В даний час спостерігається дратівливе ставлення студентів технічних спеціальностей до наявності в списку обов'язкових предметів курсів з гуманітарних дисциплін. Студенти стверджують, що предмети ці нецікаві, і не потрібно їх вивчати. Таке ставлення до предмету є причиною поганих взаємин з викладачем. Найчастіше у таких студентів виникають складнощі при підготовці та іспиту або заліку. Деякі здають на неудовлетворяющие їх оцінку.
Основною метою є виявлення тенденцій у ставленні до гуманітарних наук студентів БГУИР різних факультетів та спеціальностей.
Студенти усіх факультетів БГУИР.
Ставлення студентів БГУИР до гуманітарних дисциплін.
Анкета з 11 питань. Використовуються як закриті, так і відкриті запитання.
Методи збору інформації:
Опитувальний метод - формалізована анкета.
Виявити і порівняти ставлення студентів різних факультетів до гуманітарних наук.
Дізнатися ступінь потреби гуманітарних наук.
Визначити, яку роль відіграють гуманітарні науки в житті студентів.
Вивчити їх пропозиції щодо зміни способів подачі гуманітарних наук.
Ставлення студентів БГУИР до гуманітарних наук прямо залежить від їх спеціальності.
Чим старше курс, тим негативніше думку з цього питання.
Старші курси дратують гуманітарні предмети.
Студенти запропонують ввести курси з гуманітарних дисциплін як необов'язкові.
Шановний респондент! Ми, студенти ФІТіУ, просимо Вас взяти участь в соціологічному дослідженні «ОСВІТА ТА ГУМАНІТАРНІ НАУКИ». Дайте відповідь, будь ласка, на низку нескладних запитань, це не займе багато часу. Для правильного заповнення анкети досить поставити галочку або обвести варіант відповіді, найбільш точно відповідає вашому думку. Дякуємо за увагу.
1. Визначте Ваше ставлення до гуманітарних наук:
1 - вони мене дратують;
2 - вони мене не цікавить, я до них байдужий;
3 - а їх вивчаю лише для позитивної оцінки в заліковці;
4 - вони мені подобаються;
5 - я можу отримати з них важливу і цікаву інформацію.
6. Виберіть твердження і закінчите його:
1 - гуманітарні предмети слід заборонити, так як
2 - гуманітарні предмети не можна забороняти, так як
2. Як на Ваш погляд викладач впливає на ставлення
учнів до гуманітарних предметів?
1 - професійно підготовлений викладач прищеплює
величезний інтерес до предмету; і, навпаки, нудний викладач
відбиває будь-який інтерес від вивчення предмета;
2 - професіоналізм викладача не впливає на особистісне
ставлення учнів до предмету.
7. Що, на Вашу думку, є головною причиною небажання
вивчати гуманітарні науки?
1 - нудний матеріал;
2 - нудний викладач.
3. Виберіть твердження, яке вам ближче і закінчите його:
1 - гуманітарні науки мені не подобаються, тому що __________________
2 - гуманітарні науки мені подобаються, тому що ____________________
8. Чи вивчаєте Ви самостійно гуманітарні науки, користуючись
2 - так, так як можна знайти що-небудь нове / цікаве;
4. Вивчення будь гуманітарних наук, на Ваш погляд, слід
виключити в першу чергу?
7 - інше (вкажіть, що саме) _________________________________________
9. Які вивчення гуманітарних наук Ви б віддали перевагу?
1 - обов'язкове проходження всіх курсів гуманітарних наук з подальшим іспитом / заліком;
2 - самостійний вибір курсів в якості факультативних занять з подальшим зарахуванням;
3 - виняток курсів гуманітарних предметів з програми, але введення гуртків, додаткових занять без подальшого контролю знань;
4 - інше (вкажіть, що саме) ________________________________________________________
5. Які гуманітарні науки Вам подобаються найбільше?