє собою відображення не фізичних властивостей світу, а їх сенсу. який відкривайся самим суб'єктом в його діяльності
У школі А. Н.Леонтьева проходила дискусія щодо точного визначення критерію психічного:
ü А.Н.Леонтьев вважав таким реакцію на будь-який видоспецифічний абиотический подразник (всі жаби певного виду реагують на шерех у траві як «сигнал» наявності в ній комахи, і ця здатність існує як видове придбання до того, як жаба почне здійснювати свою індивідуальну діяльність) ,
ü П.Я.Гальперин - тільки на такий абиотический стимул, сенс якого визначається в індивідуально-неповторною діяльності суб'єкта (для конкретної жаби даного виду, яку постійно годували черв'яками, індивідуальний сенс «пиши» придбала їх форма, тому-то дана жаба накинулася і на має таку ж форму сірник; для іншої жаби, яку годували павуками, індивідуально-неповторний сенс «їжі» придбала форма павука, і вона настільки ж люто накинулась на схожі за формою шматочки моху, ігноруючи сірники).
Таким чином, критерій психічного, по А.Н.Леонтьеву, більш широкий, ніж по П.Я. Гальперіну.
В) Гіпотеза про виникнення у тварин чутливості у зв'язку з переходом від життя в однорідному середовищі до життя в більш складній, гетерогенної, предметно-оформленої середовищі. Перехід від дратівливості до чутливості відбувається на основі процесу ускладнення і розширення, а з іншого боку, звуження функцій органів, що призводять до їх специфікації як органів чутливості.
Є ситуації, де психіка (як особлива форма відображення) не потрібна, але є ситуації, в яких успішність поведінки не можна пояснити інакше, як з урахуванням орієнтування на основі наявної ситуації (ПЯ Гальперін).
Ситуації, де психіка непотрібна (по Гальперіну):
1) Ситуації, де весь процес забезпечується суто фізіологічним взаємодією з зовнішнім середовищем (пр: зовнішнє дихання, терморегуляція)
2) Інстинкти у тварин ( «поведінку» листа мухоловки, мурашиного лева, стрибок жаби за мухою - тут є розбіжність з АНЛ, він вважав, що у мурашиного лева і жаби це якраз приклади психіки)
У таких ситуаціях:
- умови існування тваринного є поруч з ним
- ці умови діють як подразники готового, готівкового в організмі механізму
- цей механізм виробляє потрібну в даному випадку реакцію
- співвідношення між діючим органом і об'єктом впливу забезпечене настільки, що в більшості випадків реакція виявляється успішною і призводить до корисного результату.
Але є ситуації, де психіка необхідна. в таких ситуаціях регуляція дії можлива тільки на основі образу відкривається ситуації, відсутність в цих ситуаціях того, що необхідно індивіду (наприклад, коли в кімнаті душно, не вистачає кисню, ми відкриваємо вікно).
За Іваннікова: життєві завдання, погано вирішуються без психіки:
1. З'ясування біологічного сенсу об'єкта (наприклад, образ матері у гуски Лоренца)
2. Створення образу ситуації. Образ того поля дії, в якому зараз знаходиться людина.
3. Створення нових способів поведінки (досвід з мавпою, ящиками і бананом)
Психіка виникає як адаптаційний механізм. Біологічна роль психіки - орієнтування та регулювання діяльності в предметно оформленої середовищі в умовах швидко і нерегулярно мінливих.
Г) Роль психіки в еволюції живих істот