Старший науковий співробітник обласної науково-дослідної лабораторії проблем додаткової освіти дітей
Написання глави колективної монографії «Інтеграція додаткового та інших сфер
освіти в умовах установи додаткової освіти дітей »; рецензування збірки
Старший науковий співробітник обласної науково-дослідної лабораторії проблем додаткової освіти дітей, член Російської експертної групи з проблем додаткової освіти дітей
Наукове керівництво експериментальним майданчиком ІРО на базі МОУ ДОД Центр позашкільної роботи г.Ярославля
Виступи на регіональних і міських науково-практичних конференціях за темою експерименту-6 виступів
Член редколегії (на громадських засадах) з дня заснування журналу по теперішній час
Розробка концепцій журналів «Внешкольник»
і Т.А.Цветковой), соредактірованіе з
Т.А.Цветковой номерів оновленого
журналу «Внешкольник - Я
У складі команди, науково-методичне забезпечення проекту
Написання тексту проекту, втілення проекту
^ Дані про освіту / підвищенні кваліфікації (в зворотному порядку, починаючи з поточного року)
^ Дати надходження і закінчення навчання
Технологія інтеграції додаткового та інших сфер освіти
В ході федерального експерименту в Ростовському МО (вибудовування і апробація моделі інтеграції додаткового та інших сфер освіти на рівні МО
В ході експерименту на базовій майданчику ІРО в ГЦВР
В шк. №89 м Ярославля (вибудовування і апробація моделі інтеграції додаткового та інших сфер освіти на рівні щколу
Технологія студійного навчання слухачів
управлінських кадрів ОУ, вчителів музики, образотворчого мистецтва, МХК, вчителів фізики, початкових класів,
фізкультури і ОБЖ
В ІРО і для працівників системи професійної освіти
В ході експерименту на базовій майданчику ІРО в ГЦВР
Технологія диференційованого навчання
В організації кпк педпрацівників ДОД
Технологія педагогічних майстерень
майстерні ціннісних орієнтацій «Цінності і цілі», «Додаткова освіта як цінність» проводилися в системі кпк педагогічних працівників додаткової освіти та в Центрі професійного стажування педкадрів ДОД
В ході експерименту на базовій майданчику ІРО в ГЦВР
Тенології логіко-структурного проектування
У проектуванні і організації діяльності на базі експериментального майданчика
Технологія індивідуалізації навчання
Тьюториал в системі навчання педкадрів ДОД: щорічне наукове керівництво (по 3-4 людини) творчими доробками - проектами, розробками, індивідуальний супровід інноваційної пед. діяльності в міжкурсової період
Технології самовдосконалення особистості, в т.ч. Індивідуальні освітні маршрути учнів, індивідуальні освітні траєкторії особистісно - допрофесійної вдосконалення Портфоліо навчаються
В ході експерименту на базовій майданчику ІРО в ГЦВР (розробка, впровадження, тиражування)
Технологія колективної творчої діяльності
В організації роботи з командою експериментаторів
Портфоліо як засіб технології індивідуалізації навчання
В системі КПК педагогів і методистів системи ДОД
Технологія інтеграції Школи творчої орієнтації і груп продовженого дня шкіл № № 4 і 33
В ході експерименту на базовій майданчику ІРО в ГЦВР
В організації діяльності на базі експериментального майданчика
Активні методи навчання: імітаційні активні методи навчання (рольова гра, ділова гра, брейнсторминг, метод номінальних груп, синектика і неімітаціонние активні методи навчання (групова дискусія, метод фокальних об'єктів, проблемний семінар, колективна творча діяльність, групове консультування)
управлінських кадрів ОУ, вчителів музики, образотворчого мистецтва, МХК, вчителів фізики, початкових класів,
фізкультури і ОБЖ
Тренінг «Формування команди»
В ході експерименту на базовій майданчику ІРО в ГЦВР
У розробці програм розвитку як засобів управління (ГЦВР і ДДТ Фрунзенського району м Ярославля)
Тренінг «Формування команди»
Проводився в системі кпк педагогічних працівників додаткової освіти та в Центрі професійного стажування педкадрів ДОД
Розроблено критеріальна база результатів обученіявоспітанія і розвитку в установі ДОД
(На базових майданчиках - ГЦВР і ДДТ Фрун.р-ну)
У проведенні всіх курсових заходів на базі ІРО
Технології відкритої освіти: дебати, портфоліо, педагогічні майстерні
Проведення занять з учнями в експериментальних групах