Вступні слова - це слова, словосполучення, які вводяться в пропозицію для вираження оцінки висловлювання самим мовцем.
Вступні конструкції доречно використовувати в міркуванні, так як вони допомагають узагальнити спостереження, пояснити співрозмовнику щось, переконати його в чомусь, що і є метою такого тексту.
Для доказу цього судження звернемося до тексту Ідрісова.
По-перше, за допомогою вступних слів мовець виражає своє емоційне ставлення до висловлення (2, 16).
По-друге, використовуючи вставні слова, що говорить може передати порядок своїх думок і визначити чіткі межі аргументів (9, 11).
Отже, можна зробити висновок, що вступне слово доречно використовувати в тексті-міркуванні, так як вони допомагають розкрити його мета і позначити хід думок мовця.
Ми часто піддаємося стресів і депресій. Від цього наші будні перестають бути барвистими. Але існують способи зробити повсякденне життя цікавим і насиченим.
Для доказу цього звернемося до тексту Железнякова «Вожак».
По-перше, потрібно вміти знаходити в простих речах дивовижне і допомагати іншим побачити це, як це робить герой оповідання Димка (32, 34).
По-друге, потрібно фантазувати і змінювати себе, тоді світ навколо зміниться (42, 66).
Отже, потрібно шукати цікаве, незвичне в реальному житті, тоді і жити буде цікавіше.
Безумовно, я згодна з цим висловлюванням.
Для доказу слів Железнякова звернемося до його тексту.
По-перше, коли у людини є мета, то він знає, до чого прагнути, і вдосконалює себе (22, 34).
По-друге, люди, які чітко знають, чого вони хочуть досягти, володіють такими корисними якостями, як цілеспрямованість, сила волі, впевненість в собі. Ці риси характеру дуже важливі в житті (19, 20).
У підсумку, наявність чітко поставленої мети у людини - запорука успіху, половина пройденого життєвого шляху.
Суфікс - це морфема, яка служить для утворення нових слів. Але ще одна важлива роль суфіксів: з їх допомогою мовець може визначитися зі ставленням до предмету, якості і ознакою.
Щоб довести це, звернемося до тексту А. Приставкина.
У реченні 2 суфікс-ик в слові «конвертик» означає, що він дуже малий, але в той же час доріг, адже численні фотографії, які зберігаються в ньому, створюють дівчинці сім'ю, яка так далеко.
Отже, суфікси відіграють важливу роль у створенні образу і в передачі ставлення до предметів.
Прислівники грають важливу роль в російській мові. Вони допомагають більш точно і виразно охарактеризувати дію і стан героя.
Щоб підтвердити це, звернемося до тексту Яковлєва.
Пропозиції 9 прислівник «невпевнено» більш ясно описує сумнів баби Настасії в тому, що лист від чоловіка годиться для музею.
У реченні 36 прислівники «повільно» і «важко» допомагають зрозуміти, що у баби Настасії немає сил і їй важко, але з іншого боку - баба Настасья важко пережила смерть чоловіка і їй сумно згадувати про нього.
З перерахованих вище доказів випливає висновок, що прислівники грають важливу роль в художній літературі.
Особливу роль в здатності передавати ледь вловимі відтінки значень відіграє три крапки.
Цей знак висловлює роздумі, привертає увагу до даного вислову.
Три крапки може також позначати перерване або незакінчену пропозицію.
Для доказу цього твердження звернімося до тексту Яковлєва.
У 34 пропозиції крапки висловлює задума і роздуми хлопчика з приводу майбутніх стрибків з парашутом, «адже він не діє без неба».
Особливу роль в здатності передавати ледь вловимі відтінки значень відіграє три крапки.
Цей знак, службовець для позначення переривчастого характеру думки, незавершеності висловлювання і пропуску в тексті, допомагає зрозуміти підтекст твору.
Доказом цього може послужити розповідь Яковлєва.
Роль дієслів-присудків в художньому тексті дуже велика. Звернення до них може бути пов'язано зі створенням динамічних, швидко мінливих картин.
Для доказу цього судження звернемося до тексту Павлової.
По-перше, однорідні дієслова-присудки передають послідовність дій, таким чином допомагаючи зрозуміти порядок подій (1, 47).
По-друге, однорідні дієслова-присудки передають душевний стан ліричного героя, ясно і повно описуючи його (43, 45).
Таким чином, використання однорідних присудків допомагає «оживити» дію, яскраво і барвисто описувати почуття і думки.